社會(huì)工作者考試試題

第十章一、單選題第1題下列有關(guān)家庭社會(huì)工作的說法錯(cuò)誤的是（）。A．家庭社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域之一B．家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭組員的需要C．家庭社會(huì)工作僅關(guān)注那些處在危機(jī)當(dāng)中或者社會(huì)弱勢(shì)的家庭，協(xié)助其解決面臨的困難D．家庭社會(huì)工作需要運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點(diǎn)等社會(huì)工作的專業(yè)理論知識(shí)、辦法和技巧

【對(duì)的答案】：C第2題婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的（）。A．改善親子關(guān)系的服務(wù)B．改善家庭組員關(guān)系的服務(wù)C．家庭的救助與幫扶D．改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

【對(duì)的答案】：D第3題家庭社會(huì)工作以（）作為服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)。A．親子關(guān)系B．婆媳關(guān)系C．夫妻關(guān)系D．整個(gè)家庭

【對(duì)的答案】：D第4題老周為了讓兩個(gè)孩子能接受更加好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會(huì)xx讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時(shí)建筑工，擺地?cái)傎u菜，非常辛苦。但是，其中一種孩子卻不能體諒父親的艱辛，在學(xué)校與同窗打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對(duì)此老周倍感無奈，于是求助于社會(huì)工作者xx。針對(duì)老周家的狀況，為了變化孩子的行為，xx應(yīng)開展（）服務(wù)。A．家庭支持B．家庭行為學(xué)習(xí)C．家庭心理輔導(dǎo)D．家庭情緒管理

【對(duì)的答案】：B第5題社會(huì)工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動(dòng)的階段是（）。A．接觸階段B．開始階段C．介入階段D．評(píng)定階段

【對(duì)的答案】：B第6題進(jìn)城務(wù)工家庭的兒女經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)困難，這不僅需要關(guān)注進(jìn)城務(wù)工兒女本身以及家庭的狀況，并且還要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水平的差別。因此，在家庭社會(huì)工作中社會(huì)

工作者必須（）的基本假設(shè)。A．堅(jiān)持以家庭為中心的理念B．提供以家庭為基礎(chǔ)的支持C．運(yùn)用生態(tài)視角D．采用危機(jī)介入方略

【對(duì)的答案】：C第7題文靜的父母在機(jī)構(gòu)改革中下了崗，全家僅靠每月的低保生活。文靜在學(xué)校中不和同窗攀比，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但成績卻不是較好，父母很著急，向社會(huì)工作者xx求助。xx與文靜的父母一起分析造成這種狀況的因素，討論提高文靜學(xué)習(xí)成績的辦法。xx發(fā)現(xiàn)，即使文靜在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)領(lǐng)略能力較差，但是她一旦理解就能較好地掌握，以此來增強(qiáng)父母對(duì)文靜學(xué)習(xí)的信心。xx進(jìn)一步指出，父母應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)文靜獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。xx的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會(huì)工作中的（）原則。A．家庭處境B．家庭個(gè)別化C．滿足家庭組員需要D．協(xié)助家庭組員增能

【對(duì)的答案】：D第8題家庭社會(huì)工作的目的是（）。A．協(xié)助有需要的家庭更加好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功效B．提高家庭的經(jīng)濟(jì)水平C．增進(jìn)家庭關(guān)系的和諧D．協(xié)助處在危機(jī)當(dāng)中的家庭解決困難

【對(duì)的答案】：A第9題社會(huì)工作者xx在開展家庭社會(huì)工作時(shí)經(jīng)常通過講座、宣傳、知識(shí)競(jìng)賽和娛樂活動(dòng)等方式增進(jìn)家庭組員的生活常識(shí)，改善家庭組員的溝通交流。這種辦法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的（）。A．家庭生活教育B．家庭主題活動(dòng)C．家庭心理輔導(dǎo)D．家庭救助與幫扶

【對(duì)的答案】：A第10題下圖所示的家庭構(gòu)造圖所代表的意思是（）。A．一種40歲的離婚女性帶著一種10歲的女兒B．一種40歲的離婚女性帶著一種10歲的兒子C．一種40歲的離婚男性帶著一種10歲的兒子D．一種40歲的離婚男性帶著一種10歲的女兒

