第三單元寫作《議論要言之有據(jù)》一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文九年級上冊

第三單元寫作《議論要言之有據(jù)》一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版語文九年級上冊寫作議論要言之有據(jù)

〇教材分析

九年級上冊教材議論文寫作序列共有三個部分，分別是觀點(diǎn)要明確，論證要言之有據(jù)，論證要合理。這一序列的寫作教學(xué)內(nèi)容從議論文論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素的角度切入，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)議論文寫作。教材從課文入手，通過回憶學(xué)過的課文，區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，感受言之有據(jù)，再由淺入深，學(xué)習(xí)論據(jù)的其他特點(diǎn)。寫作實(shí)踐部分的三個問題難度有梯度，搜集摘錄論據(jù)是基礎(chǔ)，側(cè)重低階思維;命題作文《談?wù)\信》給定了論題并需要完成一篇600字的作文，屬于高階思維;自命題作文則在此基礎(chǔ)上又加大了一點(diǎn)難度，聯(lián)系《岳陽樓記》，體會中國古代文人的文化心理，形成自己的觀點(diǎn)并言之有據(jù)地撰寫成文。

〇學(xué)情分析

學(xué)生在第二單元已經(jīng)學(xué)過《敬業(yè)與樂業(yè)》《論教養(yǎng)》等議論文,對議論文基礎(chǔ)知識有了一定了解,懂得了在議論文寫作中觀點(diǎn)要明確，基本可以區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。但是學(xué)生對于論據(jù)的寫作要求還不熟悉，因此本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)學(xué)生掌握論據(jù)寫作中材料要準(zhǔn)確真實(shí)材料與觀點(diǎn)要一致、要圍繞觀點(diǎn)分析論據(jù)的寫作要求，使論證言之有據(jù)。九年級的學(xué)生寫作水平已經(jīng)出現(xiàn)了不同層次的分化，有些學(xué)生的寫作出現(xiàn)了僵化的傾向，要想突破這種接近固化了的寫作模式,必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有創(chuàng)意地表達(dá)觀點(diǎn)，從選材到表達(dá)方式都要有所創(chuàng)新，這樣才能有所突破。

〇教學(xué)分析

教學(xué)目標(biāo)

1.能圍繞著觀點(diǎn)搜集材料，使之言之有據(jù)。

2.使用材料時，確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。

3.確保材料的豐富性，增強(qiáng)文章的說服力。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

議論不僅要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。言之有據(jù)，才能讓人信服。用來證明觀點(diǎn)的材料，就是論據(jù)。論據(jù)包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。今天，我們就來學(xué)可怎樣才能做到言之有據(jù)。

(設(shè)計(jì)意圖:教師言簡意賅，開門見山地點(diǎn)名本節(jié)課的主要目標(biāo)。這樣直接讓學(xué)生進(jìn)入課堂狀態(tài)，提高課堂效率。)

二、回顧課文,感受言之有據(jù)

【教師引導(dǎo)】回顧《敬業(yè)與樂業(yè)派論教養(yǎng)》兩篇課文，分別

摘出一處事實(shí)論據(jù)和一處道理論據(jù)，填人下表，并總結(jié)出一條論據(jù)最基本的特點(diǎn)。

【學(xué)生活動】分析課文，找出論據(jù)，區(qū)別事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù),總結(jié)論據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)的特點(diǎn)。

【教師明確飛《敬業(yè)與樂業(yè)沙中運(yùn)用佝僂丈人、成蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人的事實(shí)論據(jù)，引用了曾文正、孔子、莊子的話作為道理論據(jù)。

《論教養(yǎng)》中集中列舉了一個人在家無教養(yǎng)的例子作為事實(shí)論據(jù)。

【教師總結(jié)】1.事實(shí)論據(jù)指生活中容觀存在的事實(shí)，它包括舉事例和列數(shù)據(jù)兩個方面;道理論據(jù)包括經(jīng)典性著作中的理論，如名人名言，覺在不同時期的方針、路線、政策，科學(xué)上的公理、原理、定義、法則、定律、格言、俗語、成語、諺語，以區(qū)眾人皆知并為人所公認(rèn)的最普遍的道理等。

論據(jù)最基本的特點(diǎn)是準(zhǔn)確真實(shí)，經(jīng)得起推敲。列舉事例時要確認(rèn)事例是否真實(shí)可靠，然后再使用;引用名言警向，要注意核對原文，保證引述誰確。

三、診斷病文,辦析言之有據(jù)

