山東省菏澤市五年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）10

山東省菏澤市五年級上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)積累與應(yīng)用1．下列加點字的注音完全正確的一組是（）A．間接（jiàn）待會兒（dāi）眼瞼（liǎn）享用（xiǎng）B．強迫（qiǎng）上卿（qīng）估計（gǔ）執(zhí)拗（niù）C．奪冠（guàn）岔路（chà）榨油（zhà）醞釀（niàng）D．步履（lǚ）鱗片（lín）譴責(zé)（qián）灰燼（jìng）2．讀拼音，寫詞語。ēnhuìlǎnduòdǎnqièqīnlüèfángàidīngzhǔchíyánhuǐmièjǐngjièhóngwěi3．補全四字詞語，并完成練習(xí)。內(nèi)外患豐足食民不生足智多安樂業(yè)直言不計多端奇珍寶⑴意思是直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌的詞語：。我能寫出一個與它意思相近的俗語：。⑵以上詞語中形容國家動蕩或百姓生活困苦的是：、。⑶以上詞語中意思相近，感情色彩不同的是和。4．加標(biāo)點。毽子越做越講究有黑雞毛白雞毛蘆花雞等各種顏色的毽子滿院子飛。5．用簡潔的語言概括這句話的主要意思。王母娘娘發(fā)誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，給她頂厲害的懲罰。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．按要求完成句子練習(xí)。根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。（1）使人費事或增加負擔(dān)： （2）繁瑣、費事： 7．人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（1）“有用的人”指的是，“只講體面”的人指的是。（2）結(jié)合實際及你的理解，把下面的句子補充完整。人要做的人，不要做的人。8．在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，直的，彎的，村村相通。抓住關(guān)鍵詞句能幫助我們提高閱讀速度。這句話中的關(guān)鍵詞是，意思是。從關(guān)鍵詞可以看出這句話主要是說。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）虞世南借蟬闡發(fā)高潔志向的詩句是：，。（2）古往今來，我國文壇涌現(xiàn)了多少愛國人士！“王師北定中原日，?！笔顷懹螌ψ鎳y(tǒng)一的殷殷期望；“山外青山樓外樓，？”是林升對統(tǒng)治者的深深譴責(zé)；“，?！薄翱v有千古，。前途似海，?！笔橇簡⒊瑢ψ鎳穆暵曎澝?。（3）“白鷺是一首?！槍嵲谑且皇自?，一首。”這是詩人郭沫若對白鷺由衷的贊美；“，不拘一格降人材”是龔自珍渴望優(yōu)秀杰出人物大量涌現(xiàn)的熱烈希望；“七夕今宵看碧霄，?！眴酒鹑藗兠篮玫脑竿拓S富的想象。（4）我積累的珍惜時間的名言有二、閱讀閱讀短文，回答問題。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。10．上面每段話都是一幅優(yōu)美的畫面，請你給每幅圖畫命一個名字。①②③11．第一自然段畫橫線的句子運用了的修辭手法，把想象成了。12．人們猜測白鷺站在小樹的絕頂“是在望哨”，作者同意這種猜測嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．“這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好?！薄斑@種嗜好”是什么？請你把相關(guān)句子找出來： 。表達了作者的情感。14．你知道哪些關(guān)于白鷺的詩句呢？寫一寫吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀（節(jié)選）這種活在人間的鳥兒，長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個人并沒有看見它它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，張在空中的透明的網(wǎng)，等等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的眼睛遠遠盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著，然后騰身而去——這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。15．用簡潔的話概括短文的內(nèi)容。16．畫橫線的句子寫出了麻雀的特點。這兩句話寫得好嗎？談?wù)勀愕目捶ā_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．讀文中畫波浪線的句子，結(jié)合《珍珠鳥》文中“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這一句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。18．題目：瞧我們一家子家是幸福的港灣，你一定十分了解家中的每位成員。想想你的家人有什么特點，選擇能突出人物特點的具體事例寫一寫。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，“眼瞼”的“瞼”應(yīng)讀“jiǎn”。B.有誤，“估計”的“估”應(yīng)讀“gū”。C.正確。D.有誤，“譴責(zé)”的“譴”應(yīng)讀“qiǎn”，“灰燼”的“燼”應(yīng)讀“jìn”。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記與辨析能力。平時注意多積累，正確認讀并牢記生字讀音。解答時要注意區(qū)分聲母、韻母及聲調(diào)之間的細微差別。2．【答案】恩惠；懶惰；膽怯；侵略；妨礙；叮囑；遲延；毀滅；警戒；宏偉【解析】【分析】看拼音寫詞語，要把字形寫正確。1、恩惠的“惠”不要忘記上面的店；2、懶惰中的“懶”右邊是“負”不是“欠”；3、膽怯注意“怯”的書寫；4、侵略注意“略”右邊是“各”不是“備”；5、妨礙注意“妨”的書寫，不是“防”；6、叮囑中“囑”筆畫較多，書寫要正確；7、遲延注意“延”與“廷”的區(qū)分；8、注意“毀”的書寫；9、警戒的“戒”別忘了最后一撇；10宏偉注意“宏”不是“洪”；