【對(duì)的答案】：A第11題家庭社會(huì)工作來源于（）。A．xxB．xxC．xxD．xx

【對(duì)的答案】：D第12題在家庭社會(huì)工作介入階段，社會(huì)工作者扮演的（）角色是指社會(huì)工作者在理解受助家庭組員資源限制的同時(shí)，認(rèn)識(shí)和調(diào)動(dòng)受助家庭組員發(fā)生主動(dòng)的變化。A．使能者B．教育者C．支持者D．資源調(diào)動(dòng)者

【對(duì)的答案】：C第13題對(duì)于有問題的家庭，家庭社會(huì)工作的核心目的是（）。A．給家庭提供具體協(xié)助B．增強(qiáng)家庭能力C．協(xié)助家庭恢復(fù)其社會(huì)功效D．協(xié)助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系

【對(duì)的答案】：C第14題現(xiàn)階段我國社區(qū)教育的內(nèi)容有諸多，其中對(duì)居民進(jìn)行居室布置、花草養(yǎng)護(hù)、生活理財(cái)?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育屬于（）教育。A．社區(qū)B．家庭生活C．健康D．文化科學(xué)

【對(duì)的答案】：B第15題先生一家原本非常xx，但自從獨(dú)生女兒去外地上大學(xué)后，妻子便開始不安，緊張女兒不適應(yīng)獨(dú)立生活，經(jīng)常流淚，還時(shí)常與丈夫爭(zhēng)執(zhí)。在家庭輔導(dǎo)中，社會(huì)工作者應(yīng)以（）理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)。A．生態(tài)系統(tǒng)B．家庭系統(tǒng)C．家庭生命周期D．家庭關(guān)系

【對(duì)的答案】：C第16題家庭構(gòu)造圖是社會(huì)工作者在家庭評(píng)定中經(jīng)常運(yùn)用的重要工具，它用圖形方式來顯示家庭的內(nèi)在構(gòu)造、家庭組員之間的關(guān)系，以及（）。A．家庭內(nèi)部的問題B．家庭與外界的聯(lián)系C．家庭的重要事件D．家庭環(huán)境狀況

【對(duì)的答案】：C二、多選題第17題下列各項(xiàng)屬于我國常見的改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)有（）。A．家庭生活教育B．婚姻輔導(dǎo)學(xué)校C．家庭暴力干預(yù)D．重陽節(jié)的xx活動(dòng)E．家長學(xué)校

【對(duì)的答案】：A,D,E第18題家庭社會(huì)工作的重要理論涉及（）。A．優(yōu)勢(shì)視角理論B．家庭系統(tǒng)理論C．生態(tài)系統(tǒng)理論D．抗逆力理論E．家庭生命周期理論

【對(duì)的答案】：B,C,E第19題社會(huì)工作者與受助家庭組員訂立的服務(wù)合同應(yīng)涉及的內(nèi)容有（）。A．家庭會(huì)談的時(shí)間B．家庭會(huì)談的次數(shù)C．家庭會(huì)談的規(guī)模D．家庭會(huì)談的地點(diǎn)E．服務(wù)介入活動(dòng)的目的

【對(duì)的答案】：A,B,D,E第20題社會(huì)工作者與受助家庭組員一起制訂服務(wù)介入計(jì)劃，重要內(nèi)容應(yīng)涉及（）。A．問題B．總目的C．階段目的D．介入方案E．評(píng)定辦法

【對(duì)的答案】：A,B,C,D第21題女士家中近來出了某些事，她無法應(yīng)對(duì)，求助于社會(huì)工作者女士，目邁進(jìn)入開始階段。在此階段，社會(huì)工作者女士的重要任務(wù)是（）。A．全方面評(píng)定女士家庭組員的問題B．與女士家庭組員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系C．制訂介入服務(wù)計(jì)劃D．明確服務(wù)介入的目的和基本規(guī)定E．查閱與女士家庭狀況類似的其它家庭的某些文獻(xiàn)資料

【對(duì)的答案】：A,B,D第22題根據(jù)家庭服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目的的不同，能夠?qū)⑽覈募彝シ?wù)分為（）等類型。A．改善親子關(guān)系的服務(wù)B．改善夫妻關(guān)系的服務(wù)C．改善婆媳關(guān)系的服務(wù)D．家庭救助與幫扶E．改善鄰里關(guān)系的服務(wù)