【教師活動】下面這篇文章為了證明“人生需要誠信”這一觀點(diǎn),列舉了兩個事實(shí)論據(jù)，請同學(xué)們小組討論，探究這些論據(jù)的使用是否恰當(dāng)，總結(jié)你又發(fā)現(xiàn)了哪些議論文論據(jù)的寫作要求。

【學(xué)生活動】小組成員閱讀例文然后小組討論。

【例文展現(xiàn)】

人生需要誠信

“民無信不立”這是春秋時期的教育家孔子說過的話。當(dāng)我第一次聽到這句話時，我并沒有理解它的含義，直到那一次，我在電腦上看到了下面兩個事件，才恍然大悟。

拋棄誠信,害人害己

2018年5月6日,一名21歲空姐在鄭州航空港區(qū)搭乘一輛滴滴順風(fēng)車趕往市區(qū)后遇害，滴滴公司表示懸賞100萬元追查兇手,并宣布順風(fēng)車平臺業(yè)務(wù)全國停業(yè)整改一周。然而僅僅過去3個月,8月24日，又一名20歲女孩在乘坐滴滴順風(fēng)車時慘遭殺害。經(jīng)初步調(diào)查，該滴滴司機(jī)鐘某交代了對遇害女孩趙某實(shí)施強(qiáng)奸，并將其殺害的犯罪事實(shí)。

誠信是做人的根本，失去了誠信，就等于失去了一切。這樣不但會傷害別人,還會使自己變成驚濤駭浪中的一葉孤舟，無人為伴，且隨時都會被巨浪淹沒。

堅(jiān)守誠信,闖過困難

“海爾”這個品牌現(xiàn)在家喻戶晚，但當(dāng)初卻瀕臨破產(chǎn)。那一年12月的一天，張瑞敏收到一封用戶來信，反映工廠生產(chǎn)的電冰箱有質(zhì)量問題。張瑞敏帶領(lǐng)管理人員檢查了倉庫，發(fā)現(xiàn)倉庫的400多臺冰箱中有76臺不合格。張瑞敏召集全體員工到倉庫開現(xiàn)場會，問大家怎么辦。當(dāng)時工廠剛剛處于起步階段，面對當(dāng)時的現(xiàn)狀，多數(shù)人提出:這些冰箱是外觀劃傷，并不影響使用，建議作為福利便宜點(diǎn)兒賣給內(nèi)部職工。在現(xiàn)場，張瑞敏說:“我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許明天再生產(chǎn)760臺、7600臺這樣的不合格冰箱。放行這些有缺陷的產(chǎn)品，就談不上質(zhì)量意識?！八?，把這些不合格的冰箱全部砸掉，誰干的誰來砸，并搶起大錘親手砸了第一錘。

3年以后，在1988年的全國冰箱評比中，海爾冰箱以最高分獲得中國電冰箱史上的第一枚金牌。在海爾的發(fā)展中，質(zhì)量始終是海爾品牌的根本。如今，海爾冰箱已經(jīng)成為世界冰箱行業(yè)中銷量排名第一的品牌，海爾集團(tuán)已經(jīng)成長為世界第四大白色家電制造商。

海爾集團(tuán)在金融危機(jī)中保持逆勢增長，2008年海爾實(shí)現(xiàn)全球營業(yè)額1220億元，全球利潤同比增長20.6%，利潤增幅是收入增幅的兩倍。2009年第一季度海爾集團(tuán)在海外市場的銷售業(yè)績持續(xù)上升，其中“海外當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、當(dāng)?shù)劁N售”的銷售額比2008年第一季度上升26%。海爾的銷售額在中東非洲等新興市場同比上升57%，在東盟市場同比上升20.8%，在韓國、日本等東亞市場上升18.2%。

“砸不合格冰箱”事件之后，張瑞敏說:“其實(shí)我也知道，這是‘海爾’最后的掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是和誠信一起并肩闖難關(guān)!“

事實(shí)證明，張瑞敏的做法是對的。他雖然打碎了他們的過去，卻讓員工們看見了新的未來。海爾人，和誠信并肩闖過了難關(guān)。

滴滴公司在盛名時選擇了拋棄誠信，落得被唾棄的下場，完全是咎由自取;海爾在最困難的時候選擇了堅(jiān)守誠信，把命運(yùn)牢牢地抓在了自己的手中，最終獲得了成功?？梢?，誠信是為人的基本品格，是事業(yè)的基本保障?！懊駸o信不立“，沒有誠信，一個人或一個企業(yè)在社會上往往難以立足。我今后也會學(xué)習(xí)講誠信，因?yàn)橹灰獔?jiān)守誠信，永遠(yuǎn)不放棄它，一切就都還有機(jī)會。有了誠信，你就猶如一艘厚重的大船，任波濤如何擊打，都能在人生路上平穩(wěn)地前進(jìn)。

