二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我的環(huán)保小搭檔》教案設(shè)計(jì)二年級(jí)

Word版本，下載可自由編輯二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我的環(huán)保小搭檔》教案設(shè)計(jì)二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問(wèn)與技能：認(rèn)識(shí)環(huán)保的基本常識(shí)；給同學(xué)們灌輸綠色環(huán)保的理念；

過(guò)程與方法：介紹環(huán)保常識(shí)，依據(jù)教材內(nèi)容，讓同學(xué)查找身邊的環(huán)保搭檔，并動(dòng)手做出教材中的環(huán)保小搭檔

情感態(tài)度與價(jià)值觀：要讓同學(xué)們真正意識(shí)到我們現(xiàn)在環(huán)境所存在的危機(jī)，也要讓同學(xué)們真正參與到環(huán)保之中。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解很簡(jiǎn)單，實(shí)施卻很難。環(huán)保意識(shí)人人都有，但真正關(guān)系到每個(gè)人身上時(shí)，做的卻沒(méi)有說(shuō)的多。要讓同學(xué)們真正意識(shí)到我們現(xiàn)在環(huán)境所存在的危機(jī)，也要讓同學(xué)們真正參與到環(huán)保之中。

教法：

介紹環(huán)保常識(shí)，依據(jù)教材內(nèi)容，讓同學(xué)查找身邊的環(huán)保搭檔，并動(dòng)手做出教材中的環(huán)保小搭檔

教學(xué)預(yù)備：

預(yù)備膠水或膠棒。

搜集關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、常識(shí)介紹

環(huán)境愛護(hù)在我們身邊無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻都有環(huán)保的意識(shí)。

1．第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)打算把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

2．一般認(rèn)為，我國(guó)酸雨形成的`主要緣由是二氧化硫等酸性氣體進(jìn)入大所后，逐步形成PH<5.6的酸性降水。

3．臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層能夠汲取和濾掉太陽(yáng)光中大量的紫外線，有效愛護(hù)地球生物的生存。

4．噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開頭感到痛苦的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為120分貝。

5．假如大氣中沒(méi)有“溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23℃，但是，假如溫室氣體量增加過(guò)多過(guò)快，就會(huì)造成全球性氣候變暖。

二、暢所欲言

引領(lǐng)同學(xué)依據(jù)教材查找身邊的環(huán)保搭檔，讓同學(xué)們樂(lè)觀發(fā)言。

三、動(dòng)動(dòng)手

依據(jù)教材中的“展現(xiàn)我的環(huán)保搭檔”用手邊不用的廢紙制作簡(jiǎn)潔的小筆帽。

四、總結(jié)

利用這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們找到了身邊的環(huán)保小搭檔，明白了如何低碳生活，我信任大家在今后的生活中肯定