【對(duì)的答案】：A,B,D第23題家庭社會(huì)工作的基本功效涉及（）。A．提高家庭的經(jīng)濟(jì)收入水平B．協(xié)助家庭組員做好變化的準(zhǔn)備C．確保家庭維持有效的家庭功效D．增進(jìn)家庭組員關(guān)系的和諧E．維護(hù)家庭組員滿意的日常生活方式【對(duì)的答案】：B,C,E第24題家庭社會(huì)工作是以家庭作為協(xié)助對(duì)象的多個(gè)服務(wù)活動(dòng)的總稱。如果細(xì)分起來，家庭社會(huì)工作重要涉及（）的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。A．以家庭作為活動(dòng)單位B．以家庭作為活動(dòng)內(nèi)容C．以家庭作為主體D．以家庭作為對(duì)象E．以家庭作為背景

【對(duì)的答案】：A,D,E第25題家庭社會(huì)工作與家庭治療的區(qū)別重要涉及（）。A．來源不同B．服務(wù)領(lǐng)域不同C．關(guān)注焦點(diǎn)不同D．工作理念不同E．專業(yè)關(guān)系不同

【對(duì)的答案】：A,C,D,E十一章一、單選題第1題在學(xué)校社會(huì)工作中，將那些含有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀(jì)違法的學(xué)生稱為（）。A．問題群體學(xué)生B．個(gè)性群體學(xué)生C．叛逆群體學(xué)生D．特殊行為群體學(xué)生【對(duì)的答案】：D第2題學(xué)校社會(huì)工作的重要目的是（）。A．為家庭困難學(xué)生提供服務(wù)B．實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目的C．增進(jìn)學(xué)生人格完善D．為國家培養(yǎng)全方面發(fā)展的人才【對(duì)的答案】：B第3題學(xué)校社會(huì)工作者進(jìn)行個(gè)案管理的對(duì)象應(yīng)是（）。A．普通學(xué)生B．有學(xué)習(xí)困境的學(xué)生C．有暴力傾向的學(xué)生D．處境不利的學(xué)生【對(duì)的答案】：D第4題抗逆力理論側(cè)重于對(duì)案主（）的挖掘。A．個(gè)性因素B．共性因素C．保護(hù)性因素D．社會(huì)性因素【對(duì)的答案】：C第5題學(xué)校社會(huì)工作者對(duì)那些遭遇嚴(yán)重人際關(guān)系困境的學(xué)生，能夠采用（）辦法開展工作。A．個(gè)案工作B．家庭工作C．社區(qū)工作D．小組工作【對(duì)的答案】：A第6題xx成績始終較好，人也很有禮貌，但是班主老師卻發(fā)現(xiàn)xx近來常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很急躁，找她談話沒有任何效果，因此老師找到學(xué)校社會(huì)工作者xx，但愿她予以協(xié)助。針對(duì)這類服務(wù)對(duì)象的特性，xx第一次與xx見面時(shí)應(yīng)采用的恰當(dāng)體現(xiàn)是（）。A．“老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣?”B．“老師讓你來找我，你懂得為什么嗎?”C．“老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?！盌．“老師讓你來找我，后來每個(gè)星期五下午我在這里等你。”【對(duì)的答案】：D第7題從事學(xué)校社會(huì)工作的服務(wù)人員要含有良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，這表明學(xué)校社會(huì)工作含有（）特點(diǎn)。A．科學(xué)性B．專業(yè)性C．xxD．實(shí)踐性【對(duì)的答案】：B第8題針對(duì)學(xué)生特殊需要開展學(xué)校社會(huì)工作時(shí)，對(duì)那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生，能夠采用（）的辦法。A．個(gè)案工作B．社區(qū)工作C．小組工作D．家庭工作【對(duì)的答案】：C第9題學(xué)校社會(huì)工作中，團(tuán)體輔導(dǎo)基本的工作途徑是（）。A．傾聽-同感-判斷-商議B．傾聽-判斷-同感-商議C．判斷-同感-傾聽-商議D．判斷-傾聽-同感-商議【對(duì)的答案】：A第10題下列各項(xiàng)不屬于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力中緩和環(huán)境危機(jī)因素的基本環(huán)節(jié)的是（）。A．專家生活技能B．建立清晰、穩(wěn)定的邊界C．增進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)D．提供xx與支持【對(duì)的答案】：D第11題（）是學(xué)校社會(huì)工作者選擇服務(wù)對(duì)象的最重要途徑。A．班主老師推介B．社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘C．家長主動(dòng)需求協(xié)助D．朋輩推介【對(duì)的答案】：A第12題學(xué)校社會(huì)工作針對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，重要通過（）的方式，讓學(xué)生在參加中成長。A．個(gè)案工作B．小組工作C．社區(qū)工作D．家庭工作【對(duì)的答案】：B第13題學(xué)校社會(huì)工作的重要功效是協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好的關(guān)系。A．家庭-社會(huì)-學(xué)校B．學(xué)校-社區(qū)-社會(huì)C．家庭-學(xué)校-社區(qū)D．家庭-朋輩群體-社區(qū)【對(duì)的答案】：C第14題xx由于學(xué)習(xí)成績不好，認(rèn)為自己很笨，因此性格內(nèi)向，很膽怯與同窗交流。社會(huì)工作者對(duì)xx開展輔導(dǎo)介入時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在（）。A．溝通能力培養(yǎng)B．提高學(xué)習(xí)成績C．自信心方面的訓(xùn)練和提高D．情緒調(diào)節(jié)方面【對(duì)的答案】：C第15題處在青春期的xx由于學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至摔xx或者與父母吵架。社會(huì)工作者對(duì)xx進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的第一步是（）。A．學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)情緒B．能夠分辨情緒C．懂得掌握情緒D．對(duì)的解決情緒【對(duì)的答案】：A二、多選題第16題學(xué)校社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象涉及（）。A．學(xué)生B．家長C．教師D．行政主管部門E．社區(qū)【對(duì)的答案】：A,B,C,E第17題小張是初中三年級(jí)的學(xué)生，在近來一次期中考試中考試成績下降非常嚴(yán)重。造成小張考試成績下滑嚴(yán)重的因素，可能是（）。A．學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境所造成B．小張學(xué)習(xí)動(dòng)力局限性C．國家政策的變化D．社區(qū)環(huán)境和社交網(wǎng)絡(luò)影響E．家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的管教方式