故答案為：1、恩惠；2、懶惰；3、膽怯；4、侵略；5、妨礙；6、叮囑；7、遲延；8、毀滅；9、警戒；10、宏偉。

【點評】本題為看拼音寫詞語，主要考查學(xué)生對漢語拼音和詞語的詞形的掌握及書寫能力。作答時，首先要認真拼讀漢語拼音，把題目考查的詞語確定準(zhǔn)確，尤其要注意漢語中的同音字的使用，結(jié)合平時的積累，把每個字寫正確。對于筆畫比較多的字和容易寫錯的“易錯字”，要認真書寫，順利作答。3．【答案】憂；衣；聊；謀；居；諱；詭；異；直言不諱；打開天窗說亮話；內(nèi)憂外患；民不聊生；足智多謀；詭計多端【解析】【分析】本題要求學(xué)生將詞語補充完整，并完成練習(xí)。根據(jù)題目中的提示，正確的詞語是：內(nèi)憂外患、豐衣足食、民不聊生、足智多謀、安居樂業(yè)、直言不諱、詭計多端、奇珍異寶。書寫時不要寫錯別字。（1）意思是直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌的詞語是：直言不諱。與它意思相近的俗語：打開天窗說亮話。（2）內(nèi)憂外患：指國家內(nèi)部的動亂和來自國外的侵略。民不聊生：指老百姓無以為生。符合語境。（3）足智多謀：指智謀很多，形容善于料事和用計。詭計多端：形容壞主意很多。這兩個詞雖然是近義詞，但感情色彩完全不同。故答案為：憂；衣；聊；謀；居；諱；詭；異；（1）直言不諱；打開天窗說亮話；（2）內(nèi)憂外患；民不聊生；（3）足智多謀；詭計多端?！军c評】本題考查學(xué)生對詞語的識記、運用能力。平時多積累，能正確理解詞語的意思。作答時根據(jù)題目要求，認真分析。4．【答案】，；、；、；，【解析】【分析】本題要求學(xué)生給句子加標(biāo)點。句中“黑雞毛”“白雞毛”“蘆花雞”是具有并列關(guān)系的詞語，中間加頓號，中間的停頓加逗號。故答案為：，、、，【點評】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握與運用能力。平時要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。5．【答案】王母娘娘要把織女捉回來，給她懲罰?！窘馕觥俊痉治觥扛爬ㄖ饕馑家プ【渥拥闹鞲?，“發(fā)誓”、“哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，”、“頂厲害的”等都是起修飾、補充說明作用的，可以去掉。

故答案為：王母娘娘要把織女捉回來，給她懲罰。

【點評】本題主要考查概括句子主要意思的能力。也可以作為縮寫句子的練習(xí)。作答時首先要認真讀懂句子，想象句子主要表達的意思是什么。然后分析，句子中主要講了誰，要做什么。也可以采用縮寫句子的方式，把句子中起修飾和補充作用的內(nèi)容去掉，把剩下的部分連起來組成一句通順的話，就是句子的主要意思。6．【答案】（1）我在你家，給你們添了不少麻煩。（2）這道數(shù)學(xué)題真麻煩。【解析】【分析】詞語的意思不用，用法也不一樣。（1）“使人費事或增加負擔(dān)”一般與給別人帶來或者增添有關(guān)系，在這里“麻煩”是一個名詞；（2）“繁瑣，費事”是形容詞，表示不好處理或者不容易解決；

