河南省鄭州市第一百零一中學高二生物模擬試題含解析_第1頁
河南省鄭州市第一百零一中學高二生物模擬試題含解析_第2頁
河南省鄭州市第一百零一中學高二生物模擬試題含解析_第3頁
河南省鄭州市第一百零一中學高二生物模擬試題含解析_第4頁
河南省鄭州市第一百零一中學高二生物模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河南省鄭州市第一百零一中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.親本基因型為AaBB和aaBb的兩種植物雜交,其F1中與基因型為aaBb的個體有相同表現(xiàn)型的個體占所有子一代個體的

A.1/8

B.1/16

C.1/4

D.1/2參考答案:D2.我國轉基因技術發(fā)展態(tài)勢良好,農(nóng)業(yè)部依法批準發(fā)放了轉植酸酶基因玉米、轉基因抗蟲水稻的生產(chǎn)應用安全證書。下列關于轉基因玉米和轉基因水稻的敘述不正確的是()A.轉植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因B.轉基因抗蟲水稻減少了化學農(nóng)藥的使用,減少了環(huán)境污染C.轉基因抗蟲水稻是否具有抗蟲性,可通過飼養(yǎng)卷葉螟進行檢測D.轉基因抗蟲水稻的外源基因是幾丁質酶基因參考答案:D轉植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因,轉基因抗蟲水稻的外源基因是Bt毒蛋白基因,而幾丁質酶基因是抗真菌轉基因植物常用的基因;轉基因抗蟲水稻減少了農(nóng)藥的使用,減少了環(huán)境污染,同時降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本;檢測目的基因是否表達最簡便的方法是個體水平的檢測。3.下列不是細胞衰老特征的是

A.酶活性降低

B.核體積減小

C.色素積累

D.線粒體減少參考答案:B4.下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A.分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結合原因是因為靶細胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞C.如果分泌細胞是垂體細胞,那么此時的靶細胞不可能是性腺細胞D.如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞參考答案:B5.下圖表示某人體內的幾種細胞,它們的形態(tài)結構和功能各不相同的根本原因是()A.DNA的結構不同

B.信使RNA不同

C.遺傳物質不同

D.線粒體結構不同參考答案:B6.如圖表示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動,圖中字母代表相應的能量。下列有關敘述不

正確的是A.圖中D1/D可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率B.圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量C.如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量D.圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量參考答案:A【分析】分析題圖:圖示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,其中A為總光合作用量,B是桑樹呼吸作用散失的能量,C為凈光合作用,D為蠶的同化量,且D=A1+B1+C1+D1,D1為蠶流向下一個營養(yǎng)級的能量,據(jù)此分析。【詳解】A.圖中D1/A可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量傳遞效率,A錯誤;B.圖中C(凈光合作用量)=A(總光合作用量)-B,C可表示桑樹用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,B正確;C.如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量,C正確;D.據(jù)圖分析可知,圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量,D正確。7.下列有關細菌質粒的敘述,正確的是 ()A.質粒是存在于細菌細胞中的一種顆粒狀的細胞器B.質粒是細菌細胞中能自主復制的小型環(huán)狀DNA分子C.質粒只有在侵入宿主細胞后在宿主細胞內復制D.細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行參考答案:B8.香豌豆中,只有兩個顯性基因C、R同時存在時,花為紅色,這兩對基因是獨立分配的。某一紅花植株與另一植株雜交,所得結果如下(

)(1)與ccRR雜交,子代中的50%為紅花

(2)與CCrr雜交,子代中的100%為紅花。該紅花植株的基因型為A.CcRR

B.CCRr

C.CCRR

D.CcRr參考答案:A試題分析:根據(jù)題意分析可知:某一紅花植株的基因型為C-R-,與ccRR雜交,子代中的50%為紅花,說明其基因型為CcR-;又與CCrr雜交,子代中的100%為紅花,說明紅花植株的基因型中必含RR.因此,該紅花植株的基因型為CcRR,故A正確??键c:本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.9.下列不屬于動物細胞培養(yǎng)必需條件的是(

