醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文（10篇）醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一

本人自xx年7月從xx醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后即到單位參與工作，經(jīng)各位上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)及自己的努力，于xx年順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、并注冊(cè)，現(xiàn)在將本人作為住院醫(yī)師的試用期的工作狀況總結(jié)一下：

一、政治思想方面

始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，全心全意為人民效勞，堅(jiān)持改革、進(jìn)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參與各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作盡職盡責(zé)、不計(jì)較個(gè)人得失。

二、臨床工作

遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，堅(jiān)守工作崗位，積極協(xié)作醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)的工作，努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。如協(xié)作學(xué)校完成新生入學(xué)體檢等。

在工作中，本人深切的熟悉到一個(gè)合格的麻醉科醫(yī)生應(yīng)具備的素養(yǎng)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參與各種醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療學(xué)問(wèn)和醫(yī)療技術(shù)以及治理方法，從而開闊了視野，擴(kuò)大了學(xué)問(wèn)面。

始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能嫻熟把握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內(nèi)插管全身麻醉，靜脈復(fù)合麻醉等各種根本的麻醉技術(shù)，在科室領(lǐng)導(dǎo)的帶著和指導(dǎo)下，現(xiàn)在能獨(dú)立完成日常的手術(shù)麻醉及急診手術(shù)的麻醉，并且在科主任及各位上級(jí)醫(yī)師的幫忙和指導(dǎo)下能完成一些有肯定難度的麻醉、操作及手術(shù)當(dāng)中消失的緊急狀況的處理。

工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避開麻醉意外與醫(yī)療事故的發(fā)生，如手術(shù)前訪視病人時(shí)，誠(chéng)意的去與病人溝通，減輕病人的心理負(fù)擔(dān)，使病人在術(shù)前到達(dá)最好的身心狀態(tài)。

手術(shù)時(shí)，盡量與手術(shù)醫(yī)師協(xié)作好，滿意手術(shù)醫(yī)師對(duì)麻醉的要求，以便到達(dá)麻醉的平穩(wěn)、安全和手術(shù)的順當(dāng)完成。每做完一臺(tái)手術(shù)麻醉后自己都會(huì)仔細(xì)總結(jié)，總結(jié)麻醉失敗的教訓(xùn)或勝利的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，能更好的為病人效勞。

在值班時(shí)，也曾參加過(guò)屢次危、急、重的病人的搶救與治療，過(guò)程中學(xué)到了不少的東西，深刻體會(huì)到理論學(xué)問(wèn)必需結(jié)合臨床實(shí)際的重要性，只有把握扎實(shí)的根底理論學(xué)問(wèn)才能處理好臨床工作中的疑難病例，而臨床實(shí)踐又可以使理論更加扎實(shí)與完善。

在如今醫(yī)患關(guān)系緊急的時(shí)期，醫(yī)院迎來(lái)了全國(guó)性的“醫(yī)院治理年”活動(dòng)，實(shí)際工作中，切實(shí)的貫徹“醫(yī)院治理年”活動(dòng)的“以病人為中心，以提高醫(yī)療效勞質(zhì)量為主題”的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓病人了解醫(yī)生仍舊是值得信任的人。

在以后的工作中，我將以十二分的熱忱，全心全意的努力工作，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與閱歷的積存，更進(jìn)一步的提高個(gè)人的政治覺悟、業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)履行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為醫(yī)院的進(jìn)展，麻醉學(xué)及衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)畢生力氣。

醫(yī)學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇二

病患疾苦，醫(yī)者仁心。從我們選擇醫(yī)學(xué)之路開頭，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民醫(yī)院見習(xí)的這段時(shí)間里，我們見到了不少受疾病熬煎的患者，他們帶著生理上的、心理上的苦痛來(lái)到醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)藥。作為一名醫(yī)務(wù)工，我們應(yīng)當(dāng)有一顆“仁心”，用們我所學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)和技能去幫忙患者祛除他們的疾病與苦痛，這就是作為醫(yī)務(wù)工的職責(zé)。在醫(yī)院的這段時(shí)間，我看了許多，也思索了不少，以下是我自己的幾點(diǎn)感受與想法：