故答案為：1、我在你家，給你們添了不少麻煩。2、這道數(shù)學(xué)題真麻煩。

【點評】本題主要結(jié)合詞語“麻煩”的不同意思，練習(xí)用“麻煩”寫句子。主要考查學(xué)生對多義詞的理解和綜合運用能力。作答時，首先要認真閱讀題目確定的詞語的含義，可以根據(jù)意思從詞性上進行界定，然后由詞拓展到詞組和短語，然后再寫句子。句子寫完之后，要用心朗讀，看看是否符合題目要求。7．【答案】（1）默默無聞、樸實無華的人；卻對別人無用的人（2）腳踏實地；好高騖遠【解析】【分析】結(jié)合《落花生》一課課文內(nèi)容，（1）1、“有用的人”指像花生一樣的人，本身樸實無華、默默奉獻，卻能給別人帶來好處；2、“只講體面”的人指外表看起來好看，卻對別人沒什么好處的人；（2）結(jié)合上句的理解和生活實際，可以進行補充句子；

故答案為：（1）1、默默無聞、樸實無華的人；2、卻對別人無用的人；（2）1、腳踏實地；2、好高騖遠；

【點評】本題為重點語句理解和運用題，主要考查學(xué)生對課文中重點語句的準(zhǔn)確理解和綜合運用能力。題目內(nèi)容出自《落花生》，是現(xiàn)代作家許地山寫的一篇說理散文，通過繼續(xù)種花生、收花生、吃花生、議花生的經(jīng)歷，贊揚了像花生一樣的人默默奉獻、樸實無華的優(yōu)秀品質(zhì)。作答時，要緊密結(jié)合課文內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)中總結(jié)歸納的文章的中心思想進行概括作答，理解重點詞語的深刻內(nèi)涵；第二題寫句子時，要認真閱讀題目要求，所填的詞語要緊密聯(lián)系上題和課文內(nèi)容，且具有相對性，即可順利作答。8．【答案】不計其數(shù)；無法計算數(shù)目；地道的數(shù)量非常多【解析】【分析】考查對句子的理解。理解句子的意思時可以抓住關(guān)鍵詞句進行理解，“不計其數(shù)”的意思是無法計算數(shù)目，所以這句話的意思是地道的數(shù)量非常多。故答案為：不計其數(shù)；無法計算數(shù)目；地道的數(shù)量非常多?！军c評】本題考查學(xué)生對句子的理解能力。認真閱讀句子，根據(jù)句子表達的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句分析作答即可。9．【答案】（1）居高聲自遠；非是藉秋風(fēng)（2）家祭無忘告乃翁；西湖歌舞幾時休；天戴其蒼；地履其黃；橫有八荒；來日方長（3）精巧的詩；韻在骨子里的散文詩；我勸天公重抖擻；牽?？椗珊訕颍?）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。【解析】【分析】本題要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）唐代詩人虞世南的詩作《蟬》中借蟬闡發(fā)高潔志向的詩句是：居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。書寫時注意“居、藉”等字的寫法。

（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋朝詩人陸游的古詩作品《示兒》，“西湖歌舞幾時休”出自南宋詩人林升的《題臨安邸》，“天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！边x自梁啟超的《少年中國說》。書寫時注意“祭、翁、舞、履”等字的寫法。

（3）“白鷺是一首精巧的詩?！槍嵲谑且皇自姡皇醉嵲诠亲永锏纳⑽脑姟边x自課文《白鷺》。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。這句話的意思是：我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才?！捌呦裣幢滔觯瑺颗？椗珊訕颉背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?。意思是七夕晚上，望著碧藍的天空，就好像看見隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會。喚起人們美好的愿望和豐富的想象。書寫時注意“精、韻、擻、牽、渡”等字的寫法。

（4）我積累的珍惜時間的名言有：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”出自《增廣賢文》，意思是一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。書寫時不要寫錯別字。故答案為：（1）居高聲自遠；非是藉秋風(fēng)；（2）家祭無忘告乃翁；西湖歌舞幾時休；天戴其蒼；地履其黃；橫有八荒；來日方長；（3）精巧的詩；韻在骨子里的散文詩；我勸天公重抖擻；牽?？椗珊訕颉＃?）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！军c評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的識記與默寫能力。平時注意積累相關(guān)詩句，并能理解其含義。解答時根據(jù)題目要求認真分析?！敬鸢浮?0．白鷺釣魚；白鷺望哨；白鷺低飛11．比喻；白鷺在清水田里站著釣魚的情景；一幅嵌在玻璃框里的畫12．作者并不同意這種猜測，從文中“可它真是在望哨嗎”的疑問中可看出來、悠然自得的美。13．晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。；對白鷺喜愛、贊美14．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，山如屏障水如圍?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生對語段的理解鑒賞能力。認真閱讀語段，在理解語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文分析作答即可。10．考查對語段的概括能力。通過閱讀語段可知，按照每段內(nèi)容可給畫面取名為：第一幅畫面是：白鷺釣魚；三幅畫面是：白鷺低飛。