)A.無菌、無毒的環(huán)境

B.適宜的溫度和pHC.CO2等氣體環(huán)境

D.適宜的光照條件參考答案:D10.下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學實驗方法的敘述中,正確的是A.孟德爾在以豌豆為材料進行研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學的方法B.薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了假說--演繹的方法C.格里菲思進行肺炎雙球菌轉化實驗時,運用了放射性同位素標記法D.沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了類比推理的方法參考答案:A【分析】孟德爾獲得成功的原因:正確的選材、由單因子到多因子的科學思路、利用統(tǒng)計學方法、科學的實驗程序和方法。孟德爾雜交實驗采用了假說-演繹法,提出了遺傳的基本規(guī)律;薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上;赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標記法進行噬菌體侵染細菌的實驗,證明DNA是遺傳物質?!驹斀狻棵系聽栐谝酝愣篂椴牧线M行研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學的方法,A正確;薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理法,B錯誤;赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記法(分別用32P或35S標記的噬菌體侵染細菌)研究噬菌體的遺傳物質,而格里菲斯的體內轉化實驗沒有運用放射性同位素標記法,C錯誤;沃森和克里克運用了建構物理模型的方法研究DNA分子結構,D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是了解與掌握人類對遺傳物質的探究歷程的每一個實驗,識記每位科學家采用的方法、實驗過程及實驗結論,再準確判斷各選項。11.ATP之所以能作為能量的直接來源,是因為A.ATP在細胞內數(shù)量很多

B.ATP中的高磷酸鍵儲存的能量多而且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定

D.ATP是生物體內唯一可以儲存能量的化合物參考答案:B12.在我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊含著生物學知識的語句,下列有關說法正確的是A.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現(xiàn)了物質和能量的循環(huán)利用B.“野火燒不盡,春風吹又生”反映了生物群落的次生演替C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”在這條食物鏈中黃雀屬于第三營養(yǎng)級D.“螟蛉有子,螺贏負之”體現(xiàn)了生物之間的互利共生現(xiàn)象參考答案:B【分析】本題以詩句的形式考查生物種間關系、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性以及能量流動等知識點,需理解詩句的含義,結合所學相關生物學知識點進行解釋,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼.能量不能循環(huán)利用,A錯誤;B.“野火燒不盡,春風吹又生”反映了生物群落的次生演替,B正確;C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,黃雀屬于第四營養(yǎng)級,C錯誤;D.“螟蛉有子,螺贏負之”體現(xiàn)了生物之間的捕食現(xiàn)象,D錯誤。故選B。13.有關特異性免疫的敘述,正確的是

(

)A、當抗原侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發(fā)揮作用B、漿細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激C、在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體D、當同一抗原再次進入機體時,產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞參考答案:C14.下列有關物質的提取和分離的說法,錯誤的是(

)A.提取香蕉DNA時,需用洗滌劑溶解細胞膜ks5uB.直接用差速離心法可分離動物細胞內的各種物質C.可用電泳法將蛋白質、DNA、RNA等生物大分子分離D.用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌參考答案:B15.某研究學習小組在調查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調查方法最為合理的是()A.研究艾滋病的遺傳方式,在學校內隨機抽樣調查B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調查C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進行調查D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調查參考答案:B16.下列有關體溫調節(jié)的說法中,不正確的是 ()A.恒溫動物只能在一定的環(huán)境溫度下生存;而變溫動物,由于其身體會隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化,所以變溫動物能在任何環(huán)境溫度下生存B.恒溫動物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱量=散熱量”原則基礎上的C.當人體處在寒冷的環(huán)境中的時候,會出現(xiàn)一種特殊的反應——寒顫,寒顫可使機體

產(chǎn)生更多的熱量,以維持體溫的恒定D.人在發(fā)熱時常常服用阿司匹林降低體溫,原因是阿司匹林能夠降低人體產(chǎn)熱量參考答案:A17.下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是

A.在風沙嚴重的地區(qū)大量栽種防護林體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

B.保護基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣性的三個層次

C.易地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護

D.建立自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護參考答案:B18.根據(jù)生態(tài)學的原理,要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少,人們應采取哪一種食物結構()A.以禽類、蛋類為主

B.以谷物和植物蛋白為主C.以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主

D.以豬肉等家禽的肉類為主參考答案:B19.人體細胞內有46條染色體,次級卵母細胞中,姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有