【對(duì)的答案】：A,B,D,E第18題學(xué)校社會(huì)工作中，個(gè)案管理的基本原則涉及（）。A．維護(hù)自決，灌注但愿B．接納尊重，喚醒自尊C．內(nèi)外一致，實(shí)話實(shí)說D．堅(jiān)持原則，公私分明E．真誠信任，良性互動(dòng)

【對(duì)的答案】：A,B,E第19題學(xué)校社會(huì)工作者在面對(duì)處在生活困境的學(xué)生時(shí)，能夠從（）方面人手。A．情感支持B．發(fā)展支持系統(tǒng)C．開發(fā)學(xué)生潛能D．經(jīng)濟(jì)援助E．挖掘社會(huì)資源【對(duì)的答案】：A,B,C,E第20題學(xué)校社會(huì)工作者xx通過小組工作的辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行人際關(guān)系方面的輔導(dǎo)，他能夠從（）入手。A．協(xié)助學(xué)生解決家庭關(guān)系B．協(xié)助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率C．提高學(xué)生個(gè)性品質(zhì)D．增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成技能E．協(xié)助學(xué)生自我成長

【對(duì)的答案】：C,D,E第21題學(xué)校社會(huì)工作者面對(duì)處在心理困境的學(xué)生開展服務(wù)時(shí)，能夠采用的辦法有（）。A．個(gè)案工作B．學(xué)校宣傳C．小組輔導(dǎo)D．社會(huì)工作與學(xué)校教育相結(jié)合E．整合資源【對(duì)的答案】：A,B,C,E第22題對(duì)有違紀(jì)違法行為的學(xué)生開展社會(huì)工作要形成整合的觀點(diǎn)，具體做法是（）。A．建立團(tuán)體，形成正向影響B(tài)．進(jìn)一步細(xì)致的個(gè)案工作C．社會(huì)工作與學(xué)校教育相結(jié)合D．關(guān)注家庭凝聚力量E．開發(fā)社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)支持

【對(duì)的答案】：A,B,D,E第23題學(xué)校社會(huì)工作中，個(gè)案管理應(yīng)注意的事項(xiàng)涉及（）。A．避免學(xué)校個(gè)案工作的“xx化”B．避免學(xué)校個(gè)案工作的“另類化”C．避免學(xué)校個(gè)案工作的“營利化”D．避免學(xué)校個(gè)案工作的“心理化”E．避免學(xué)校個(gè)案工作的“持久化”【對(duì)的答案】：A,D十三章一、單選題第1題在社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的評(píng)定中，評(píng)定者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)(活動(dòng))的社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象對(duì)答案進(jìn)行選擇的方xx是（）。A．原則評(píng)定xxB．定量評(píng)定xxC．定性評(píng)定xxD．整體評(píng)定xx

