以禮待人==-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)上冊(cè)以禮待人禮：詞源之維禮：詞源之維“禮”本指祭神、敬神，引申為表示敬意的通稱?！岸Y”引申為指這些行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。祭祀神靈往往是有一套嚴(yán)格而隆重的儀式的，所以“禮”：引申指“禮節(jié)”“禮儀”。

還引申指“敬重”“以禮相待”，如“禮賢下士”。含義：尊重、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。禮：詞源之維表現(xiàn)：語言文明、儀表端莊、舉止文明等一待人以禮為先2.文明有禮的重要性有哪些？（重點(diǎn)）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。是個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。是溝通人與人之間感情的橋梁。一待人以禮為先2.文明有禮的重要性有哪些？（重點(diǎn)）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家形象。教學(xué)對(duì)象第二部分

做文明有禮的人①他們的行為是文明有禮的表現(xiàn)；②為了不打擾老師休息，在風(fēng)雪中恭敬侍立，表現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬。③我們要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做一個(gè)文明有禮的人。你如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？說說你的理由。問題探究①楊時(shí)到程頤處求學(xué)時(shí)，已經(jīng)在仕途和學(xué)問方面取得了較大成就，但是他還是恭候閉目養(yǎng)神的程頤，可以看出楊時(shí)是一個(gè)懂禮、守禮之人。②做文明有禮的人，待人接物要態(tài)度好、用語文明。做文明有禮的人要從小事做起，從現(xiàn)實(shí)著手。給我們什么啟示？4、做文明有禮的人（如何成為文明有禮的人？）探望別人，要說“拜訪”。起身作別，要說“告辭”。

中途先走，要說“失陪”。請(qǐng)人別送，要說“留步”。

請(qǐng)人批評(píng)，要說“指教”。請(qǐng)人指點(diǎn)，要說“賜教”。

請(qǐng)人幫助，要說“勞駕”。托人辦事，要說“拜托”。

麻煩別人，要說“打擾”。求人諒解，要說“包涵”。禮貌用語（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。思考：各行各業(yè)都有儀表要求，這說明做文明有禮的人要做到？做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。這幅圖片啟示我們應(yīng)該怎樣做？談?wù)撊绾巫鲇卸Y的人？②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)容貌整潔：男生頭發(fā)要短而干凈，修剪好指甲；女生頭發(fā)要梳理有型、潔凈美觀，不能披頭散發(fā)。青春是自然的美，無須化妝，如果化妝也要自然淡雅。服裝整潔、美觀、大方：要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性格、氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，適合社交場(chǎng)所。參加文藝晚會(huì)等演出活動(dòng)，衣著可適當(dāng)鮮艷些；參加重要集會(huì)，則要深沉莊重些。舉止規(guī)范：在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時(shí)語調(diào)親切溫和；在交往中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。方法技能給我們什么啟示？在社交活動(dòng)中應(yīng)該注意的不僅僅是這幾個(gè)方面。做文明有禮的人，容貌、服裝、舉止等都是外在的表現(xiàn)，比這些更為重要的是內(nèi)在美，包括對(duì)他人所持有的平等、尊重等態(tài)度。探究

如何做文明有禮的人？視頻:考生集體向交警致謝,思考：有何啟示提示：做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。談?wù)撊绾巫鲇卸Y的人？做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。3.怎樣做一個(gè)文明有禮的人？P39-40ABC①.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。③.做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。②.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊?！岸Y”的含義文明有禮的重要性以禮待人要態(tài)度謙和，用語文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行待人禮為先做文明有禮的人板書設(shè)計(jì)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。語言文明、儀表端莊、舉止文明文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象?！岸Y”的表現(xiàn)1.中華民族是禮儀之邦,自古以來倡導(dǎo)“為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀”。我們之所以將“習(xí)禮儀”作為人生必修課,是因?yàn)?)A.習(xí)禮儀有助于提升個(gè)人的道德素養(yǎng)B.講禮儀就能杜絕違法犯罪的發(fā)生C.重禮儀是偉大民族精神的核心內(nèi)容D.禮儀教育是我國(guó)文化建設(shè)基礎(chǔ)工程課堂鞏固A2.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?！边@句話說明 ()A.做文明有禮的人,要用語文明,不惡語傷人B.做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊C.做文明有禮的人,需要在生活中不斷學(xué)習(xí)、踐行D.要影響和帶動(dòng)身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚A3.是否文明禮貌，絕不只是個(gè)人私事，因?yàn)樗ǎ儆绊懙饺穗H關(guān)系的質(zhì)量②影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞③關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)④是文明的體現(xiàn)A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.

①③④

A4.小雅非常講禮貌,見了老師、同學(xué)總是先打招呼,同學(xué)有事她熱心幫助,產(chǎn)生誤解了她能夠?qū)捜菟?同學(xué)都非常喜歡同她交朋友。這說明 ()①文明有禮能夠解決人與人之間的所有矛盾②文明有禮是一個(gè)人立身處事的前提③文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可④文明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④B5、近年來，少數(shù)中國(guó)人在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國(guó)內(nèi)外媒體曝光。對(duì)此，你想對(duì)這些人說()A．在國(guó)內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國(guó)要注意文明禮貌B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，而且關(guān)系國(guó)家尊嚴(yán)和形象D．其他人也有不文明行為，不必太在意C5.禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的具體表現(xiàn)，是文明交往的前提。下列語句符合這一觀點(diǎn)的有①“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也’②“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”③“儉，德之共也；侈，惡之大也”④“不學(xué)禮，無以立”A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④B6.斑馬線前機(jī)動(dòng)車禮讓行人蔚然成風(fēng);一米線見證著對(duì)他人合法權(quán)益的尊重;自覺排隊(duì)安靜有序漸成風(fēng)景…這樣的文明舉止,正是我們社會(huì)的亮麗底色,但生活中,少數(shù)人規(guī)則意識(shí)“跟不上趟”:高鐵“霸座”,景區(qū)泡腳,廢物順手拋…為了強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、提升文明素養(yǎng),茂名市某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一次以“守規(guī)則,講文明”為主題的教育活動(dòng)。(1)請(qǐng)你列舉兩個(gè)校園內(nèi)外的不文明行為。(2)結(jié)合本次活動(dòng)主題,就如何做一個(gè)守規(guī)則、