A.46,23、0、46

B.23、46、0、23

C.46、23、0、92

D.184、92、46、46參考答案:A20.基因工程技術引起的生物變異屬于(

)A.染色體變異

B.基因突變C.基因重組

D.不可遺傳的變異參考答案:C21.關于基因工程和蛋白質工程的說法正確的是A.都是分子水平上的操作B.基因工程就是改造基因的分子結構C.蛋白質工程就是改造蛋白質的分子結構D.基因工程能創(chuàng)造出自然界根本不存在的基因,蛋白質工程能創(chuàng)造出自然界根本不存在的蛋白質參考答案:A22.番茄是二倍體植物(2N=24),現(xiàn)有一種三體番茄(如右圖,基因型為AABBb),其第6號染色體有3條,在減數(shù)分裂聯(lián)會時2條隨機配對,另1條不能配對。下列敘述錯誤的是

A.從變異的角度分析,三體形成屬于染色體數(shù)目變異B.該植株產(chǎn)生的花粉基因型為ABb、ABBC.該植株根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂2次所得子細胞的基因型為AABBbD.與正常的番茄雜交,形成正常個體的概率為1/2參考答案:B略23.將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。下列分析正確的是(

) A.c處生長素濃度較d處高,根彎曲向下生長 B.a(chǎn)處生長受抑制,b處生長快,莖彎曲向上生長 C.a(chǎn)處生長素濃度較b處高,莖對生長素敏感性高,

D.b處生長素濃度較a處高,莖彎曲向上生長參考答案:D24.谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于動植物和微生物細胞中的重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成,則半胱氨酸可能的分子式為()A、C3H3NS

B、C3H5ONS

C、C3H7O2NS

D、C3H3O2NS參考答案:C25.下列有關生物多樣性的說法,不正確的是()

A.令人賞心悅目的自然景觀屬于生物多樣性的間接價值

B.建立梅花山華南虎自然保護區(qū)的目的是就地保護生物多樣性

C.生物多樣性銳減是全球性生態(tài)環(huán)境問題

D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案:A26.膝跳反射的結構基礎是A.骨絡肌

B.神經(jīng)中樞→效應器

C.反射弧

D.感受器→神經(jīng)中樞參考答案:C27.下列關于人腦的說法中,錯誤的是A.大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能B.大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力C.大腦皮層視覺性語言中樞發(fā)生障礙的患者不能看懂文字D.學習和記憶是人腦的高級功能之一參考答案:B28.下列關于基因工程工具的說法不正確的是()A.構建基因文庫和構建基因表達載體都需要限制酶和DNA連接酶B.DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列有專一性要求C.載體能將外源基因導入受體細胞并使其在受體細胞中穩(wěn)定遺傳并表達D.在基因工程操作中,被用作載體的質粒,都是經(jīng)過人工改造的參考答案:B【考點】Q2:基因工程的原理及技術.【分析】基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.【解答】解:A、基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,所以構建基因文庫和基因表達載體構建過程中需要限制酶和DNA連接酶兩種工具酶,A正確;B、多種限制酶切割,形成不同的切割位點,所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列就沒有專一性要求,B錯誤;C、基因工程的核心步驟是構建基因表達載體,目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,能遺傳給后代,并表達和發(fā)揮作用,C正確;D、天然的質粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質粒都是在天然質粒的基礎上進行過人工改造的,D正確.故選:B.【點評】本題考查基因工程技術的基本步驟的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.29.下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(

)A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案:D略30.運用現(xiàn)代生物技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有

A.抗蟲基因

B.抗蟲基因產(chǎn)物

C.新的細胞核

D.相應性狀參考答案:D31.下列屬于人體免疫系統(tǒng)的組成成分的是①骨髓②扁桃體③淋巴細胞④抗體⑤紅細胞⑥吞噬細胞⑦垂體⑧淋巴結⑨纖維蛋白原A.①③④⑤⑥ B.③④⑥⑦C.①②③④⑥⑨ D.①②③④⑥⑧參考答案:D【分析】本題考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查?!驹斀狻抗撬枋荁淋巴細胞成熟的場所,屬于第三道防線,①正確;扁桃體屬于第三道防線,②正確;

淋巴細胞屬于第三道防線,③正確;