【對(duì)的答案】：B第2題下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)要素的是（）。A．居民B．共同關(guān)系C．地區(qū)D．社區(qū)環(huán)境

【對(duì)的答案】：D第3題下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)范疇的是（）。A．社區(qū)老年人服務(wù)B．學(xué)校社會(huì)工作社區(qū)化C．規(guī)劃社區(qū)方案D．社區(qū)殘疾人服務(wù)【對(duì)的答案】：C第4題下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。A．民間和社區(qū)組織與否提供合格服務(wù)，內(nèi)容如何B．社區(qū)內(nèi)部與否有嚴(yán)重的沖突C．居民對(duì)這些社區(qū)問題的見解是什么D．社區(qū)有什么問題存在

【對(duì)的答案】：A第5題的國際小朋友節(jié)，xx社區(qū)的社會(huì)工作者策劃開展了關(guān)愛小朋友，關(guān)注孤單癥、自閉癥小朋友的大型宣傳活動(dòng)，推動(dòng)在社區(qū)內(nèi)建立xx設(shè)施。上述工作屬于（）。A．健康教育B．家庭生活教育C．文化科學(xué)教育D．公民教育【對(duì)的答案】：A第6題我國xx社區(qū)建設(shè)的基本原則不涉及（）。A．責(zé)權(quán)統(tǒng)一，管理有序B．強(qiáng)化管理，維護(hù)環(huán)境C．資源共享，共駐共建D．因地制宜，循序漸進(jìn)【對(duì)的答案】：B第7題（）是社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)。A．維持社區(qū)xxB．提高社區(qū)居民的xxC．為社區(qū)居民提供便利服務(wù)D．為社區(qū)弱勢(shì)群體提供xx服務(wù)

【對(duì)的答案】：D第8題社區(qū)教育活動(dòng)都是以（）為核心展開的。A．社會(huì)工作者B．社區(qū)居民C．學(xué)習(xí)D．工作

【對(duì)的答案】：C第9題最高層次的社區(qū)參加形式是（）。A．社區(qū)自治B．共同行動(dòng)C．告知D．咨詢

【對(duì)的答案】：A第10題下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作基本目的的是（）。A．改善社區(qū)關(guān)系，提高社區(qū)意識(shí)B．資源共享，共駐共建C．挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

D．增進(jìn)居民參加，解決社區(qū)問題【對(duì)的答案】：B第11題從社區(qū)教育的基本目的看，現(xiàn)在政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬（）。A．發(fā)展式教育B．非正式教育C．控制式教育D．賠償式教育【對(duì)的答案】：C第12題政府通過某些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾，過公路時(shí)要恪守交通規(guī)則，不吸毒，不應(yīng)在公共場(chǎng)合吸煙。這屬于社區(qū)教育中的（）。A．控制式教育B．賠償式教育C．管理式教育D．發(fā)展式教育【對(duì)的答案】：A第13題社會(huì)工作者在社區(qū)中為老年人開辦了“書法提高班”，這類活動(dòng)屬于（）。A．公民教育B．成人教育C．家庭生活教育D．健康教育【對(duì)的答案】：B第14題影響社區(qū)居民參加社區(qū)事務(wù)主動(dòng)性的因素中不涉及（）。A．居民參加社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和資金B(yǎng)．居民參加社區(qū)活動(dòng)需要含有參加知識(shí)和技巧C．居民參加社區(qū)活動(dòng)重要受環(huán)境因素的影響D．居民樂意參加與本身利益有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)【對(duì)的答案】：C第15題某社區(qū)社會(huì)工作者組織居民開發(fā)了“綠色在我心中”的活動(dòng)，有10位居民最后獲得了“綠色居民”的稱號(hào)。從社區(qū)教育的角度看，上述活動(dòng)屬于（）。A．公民教育B．健康教育C．家庭生活教育D．成人教育【對(duì)的答案】：A第16題在社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目策劃中期，社會(huì)工作者應(yīng)做的工作是（）。A．理解服務(wù)對(duì)象的意見B．對(duì)社區(qū)問題進(jìn)行評(píng)定C．評(píng)定工作人員的素質(zhì)和能力D．?dāng)M定服務(wù)項(xiàng)目的成效評(píng)定辦法