[學(xué)生活動]小組討論，診斷出原文兩處不當(dāng)。

[學(xué)生回答]即滴滴事件與文章的觀點(diǎn)聯(lián)系不緊密（即沒有建立起材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系）;海爾事件的敘述不簡潔。

[教師總結(jié)]1.使用事實(shí)論據(jù)要保證材料與觀點(diǎn)一致。

2.概括敘述論據(jù)，不需要詳細(xì)記敘事件本身，只要抓住人物和基本事件即可。

3.要分析論據(jù)，建立起材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。

四、運(yùn)用材料，實(shí)踐言之有據(jù)

[教師引導(dǎo)]關(guān)于論據(jù)的分析說理，我們也有幾個方法可循。

[多媒體展示]方法一:因果分析法

這種分析法就是從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。具體說，就是對事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，使內(nèi)容逐漸深化。

例:有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺诿\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌;司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于講謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍(lán)天。

方法二:假設(shè)分析法

假設(shè)某種結(jié)果的條件不存在，會發(fā)生怎樣的結(jié)果。同時與原條件下的結(jié)果進(jìn)行比較，通過這種比較來論證觀點(diǎn)的成立。

例如為了證明“立志”的重要性，一篇文章引用王羲之練字的例子，接著分析道:“假如王羲之根本沒想過要當(dāng)什么書法家，只是平庸過日子，那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字，王羲之也不會被我們所知。正因?yàn)樗麖男【土⑾赂哌h(yuǎn)的志向，才會堅(jiān)定地苦練書法，才會成為一代書法家?！?/p>

方法三:意義分析法

意義分析法就是透過論據(jù)提供的現(xiàn)象揭示出事物的本質(zhì)或所蘊(yùn)含的意義，或予以高度評價，或揭示其要害、危害等，從而證明論點(diǎn)。

如要證明“要從點(diǎn)滴小事做起”這個論點(diǎn)，一篇文章舉了雷鋒的事例后，做了如下分析:“正是從許多的平凡小事中，人們發(fā)現(xiàn)了一個高尚、純潔的靈魂。他的一生閃耀著時代的光芒。他像一個閃光的路標(biāo)，指引著人們?nèi)プ龊檬?，對于培養(yǎng)社會主義的道德和文明起到了非常重要的作用?！斑@一節(jié)揭示了從點(diǎn)滴小事做起的意義。

[學(xué)生活動]學(xué)生認(rèn)真聽講并做好筆記。

[教師引導(dǎo)]請同學(xué)們結(jié)合下列所給材料，選用某種分析方法，為《談?wù)\信》補(bǔ)寫論據(jù)。

材料一:誠信為人之本。--魯迅

人無忠信，不可立于世。--程頤

人而無信，不知其可也。--《論語》

材料二:曾子是我國著名的思想家。有一次，他的妻子要出門，兒子要跟著一起去。她覺得孩子跟著很不方便，想讓孩子留在家里，于是對兒子說:“好兒子，你別哭，你在家里等著，媽媽回來殺豬給你燉肉吃?！皟鹤勇犝f有肉吃，就答應(yīng)留在家里。曾子把這一切看在眼里，記在心里。

當(dāng)曾子的妻子回到家時，看到曾子正在磨刀，就問曾子磨刀做什么。曾子說:“殺豬給兒子燉肉吃。”妻子說:“那只是哄孩子高興的，怎么能當(dāng)真呢？“

曾子語重心長地對妻子說:“你要知道，孩子是欺騙不得的。如果父母說話不算數(shù)，孩子長大后就不會講信用?！坝谑牵优c妻子一起把豬殺了，給兒子做了香噴噴的燉肉吃。

材料三:2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告稱，長春長生生物科技有限責(zé)任公司在凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)過程中存在記錄造假等嚴(yán)重違反《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》的行為，已責(zé)令長春長生停止生產(chǎn)狂犬疫苗。

7月19日，長生生物發(fā)布公告稱，其全資子公司長春長生因生產(chǎn)、銷售劣質(zhì)百白破疫苗，被吉林省食藥監(jiān)局沒收違法所得85.88萬元，并處違法生產(chǎn)藥品貨值金額三倍罰款258.40萬元，罰沒款總計(jì)344.29萬元。7月24日晚，長春市長春新區(qū)公安分局通報，長春長生董事長等15名涉案人員因涉嫌刑事犯罪，被長春高新區(qū)公安分局依法采取刑事拘留強(qiáng)制措施。

