七年級歷史下冊第2課導(dǎo)學(xué)案_第1頁
七年級歷史下冊第2課導(dǎo)學(xué)案_第2頁
七年級歷史下冊第2課導(dǎo)學(xué)案_第3頁
七年級歷史下冊第2課導(dǎo)學(xué)案_第4頁
七年級歷史下冊第2課導(dǎo)學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——七年級歷史下冊第2課導(dǎo)學(xué)案陜西省榆林市第七中學(xué)

YulinNo.7MiddleSchoolofShaanxi“123〞教學(xué)模式七年級下冊歷史導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)篇No.2課題:第2課“貞觀之治〞課型:新授三、女皇

班級:小組:姓名:1、我國歷史上唯一的。晚年稱帝,690年改國號為周。設(shè)計人:萬妮妮審核人:日期:

2、政績:(統(tǒng)治措施)武則天當政期間,繼續(xù)實行發(fā)展、選拔

學(xué)習(xí)目標:

的政策,社會經(jīng)濟,國力。人稱她的統(tǒng)治

1、了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。

“,〞(歷史也稱她的統(tǒng)治為“貞觀遺風〞)。

2、思考和探究“貞觀之治局面形成的原因〞,培養(yǎng)綜合、分析歷史問題的能力。

3、認識到唐太宗、武則天二帝的開明思想及其開明政策,促進了唐朝的興旺,從中體會到優(yōu)良人物對歷史發(fā)展所起的一定推動作用。學(xué)習(xí)重點:“貞觀之治〞、女皇武則天

學(xué)習(xí)難點:分析“貞觀之治〞局面出現(xiàn)的原因;如何用歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史人物。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入:教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶隋朝的繁盛,然后思

考“為什么如此繁盛的隋朝很快就滅亡了?〞由此導(dǎo)入“貞觀之治〞。

1、小組探討:“貞觀之治〞局面形成的原因?

2、你知道“文景之治〞、“光武中興〞、“開皇之治〞、與“貞觀之治〞有什么一致之處嗎?你能否說出為什么?

3、之前大家對女皇武則天也有一定的了解,再結(jié)合我們本節(jié)課的學(xué)習(xí),請同學(xué)們談?wù)勀銓ξ鋭t天的看法?

(課前預(yù)習(xí),自主完成以下內(nèi)容;課后識記,

把握本節(jié)課的知識框架。)

一、唐朝的建立:年,建立唐朝,定都。李淵就是

唐高祖。

二、“貞觀之治〞唐朝的第一個盛世

1、唐高祖?zhèn)魑挥凇@钍烂窬褪?,年號“〞?、唐太宗治國的政策和措施:①輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn);②戒奢從簡,合并州縣;

③任用賢才,虛心納諫。(房謀杜斷:房謀是_________杜斷是_________,他還重用敢于直言的_________。)

3、效果:統(tǒng)治時期(貞觀年間),政治,經(jīng)濟,國力。歷史上稱當時統(tǒng)治為“〞。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

篤行尚禮博識勵志

陜西省榆林市第七中學(xué)

YulinNo.7MiddleSchoolofShaanxi“123〞教學(xué)模式七年級下冊歷史導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)篇No.2

4、在唐太宗統(tǒng)治時期有一位大臣去世后,唐太宗說“以人為鏡,可以知得失。我現(xiàn)在失去了一面好鏡子!〞這位大臣是指()A.房玄齡B.杜如晦C.魏征D.姚崇5、假使你是唐太宗時期的朝廷高官,那么你可能遇到的狀況有()①有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官。②凝聽唐太宗的告誡“水能載舟,亦能覆舟〞。③你的一些有利于朝政的提議,得到唐太宗的賞識。④見證唐太宗死后傳位于武則天。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、《舊唐書》稱:武則天“制公卿之死命,擅王者之威力〞(意為誅殺公卿,獨斷專權(quán))。武則天遺言無字碑,由后人評價自己的功過。史學(xué)家之所以確定武則天主要是由于()

A.她是中國歷史唯一的女皇帝B.其執(zhí)政時期社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展C.發(fā)展科舉制度,創(chuàng)立殿試制度D.重用有才能的人

唐太宗與“貞觀之治〞

隋的暴政及滅亡唐朝的建立一代女皇武則天

一、選擇題(每題10分,共60分)

1、長安(今XX)曾被大量統(tǒng)治者選擇作為都城,以下朝代定都于長安的有()

①秦朝②西漢③隋朝④唐朝

A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③2、“以史為鏡,可以知興替〞,唐太宗吸取了隋亡的教訓(xùn),勵精圖治,在位期間出現(xiàn)了清明的統(tǒng)治時期,史稱()

A.文景之治B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世3、以下關(guān)于“貞觀之治〞的認識,不正確的是()

A唐太宗從農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的宏偉,吸取隋亡的教訓(xùn)B唐的統(tǒng)一與安定為“治〞的局面出現(xiàn)創(chuàng)造了條件C唐太宗的個人作用是這一局面出現(xiàn)的決定性因素D人民群眾的辛勤勞動是出現(xiàn)這一局面的基礎(chǔ)

(課外閱讀·武則天無字碑)

乾陵是唐高宗李治和武則天的合葬陵,陵前并立著兩塊巨大的石碑,西側(cè)的一塊叫“述圣碑(或稱述圣紀碑)〞,東側(cè)的就是武則天的無字碑?!笆鍪ケ暿俏鋭t天為高宗歌功頌德而立的碑,她還親自撰寫了5000余字的碑文。東側(cè)就是武則天的無字碑。自秦漢以來,帝王將相無不希望死后能樹碑立傳,中國歷史上惟一一個女皇帝的石碑卻沒有刻一個字。

無字碑上為何無字,民間出現(xiàn)了三種說法。第一種說法認為,武則天立“無字碑〞是用以夸耀自己,表示功高德大非文字所能表達。其次種說法認為,武則天立“無字碑〞是由于自知罪孽重大,感到還是不寫碑文為好。第三種說法認為,武則天是一個有自知之明的人,立“無字碑〞是聰明之舉,功過是非讓后人去評論,這是最好的方法。

_____________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論