抗體屬于第三道防線,④正確;

紅細胞不屬于免疫系統(tǒng),⑤錯誤;

吞噬細胞參與第三道防線,⑥正確;垂體不屬于免疫系統(tǒng),⑦錯誤;淋巴結屬于第三道防線,⑧正確;纖維蛋白原不屬于免疫系統(tǒng),⑨錯誤,故選D?!军c睛】人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞;第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。32.血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內環(huán)境分別是(

A.血漿、體液、體液

B.血液、體液、淋巴

C.血漿、組織液、淋巴

D.血液、細胞外液、體液參考答案:C33.人體內某一激素調節(jié)的過程如下圖所示,其中激素H與靶細胞膜上受體結合后,會導致A.血糖濃度不變

B.血糖濃度升高C.肝糖原水解加快

D.血糖濃度降低參考答案:D【分析】根據(jù)題意,胰島B細胞能分泌激素H即胰島素,通過血液運輸作用于靶細胞。胰島素可促進組織細胞攝取、貯存和利用葡萄糖,抑制非糖物質轉化,具有降低血糖的功能。【詳解】A.胰島B細胞能分泌激素H即胰島素,具有降低血糖的功能,A錯誤;

B.胰島素具有降低血糖的功能,B錯誤;C.胰島素可促進肝糖原的合成,C錯誤;

D.激素H為胰島素,具有降低血糖的功能,D正確。34.效應T細胞的作用最完整的一組是①分泌抗體②呈遞抗原③識別抗原④激活溶酶體酶⑤與靶細胞結合A.③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②③④參考答案:A關于限制性核酸內切酶的敘述,錯誤的是35.

A.該酶的活性會受溫度影響

B.主要是從原核生物中分離純化出來的

C.能識別特定的脫氧核苷酸序列并在特定的位點切割

D.能夠使DNA分子中的堿基和脫氧核糖之間的化學鍵斷裂參考答案:D36.下列過程中,不需要消耗ATP的是A.夏天夜晚螢火蟲的發(fā)光現(xiàn)象B.細胞質基質中,葡萄糖進行初步分解C.人體腸腔內的葡萄糖被吸收進入小腸上皮細胞D.葉綠體中,活躍的化學能轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能儲存起來參考答案:B螢火蟲發(fā)光需要將ATP中的化學能轉變成光能,A項錯誤;細胞質基質中,葡萄糖進行初步分解成丙酮酸的過程中釋放能量,產(chǎn)生ATP,不消耗ATP,B項正確;人體腸腔內的葡萄糖可通過主動運輸被吸收進入小腸上皮細胞,需要消耗ATP,C項錯誤;葉綠體中,活躍的化學能轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能儲存起來,其中的“活躍的化學能”即為ATP中的能量,所以該過程需要消耗ATP,D項錯誤。37.狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因,I是抑制基因,當I存在時,B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色?,F(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,產(chǎn)生的F2中雜合褐色︰黑色為 A.1︰3 B.2︰1 C.1︰2 D.3︰1參考答案:B38.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離 B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化C.胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取 D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮參考答案:A39.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點。下列實驗結果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮A.①③

B.②③

C.①④

D.②④參考答案:A40.某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理.陡坡在封山育林后若干年內,經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示.相關說法正確的是() A.c點后,該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木 B.圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率 C.圖中0→a階段,群落中不存在分層現(xiàn)象 D.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境 參考答案:D【考點】群落的演替. 【專題】坐標曲線圖;種群和群落. 【分析】分析題圖:圖示為陡坡在封山育林后若干年內,經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種的種群密度變化圖.①在生長一段時間后很快消失了,屬于一年生的草本;②是多年生的草本;③是灌木.據(jù)此答題. 【解答】解:A、c點后,該群落中最終占主導地位的植被類型不一定是喬木,A錯誤;B、圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率,B錯誤;C、圖中0→a階段,群落中同樣存在分層現(xiàn)象,C錯誤; D、圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境,所以數(shù)量下降幅度小,D正確.故選:D. 【點評】本題結合曲線圖,考查種群和群落的相關知識,要求考生掌握群落演替的過程,能準確判斷曲線圖中各曲線代表的物種,并能從圖中提取有效信息答題. 二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論