【對(duì)的答案】：C第17題某社區(qū)召開居民座談會(huì)時(shí)，不少居民反映社區(qū)垃圾箱位置設(shè)立不合理，路面遇雨也經(jīng)常積水等問題。代表們反映出的是居民的（）。A．體現(xiàn)性需求B．感覺性需求C．比較性需求D．規(guī)范性需求

【對(duì)的答案】：B【您的答案】：二、多選題第18題從社區(qū)教育的服務(wù)功效看，社區(qū)教育的內(nèi)容涉及（）。A．公民教育B．家庭生活教育C．健康教育D．安全教育E．成人教育【對(duì)的答案】：A,B,C,E第19題在社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行的籌辦階段中，重要進(jìn)行的工作有（）。A．活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃B．經(jīng)費(fèi)籌措C．場(chǎng)地安排D．服務(wù)(活動(dòng))的宣傳與推廣E．人力安排【對(duì)的答案】：B,C,D,E第20題社區(qū)建立的增援網(wǎng)絡(luò)重要涉及（）。A．互助網(wǎng)絡(luò)B．街道網(wǎng)絡(luò)C．個(gè)人網(wǎng)絡(luò)D．鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)E．志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)【對(duì)的答案】：A,C,D,E第21題下列各項(xiàng)屬于社區(qū)內(nèi)群體性問題分析角度的有（）。A．政府與否有有關(guān)政策扶持，內(nèi)容如何B．如果社區(qū)存在問題和沖突，現(xiàn)在是如何處置的C．人口分布和人口數(shù)量如何D．該人口群的共同屬性是什么E．社區(qū)與外部與否有嚴(yán)重的沖突

【對(duì)的答案】：A,C,D第22題社區(qū)資源連接的方式重要有（）。A．資源增值B．資源流通C．資源調(diào)節(jié)D．資源共享E．資源整合【對(duì)的答案】：B,D,E第23題xxxx社區(qū)類型重要有（）。A．商品住宅區(qū)B．單位型社區(qū)C．寫字樓D．破舊社區(qū)E．經(jīng)濟(jì)合用房住宅區(qū)【對(duì)的答案】：A,B,D,E一、單選題第1題醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的最基本內(nèi)容是（）。A．提供危機(jī)介入B．協(xié)助患者申請(qǐng)公共援助C．對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)定和干預(yù)D．調(diào)節(jié)患者心理，配合醫(yī)院治療

【對(duì)的答案】：C第2題在解決醫(yī)患關(guān)系時(shí)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者扮演（）的角色。A．使能者B．管理者C．教育者D．調(diào)解者

【對(duì)的答案】：D第3題醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功效不涉及（）。A．咨詢與輔導(dǎo)B．研發(fā)與創(chuàng)新C．咨詢與協(xié)調(diào)D．診療與評(píng)定

【對(duì)的答案】：B第4題疾病的（）是指在人們患病后，通過醫(yī)學(xué)的檢查化驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)疾病的具體狀況及嚴(yán)重程度。A．自我感知性B．醫(yī)學(xué)感知性C．社會(huì)感知性D．比較感知性【對(duì)的答案】：B第5題醫(yī)院社會(huì)工作服務(wù)中的外展服務(wù)是指（）。A．醫(yī)院社會(huì)工作者擴(kuò)展醫(yī)院的有關(guān)服務(wù)B．在醫(yī)院中xx服務(wù)項(xiàng)目C．醫(yī)院社會(huì)工作者對(duì)外開展服務(wù)D．從事醫(yī)務(wù)社會(huì)工作以外的服務(wù)【對(duì)的答案】：A第6題xx大爺肺癌晚期住院，醫(yī)院下達(dá)了病危xx，家人痛苦煩躁。社會(huì)工作者來到其家中，協(xié)助家人做好心理上的準(zhǔn)備及置辦有關(guān)物品，輔導(dǎo)家人進(jìn)行最后的照顧，并為家人解說可能出現(xiàn)的狀況等。xx大爺過世后，家人按事先安排解決有關(guān)事宜。在這個(gè)案例中，社會(huì)工作者提供的是（）服務(wù)。A．危機(jī)干預(yù)B．家庭治療C．危機(jī)介入D．臨終關(guān)心

【對(duì)的答案】：D第7題下列各項(xiàng)不屬于出院跟進(jìn)工作辦法的是（）。A．輔導(dǎo)家眷照顧患者B．制訂出院計(jì)劃C．護(hù)理及后續(xù)服務(wù)D．協(xié)助家眷與患者一起設(shè)計(jì)跟進(jìn)服務(wù)方案

