江西省上饒市銅鈸山中學(xué)高二生物期末試卷含解析

江西省上饒市銅鈸山中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列哪一項不是陰生植物葉片常有的結(jié)構(gòu)特點（）A．角質(zhì)層較薄

B．葉綠素b的含量相對較多C．軒形較大而薄D．表皮上的氣常下陷，或在其周圍有發(fā)達(dá)的表皮毛參考答案：D2.人類對感冒病毒好象很無奈，感冒剛好有可能再感冒，主要原因是

A.人體中沒有抵抗感冒的物質(zhì)

B.人體效應(yīng)T細(xì)胞失去了功能C.人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞

D.感冒病毒的變異性極大參考答案：D3.蛋白質(zhì)合成是細(xì)胞中一個重要生理過程，下列人體細(xì)胞不可能發(fā)生該過程的A.神經(jīng)細(xì)胞

B.肝臟細(xì)胞

C.成熟的紅細(xì)胞

D.脂肪細(xì)胞參考答案：C4.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到細(xì)胞中的方式是A．主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B.胞吞、主動運(yùn)輸

C．主動運(yùn)輸、胞吞 D.被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸參考答案：B5.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒狀桿菌異化作用的類型依次是①需氧型②厭氧型

③兼性厭氧型A．①②①③

Ｂ．③②①①

C．③②①②

Ｄ．②②③①參考答案：B6.對“ATP

ADP＋Pi＋能量”的敘述，不正確的是A．該反應(yīng)持續(xù)在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

B．上述過程的進(jìn)行通常與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)結(jié)合

C．該過程保證了生命活動的順利進(jìn)行

D．物質(zhì)和能量都是可逆的

參考答案：D7.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，錯誤的是A．在理想條件下，單位時間種群數(shù)量增長倍數(shù)始終不變B．一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2左右時增長率最大C．一個物種在引入新地區(qū)后的開始階段，不一定呈“J”型增長D．控制家鼠等有害動物的數(shù)量增長，可盡量降低其K值參考答案：B8.腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是

（

）

A．3和2

B．4和3

C．5和4

D．6和5參考答案：C9.下列有關(guān)淀粉、纖維素和糖原的共同特征的敘述，正確的是A．都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B．都是由C、H、O、N

4種元素組成C．基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是六碳糖參考答案：D10.在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是()A.壁虎斷尾后重新長出尾部 B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制參考答案：B試題分析：全能性是指最終發(fā)育成完整個體，而ACD都沒有發(fā)育成完成個體，故ACD均錯；未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄峰，由于雄峰是完整個體，因此可以看做動物細(xì)胞具有全能性的證據(jù)，故B正確?？键c：本題主要考查細(xì)胞的全能性，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.如圖表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)的影響,據(jù)圖分析下列選項中錯誤的一組是(

)

①在A點時,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快

②在B點時,反應(yīng)物濃度限制了酶促反應(yīng)速率的提高

③如果在C點時加入少量的酶,會使反應(yīng)速率加快

④如果在A點時溫度升高10℃,曲線上升的幅度會變大.A.①③ B.①④ C.②③ D.②④參考答案：D在A點時限制酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，①正確；在B點時，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大，限制因素是除反應(yīng)物濃度以外的其他因素，如酶濃度，②錯誤；C點時的限制因素是除反應(yīng)物濃度以外的其他因素，如酶濃度，所以加入少量的酶，會使反應(yīng)速率加快，③正確；如圖表示在最適溫度下，所以改變溫度后，曲線上升的幅度會變小，④錯誤。12.某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型（1︰1），則此生物(

)A．一定含有一對等位基因

B．一定不含有等位基因C．不可能含有兩對以上的等位基因

D．一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子參考答案：D13.圖中為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項敘述中正確的是（

）A．a(chǎn)、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程B．e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程C．以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測得含18O的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的主要去向是圖中dD．以H218O作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸強(qiáng)度下，測得含18O的細(xì)胞光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中b參考答案：C14.下列有關(guān)植物激素的描述，錯誤的是（）①生長素在植物體成熟組織部位的運(yùn)輸形式是極性運(yùn)輸②苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生長調(diào)節(jié)劑③植物激素都是由特定的組織細(xì)胞產(chǎn)生的微量有機(jī)物④外界因素會影響激素的合成，進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)⑤激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分⑥植物激素具有催化作用，直接參與細(xì)胞的代謝⑦細(xì)胞分裂素和脫落酸在對植物衰老的調(diào)節(jié)中起拮抗作用A.①②⑦