經(jīng)檢查，長春長生生物科技有限公司生產(chǎn)的批號為201605014-01的疫苗共計(jì)252600支，全部銷往山東省疾病預(yù)防控制中心，流向濟(jì)南、淄博、煙臺、濟(jì)寧、泰安、威海、日照、萊蕪等8個市，涉及兒童215184人。

目前公司生產(chǎn)經(jīng)營活動受到嚴(yán)重影響且預(yù)計(jì)在三個月內(nèi)不能恢復(fù)正常，根據(jù)《深圳證券交易所股票上市規(guī)則》13.3.1條規(guī)定，公司股票于2018年7月25日開市起停牌一天，于2018年7月26日開市起復(fù)牌。并且，公司股票自2018年7月26日開市起被實(shí)施其他風(fēng)險警示，公司股票簡稱由“長生生物”變更為“ST長生”，公司股票代碼仍為“002680”，公司股票交易日漲跌幅限制為5%。長生生物還表示，隨著狂犬疫苗事件的持續(xù)發(fā)酵，導(dǎo)致長春長生其他產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售受到重大影響。目前復(fù)產(chǎn)時間尚不確定。本次事件將會對公司2018年下半年業(yè)績產(chǎn)生重大負(fù)面影響，同時本次違規(guī)事項(xiàng)預(yù)計(jì)將對未來公司疫苗銷售產(chǎn)生一定的阻礙，對未來經(jīng)營業(yè)績也將產(chǎn)生重大影響，影響程度尚不確定。

材料四:春秋戰(zhàn)國時，商在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶，為了推進(jìn)改革，商下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門，賞金10兩。圍觀的人不相信做如此輕而易舉的事就能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商其將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人將木頭扛到了北門。商÷即賞了他50兩黃金。商鐵這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞍接下來的變法很快就在秦國推行開了。

[學(xué)生活動]研讀材料，組織語言，補(bǔ)寫論據(jù)。

[學(xué)生展示1]商英法重在誠信，所以立木為例取信于萬民，說明了他做事的決心和勇氣。其實(shí)，不只他變法如此，生活中凡事都應(yīng)以信為重。信用是衡量一個人品格好壞的標(biāo)準(zhǔn)。信守承諾的人，會贏得眾人的信賴。古語有云:“一言既出，駟馬難追?！白鋈司鸵猿鲋厝缣┥?，不能輕易改變。如果把說出的話當(dāng)兒戲，說了不做，言出不行，則會失去很多人對自己的信任，自身形象在別人心中也將大打折扣。

[學(xué)生展示2]濟(jì)陽有個商人，過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而至。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子?！按痪壬习逗螅倘藚s翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說:“你一個打魚的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？“漁夫只得快快而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個說話不算數(shù)的人!“于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他再次處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

五、范文評點(diǎn)，學(xué)以致用

談?wù)\信

身不正，不足以服，言不誠，不足以動。--題記

誠信，最早起源于《禮記·祭統(tǒng)》:“是故賢者之祭也，致其誠信，與其忠敬?！耙馑际怯胁拍艿娜擞眉漓雭肀磉_(dá)誠信，敬仰的品質(zhì)。）

商在秦公之相時，欲為新法，立三丈之木于南門，招有志之士搬此木于北門，且給予于十金，百姓感到奇怪不敢理會，直到五十金，才有膽大者扛起木頭，為表明誠信不欺，商鞍立刻給五十金，最后百姓開始信任朝廷，變法得以成功。周幽王卻用烽火戲諸侯，只為換褒一笑，再也無法令諸侯信任，最終國亡。一個“立木取信”“一諾千金”，一個帝王無情，戲玩“狼來了”的游戲。前者變法成功，國力日益強(qiáng)盛;后者自取其辱，身死國亡。這證明無論是國家還是個人，言而無信則自取滅亡。②（②列舉商靶和周幽王兩個人物事例，從正反兩方面論述講誠信的重要性。兩個事例都是典故，具有較強(qiáng)的說服力。）

漢朝季布，以誠信稱于世。有諺語云:“得黃金百斤，不如得季布一諾?！凹醇静家痪湓挘冉鹱舆€貴重。季布跟隨項(xiàng)羽作戰(zhàn)時戰(zhàn)敗，被劉邦通緝，因得