【對(duì)的答案】：C第8題患者的治療方案完畢后，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的任務(wù)是（）。A．協(xié)助醫(yī)生疏導(dǎo)患者的情緒B．協(xié)助醫(yī)生向患者解釋為什么采用這種治療辦法C．協(xié)助醫(yī)生和患者家眷一起制訂患者的出院計(jì)劃D．協(xié)助醫(yī)生制訂患者的家庭療養(yǎng)計(jì)劃【對(duì)的答案】：B第9題對(duì)某些被診療出癌癥、艾滋病或車禍?zhǔn)軅笥泻筮z癥的病人及其家眷，應(yīng)提供的援助是（）。A．危機(jī)介入B．臨終關(guān)心與哀傷輔導(dǎo)C．出院計(jì)劃D．心理社會(huì)評(píng)定【對(duì)的答案】：A第10題醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，化解醫(yī)患矛盾的核心是（）。A．公平化B．提供危機(jī)介入C．信息xxD．醫(yī)患之間的有效溝通【對(duì)的答案】：D第11題某醫(yī)院的社會(huì)工作者理解到某社區(qū)有癌癥小朋友身體、心理狀況都不好，他們由于化療影響了身體狀況，很難和其它孩子溝通，不利于病情的治療。于是，社會(huì)工作者在醫(yī)院外組織茶話會(huì)、游園會(huì)等休閑活動(dòng)，協(xié)助他們適應(yīng)社會(huì)，增進(jìn)其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種過程屬于（）。A．外展服務(wù)B．出院計(jì)劃C．危機(jī)干預(yù)D．心理社會(huì)評(píng)定和干預(yù)【對(duì)的答案】：A第12題一家醫(yī)院與否有（）已成為當(dāng)今國際上考量其水準(zhǔn)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。A．先進(jìn)設(shè)備B．社會(huì)工作者C．優(yōu)秀的醫(yī)師D．志愿者【對(duì)的答案】：B第13題（）是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的重心。A．醫(yī)院B．社會(huì)福利C．健康D．醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者【對(duì)的答案】：C第14題在傳染病暴發(fā)地區(qū)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)（）。A．公布病患的名單B．開展防治傳染病的科普知識(shí)宣傳C．對(duì)病患進(jìn)行個(gè)案干預(yù)D．將病患組織起來開展小組活動(dòng)

【對(duì)的答案】：B第15題醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)構(gòu)成部分。下列社會(huì)工作服務(wù)中，不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是（）。A．對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)定和干預(yù)B．對(duì)醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定C．防止傳染病流行D．協(xié)助患者申請(qǐng)公共援助

【對(duì)的答案】：B第16題6歲的豆豆由于肺炎住進(jìn)醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，不允許父母看望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，豆豆覺得父母不要他了，整日哭鬧。于是，豆豆的父母向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對(duì)豆豆來說最適宜的是（）。A．購置禮物送給他B．轉(zhuǎn)達(dá)父母對(duì)他的問候C．請(qǐng)父母寫信給他D．請(qǐng)父母去看望豆豆

【對(duì)的答案】：D第17題從互動(dòng)主義學(xué)派來看，醫(yī)患的接觸會(huì)因目的和利益的分歧而引發(fā)互相之間的沖突。下列有關(guān)醫(yī)患關(guān)系的說法，對(duì)的的是（）。A．醫(yī)患關(guān)系的矛盾都是不可避免的B．化解醫(yī)患矛盾的核心是提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量C．醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者扮演專家的角色更利于解決醫(yī)患關(guān)系D．解決醫(yī)患關(guān)系首先需要提高醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者的業(yè)務(wù)能力【對(duì)的答案】：A第18題醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者為即將出院的患者制訂出院計(jì)劃時(shí)首先要做的工作是（）。A．為患者做全方面的評(píng)定B．為患者制訂xx方案C．協(xié)助患者與醫(yī)療保險(xiǎn)公司溝通D．幫患者聯(lián)系就近診因此便繼續(xù)治療

【對(duì)的答案】：D第19題醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者組織精神病患者家眷們開展小組活動(dòng)，一同分享體會(huì)，學(xué)習(xí)照顧技巧，建立互相支持。這類小組屬于（）。A．心理教育小組B．家庭治療小組C．家庭支持小