B.①③⑥

C.②⑤⑥

D.③④⑥參考答案：B【分析】植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物，并自產(chǎn)生部位移動到作用部位，在極低濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì)。植物激素和動物激素的區(qū)別：（1）產(chǎn)生部位不同：植物激素是由植物的一定部位產(chǎn)生，而動物激素由內(nèi)分泌細(xì)胞或器官產(chǎn)生；（2）化學(xué)本質(zhì)：植物激素一般為有機(jī)物，動物的較為豐富包括氨基酸衍生物，蛋白質(zhì)，固醇類等；（3）運(yùn)輸：植物激素通過橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸與非極性運(yùn)輸；動物激素是通過體液運(yùn)輸；（4）作用方式：動物激素是作為一種信號分子，大部分是不進(jìn)入細(xì)胞的，而是和受體結(jié)合，當(dāng)然也有部分激素需要進(jìn)入細(xì)胞．植物激素是作為一種信號分子，與細(xì)胞膜受體結(jié)合，并不進(jìn)入細(xì)胞?！驹斀狻可L素在植物體幼嫩組織部位的運(yùn)輸形式是極性運(yùn)輸，①錯誤；苯乙酸是具有生長素效應(yīng)的植物生長素，不是植物生長調(diào)節(jié)劑，α-萘乙酸（NAA）是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，②正確；植物激素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，不是特定的組織細(xì)胞產(chǎn)生，③錯誤；外界因素會影響激素的合成，進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，例如光照等環(huán)境因子的變化會引起植物激素合成等的變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，④正確；激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，⑤正確；植物激素對植物體的生命活動具有顯著的調(diào)節(jié)作用，不其催化作用，不直接參與細(xì)胞的代謝，⑥錯誤；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用，⑦正確；綜上所述，①③⑥錯誤，選B?！军c睛】本題關(guān)鍵要抓住植物激素的概念和與動物激素的區(qū)別。15.下圖分別表示甲、乙兩種群在理想條件和自然條件下的增長方式，下列敘述錯誤的是

A.甲種群無K值且無種內(nèi)斗爭

B.甲種群的增長速率保持不變

C.乙種群數(shù)量為b時增長最快

D.乙種群在a點對應(yīng)的時間之前增長速率先增加后減少參考答案：B16.研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是A.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)C.由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同

D.由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對參考答案：A17.鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在（

）

A．細(xì)胞體

B．軸突

C．突觸間隙

D．樹突

參考答案：C18.圖中不能表達(dá)的生物學(xué)意義是 A．光合速率與二氧化碳濃度的關(guān)系 B．細(xì)胞質(zhì)壁分離速率與時間的關(guān)系 C．發(fā)生滲透失水的細(xì)胞質(zhì)量與時間的關(guān)系 D．氧氣濃度與乳酸菌無氧呼吸強(qiáng)度的關(guān)系參考答案：A19.用親本基因型為DD和dd的植株進(jìn)行雜交，對其子一代的幼苗用秋水仙素處理產(chǎn)生了多倍體，其基因型是（）

A.DDDDB.DDddC.ddddD.DDDd參考答案：B20.下列選項中，屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是（

）A.淀粉、脫氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：C21.下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程C.卵細(xì)胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.卵是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體參考答案：D22.某一蛋白質(zhì)分子內(nèi)共有4條肽鏈，109個肽鍵，則此多肽分子中，至少分別含有－NH2和－COOHA．105個，105個

B．110個，110個

C．4個，4個

D．1個，1個參考答案：C23.按自由組合定律遺傳，能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是A．YyRR

B．Aabb

C．BbDdEe

D．MmNnPP參考答案：D24.在下列①～④中，A、B之間的關(guān)系可以用所給的模型表示的是

(

)①A—胰高血糖素，B—胰島素②A—甲狀腺激素，B—促甲狀腺激素③A—細(xì)胞外液滲透壓，B—抗利尿激素分泌量④A—皮膚血流量，B—體溫

A．只有①③B．只有②④

C．只有②③④

D．都可以參考答案：A25.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)玉米體細(xì)胞(2N＝20)若干代后，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在細(xì)胞第二次分裂中期和后期時，每個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（

）A．10、20B．20、20

C．20、40

D．10、10參考答案：C略26.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

(

)A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸參考答案：A27.甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是