故答案為：白鷺釣魚；白鷺望哨；白鷺低飛。11．考查修辭手法。第一自然段畫橫線的句子將白鷺在清水田里站著釣魚的情景比作“一幅嵌在玻璃框里的畫”，運用了比喻的修辭手法，突出了白鷺的優(yōu)美姿態(tài)。

故答案為：比喻；白鷺在清水田里站著釣魚的情景；一幅嵌在玻璃框里的畫。12．考查對語段內(nèi)容的理解。人們猜測白鷺站在小樹的絕頂“是在望哨”，從文中“可它真是在望哨嗎”的疑問中可看出來、悠然自得的美。

故答案為：作者并不同意這種猜測，從文中“可它真是在望哨嗎”的疑問中可看出來、悠然自得的美。13．考查對語段內(nèi)容的理解。文中說的“這種嗜好”指的是“晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然?！睂懗隽税樥驹谛浣^頂?shù)臓顟B(tài)：悠然脫俗，表達了作者對白鷺喜愛、贊美之情。

故答案為：晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。對白鷺喜愛、贊美。14．考查對知識的拓展延伸。根據(jù)平時積累，寫一句有關(guān)白鷺的詩句即可。我知道有關(guān)白鷺的詩句有：兩個黃鸝鳴翠柳。白鷺亭前白鷺飛。

故答案為：兩個黃鸝鳴翠柳。白鷺亭前白鷺飛。【答案】15．主要寫了麻雀的疑心和警覺。16．機警；這兩句話寫得好，給人留下深刻的印象。17．動物是人類的伙伴，我們應(yīng)該與它們和諧相處，它們就會信賴我們?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生對語段的理解鑒賞能力。認真閱讀語段，在理解語段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，抓住文中的關(guān)鍵語句分析作答即可。15．考查概括語段內(nèi)容的理解。結(jié)合文段中對麻雀的描寫，可以結(jié)合詞語(提防、左顧右盼、躲著、疑心、警覺)來體會文段主要表達的是麻雀非常機警、多疑等特點。

故答案為：主要寫了麻雀的疑心和警覺。16．考查對語段內(nèi)容的理解。通過句子中的詞語：時時、處處、一刻不停、左顧右盼這些詞語，把麻雀提防人時的動作狀態(tài)詳細描寫，生動地寫出了麻雀機警的特點。表達出作者對麻雀的喜愛之情。這兩句話寫得好，給人留下深刻的印象。

故答案為：機警；這兩句話寫得好，給人留下深刻的印象。17．考查對語段內(nèi)容的理解?！靶刨?，往往創(chuàng)造出美好的境界"出自當(dāng)代作者馮驥才的《珍珠鳥》一文中，意思是人與鳥，人與人，人與動物，人與自然要想建立起和諧的關(guān)系，只有對對方完全信任，要想創(chuàng)造出這樣的境界，還要尊重，關(guān)愛，不以強凌弱，不以大欺小。而文段是寫道：人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空中的透明的網(wǎng)。這些其實是對動物的不友好、傷害?？梢越Y(jié)合人與動物和諧相處，保護動物等方面的內(nèi)容談感受。

故答案為：動物是人類的伙伴，我們應(yīng)該與它們和諧相處，它們就會信賴我們。18．【答案】【參考例文】瞧我們一家子“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”聽到這首歌?！暗皖^族”老爸我爸也沒有什么特別突出的特點，又不像別人老爸寬容，那就是“低頭族”、吃飯，其他時間幾乎都在低頭看著手機。這天吃完飯。媽媽對爸爸說：“低頭看手機時?！笨杀M管媽媽這樣說，繼續(xù)低頭看著手機。你們可不知道，已經(jīng)有了6萬多分了，可是這樣既傷眼睛又傷親情，那親情將多么不堪一擊