版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
8.1有多少張貼畫【第8單元6-9的乘法口訣】二年級上冊SECONDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREVOLUMEII
情景導入數(shù)一數(shù),填一填。+6+6+6+6+6+6+6+6243036424854你能編出6的乘法口訣嗎?二六三六十八四六二十四探索新知你能編出6的乘法口訣嗎?1×6=6一六得六2×6=12十二3×6=185×6=30五六三十6×6=36六六三十六4×6=246×7=42六七四十二6×8=48六八四十八6×9=54六九五十四探索新知用下面兩種方法推算6×7的結果,你看懂了嗎?說一說,填一填。5243探索新知用下面兩種方法推算6×7的結果,你看懂了嗎?說一說,填一填。526×5表示5個6,6×2表示2個6。5個6加2個6是7個6。7個6是多少用乘法算式6×7表示。探索新知用下面兩種方法推算6×7的結果,你看懂了嗎?說一說,填一填。436×4表示4個6,6×3表示3個6。4個6加3個6是7個6。7個6是多少用乘法算式6×7表示。學以致用1、算一算,墻上有多少張手抄報?6張6×9=54(張)9×6=54(張)9張或學以致用2.填一填1218422430366×4=246×5=306×6=36學以致用3.找朋友4×6366×6126×9246×2183×654學以致用4.數(shù)一數(shù),每個圖中有多少格子。()3個6個18個6個5個7個6+5+7=18(個)18個學以致用4.數(shù)一數(shù),每個圖中有多少格子。()2+4+6=12(個)12個()2×6=12(個)12個6個學以致用6×9=?圈一圈,填一填。6×9=6×+6×186×9=6×+6×27學以致用6×9=?圈一圈,填一填。6×9=6×+6×366×9=6×+6×45兩個方框里的數(shù)和是9。課堂小結通過這節(jié)課的學習活動,你有什么收獲?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深圳科技業(yè)務管理系統(tǒng)
- 銅的化學性質
- 【人教版物理】八年級上冊單元測試卷含答案(共6套)
- 野生動物保護與生態(tài)保護多部門協(xié)同考核試卷
- 零部件標準化與模塊化設計考試考核試卷
- 網絡結構優(yōu)化設計-洞察分析
- 鄉(xiāng)村教育振興路徑研究-洞察分析
- 網箱施工質量控制研究-洞察分析
- 文本分類算法洞察分析-洞察分析
- 藝術版權保護策略-洞察分析
- 銷售訂單評審表
- 某煤礦潰倉事故專項安全風險辨識評估報告示例
- 【幼兒園班本課程研究文獻綜述4100字(論文)】
- 上頜竇瘺修補術課件
- 支部書記辭職申請書
- 現(xiàn)場生命急救知識與技能學習通期末考試答案2023年
- 《HSK標準教程3》第18課課件
- 聯(lián)通公司集團大客戶業(yè)務開通項目管理實施細則(試行)
- 真空管太陽能熱水工程解決方案
- 公路養(yǎng)護作業(yè)區(qū)安全設施布設規(guī)定詳細
- 初中英語中考專題訓練閱讀理解-應用文篇
評論
0/150
提交評論