粉狀硫10g

K2HPO44g

FeSO40.5g

蔗糖10g

(NH4)2SO40.4g

H2O100mLMgSO49.25g

CaCl20.5g

Ⅰ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++

注:“+”表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì),“-”表示培養(yǎng)基中沒有加入這種物質(zhì)。A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物B.甲、乙都是自養(yǎng)型微生物，丙是異養(yǎng)型微生物C.甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物D.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物參考答案：D【分析】據(jù)表分析：Ⅰ培養(yǎng)基的特點是缺氮，能在這樣的培養(yǎng)基上存活的只能是固氮微生物；Ⅱ培養(yǎng)基的特點是沒有有機(jī)碳源，是培養(yǎng)自養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基；Ⅲ培養(yǎng)基是適宜異養(yǎng)微生物生長的培養(yǎng)基?！驹斀狻坑蓤D可知，培養(yǎng)基Ⅰ中缺少氮源，培養(yǎng)基Ⅱ中缺少碳源，培養(yǎng)基Ⅲ中具備碳源、氮源、無機(jī)鹽等，甲可以在缺少氮源的培養(yǎng)基中生存，乙可以在缺少碳源的培養(yǎng)基中生存，表明甲和乙分別可以自身合成相關(guān)物質(zhì)來滿足對氮源或碳源的需要，因此可知甲為固氮微生物，乙為自養(yǎng)微生物，丙需要外界提供碳源和氮源，無法自主合成，因此屬于異養(yǎng)微生物，綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。【點睛】本題考查了培養(yǎng)基對微生物選擇作用的相關(guān)知識，考生要通過分析培養(yǎng)基的成分確定培養(yǎng)基的選擇功能；識記不同微生物的代謝類型，結(jié)合培養(yǎng)基種類進(jìn)行解答，難度不大。28.以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體與隱性個體間行種植，隱性植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為A.顯隱性個體比例為1:1

B.顯隱性個體比例為3:1C.都是顯性個體

D.都是隱性個體參考答案：D豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，其在自然情況下只能進(jìn)行自交，因此隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代仍表現(xiàn)為隱性。所以D選項正確。29.生長素對植物的生理作用往往具有雙重性，下列不是具體表現(xiàn)

A．既能促進(jìn)果實成熟，也能抑制果實成熟

B．既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

C．既能促進(jìn)植物生長，也能抑制生長D．既能防止落花落果，也能疏花疏果參考答案：A30.將人體血液置于9%食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈現(xiàn)A．質(zhì)壁分離

B．正常狀態(tài)C．細(xì)胞膜破裂

D．細(xì)胞皺縮參考答案：D31.當(dāng)人吃了過咸的食物時，有關(guān)機(jī)體水分調(diào)節(jié)的順序正確的是 ①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 ②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加 ④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤參考答案：D32.右圖表示云杉林被采伐開墾為農(nóng)田，以及農(nóng)田退耕后的演替過程，下列分析不正確的是A．人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建作用B．圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替C．演替過程中生物的種類越來越多D．新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一樣參考答案：B33.某大山里的村民，由于某種原因造成飲水及食物中長期缺碘，這樣對成年人的影響是

A．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動減弱

B．促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動加強(qiáng)

C．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動減弱

D．促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動加強(qiáng)參考答案：答案：C34.下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是(

)A.一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)B.該過程需要含有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量C.該過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A一定與T配對，G一定與C配對D.DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸參考答案：D35.某種群中，基因型AA個體占25％，Aa個體占60％，那么基因A和a的頻率為

A．50％和50％

B．25％和75％

C．55％和45％

D．30％和70％參考答案：C36.如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A.圖中B可實現(xiàn)光能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化B.碳元素在B→C→D中以有機(jī)物的形式流動C.B、E是實現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)D.B、C、D被E食用，E處于第二、第三、第四營養(yǎng)級參考答案：D據(jù)圖分析可知，B為生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用，而光合過程中實現(xiàn)了光能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，A正確；B→C→D表示食物鏈，碳元素在食物鏈中以有機(jī)物的形式流動，B正確；B為生產(chǎn)者，能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時儲存能量；而E為分解者，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，并釋放能量，因此B、E是實現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，C正確；E表示分解者，B、C、D不能被E食用，食物鏈中無分解者，D錯誤。37.某興趣小組準(zhǔn)備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。對下列說法，你認(rèn)為不正確的是()A．該實驗的原理是酶的高效性B．自變量是不同種類的加酶洗衣粉C．水質(zhì)、水量、適宜pH等屬于無關(guān)變量D．因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果參考答案：A38.已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交(圖1)，結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為()A．DdRrB．ddRR

C．ddRr

D．Ddrr參考答案：C39.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是

（

）①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺

④血糖低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動

⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.①④⑤參考答案：D40.（2分）用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成，正確的操作為（）A．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液B．先在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol?L﹣1的H2SO43滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴C．直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中D．用試管取2mL發(fā)酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時，再往里面加入3滴物質(zhì)的量濃度為3mol?L﹣1的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液參考答案：B【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】酒精的檢驗原理是：在酸性條件下，重鉻酸鉀和酒精在常溫下反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．在操作時，要先加酸形成酸性環(huán)境再加試劑．【解答】解：A、檢測酒精需要在酸性環(huán)境下，A錯誤；B、在試管中加入發(fā)酵液2mL，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol?L﹣1的H2SO43滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴可以檢測酒精的生成，B正確；C、如果“直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中”會造成發(fā)酵液的污染，C錯誤；D、檢測酒精的生成不需要加熱，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查探究酵母菌呼吸方式的實驗，能理解所學(xué)知識要點，對具體的實驗操作要理解其原理，并能準(zhǔn)確的提取知識點進(jìn)行作答．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.脫水縮合：