一、“標(biāo)準(zhǔn)”是最根本、最重要的準(zhǔn)則。

記得在普外科見習(xí)的時(shí)候，跟著帶教教師上了一臺(tái)手術(shù)，這是我第一次參加“真正的”手術(shù)。在手術(shù)前的洗手、穿手術(shù)衣等操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求我們遵守標(biāo)準(zhǔn)的步驟，由于我技能不嫻熟加上緊急，許多地方都做的不好，帶教教師和護(hù)士準(zhǔn)時(shí)的指出并矯正了我的錯(cuò)誤。我深感自己的力量還有待大幅度的提升，對(duì)于教師們的教育也很感謝。看到帶教教師能夠嫻熟的在手術(shù)臺(tái)上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛，很是崇拜和艷羨。教師跟我們強(qiáng)調(diào)說(shuō)，在手術(shù)臺(tái)上的每一步操作都必需標(biāo)準(zhǔn)，尤其是無(wú)菌觀念，容不得半點(diǎn)馬虎。其實(shí)，“標(biāo)準(zhǔn)”不僅僅表達(dá)在手術(shù)臺(tái)上，像病歷的書寫、體格檢查、藥物的使用等等，整個(gè)醫(yī)院的有序運(yùn)作也是依靠于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的治理制度。所以，我覺得每個(gè)人都要學(xué)會(huì)讓自己遵守各種“標(biāo)準(zhǔn)”的準(zhǔn)則，這并不是死板的象征，而是勝利的必備素養(yǎng)。

二、從“書本”到“臨床”還需要我們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)。

我們從醫(yī)學(xué)課本上學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人體和疾病的學(xué)問(wèn)，但要到臨床上診治疾病，只有這些還不夠。首先，我們需要真正理解課本上的學(xué)問(wèn)，在面對(duì)患者和疾病的時(shí)候，能夠與書本上的內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)；其次，在診斷疾病的時(shí)候，需要我們有一個(gè)清楚的臨床思維方式，比方，面對(duì)患者首先要考慮一些常見病、高發(fā)?。涣硗?，教科書上講的一些疾病的病癥和體征可能只有典型病例才會(huì)消失，我們需要以患者能夠供應(yīng)的有限信息，作出自己的推斷或者推斷。再把視角放高一點(diǎn)看，整個(gè)醫(yī)學(xué)的進(jìn)展還在不斷的前行中，有些我們不清晰的，不確定或者不知道的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)也在不斷地更新中，這就要求我們真正的做好“活到老，學(xué)到老”的預(yù)備，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。

三、醫(yī)術(shù)與醫(yī)德，孰輕孰重？

每天在醫(yī)院就診的病人成百上千，每個(gè)病患看過(guò)病后，對(duì)自己的大夫應(yīng)當(dāng)都有自己的一個(gè)評(píng)價(jià)，究竟患者更看重什么？對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言，哪一個(gè)更重要？跟不同的帶教教師相處過(guò)后，我也發(fā)覺不同的教師對(duì)待患者的方式也不盡一樣。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象，一患者經(jīng)檢查其腎功能有肯定程度的損傷，這個(gè)患者比擬奇怪是什么會(huì)導(dǎo)致自己的腎功能受損，就在家好好回憶并記錄了自己認(rèn)為的“可疑緣由”，寫了大半頁(yè)紙，找到尤大夫詢問(wèn)，為了消退患者的顧慮，尤教師急躁的為他講解了每一條，在旁邊看著的我很是佩服尤教師。在面對(duì)患者的時(shí)候，能夠放低姿勢(shì)與患者專心溝通的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)都不會(huì)是“差”醫(yī)生吧。精湛的醫(yī)術(shù)是大多數(shù)醫(yī)生所追求的，而醫(yī)德確是影響患者對(duì)醫(yī)生評(píng)價(jià)的重要因素之一，因而，我覺得的確應(yīng)當(dāng)把醫(yī)德放在與醫(yī)術(shù)相當(dāng)?shù)乃絹?lái)作為評(píng)價(jià)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)。

四、從醫(yī)之路的確艱辛，需信念堅(jiān)決不斷前行。

醫(yī)院里的醫(yī)生從每天早上到晚上都在忙不停，有時(shí)甚至都要忽視掉醫(yī)生自己飲食與休息。像這樣的超負(fù)荷工作的醫(yī)生，中國(guó)有許多，但是，他們并沒有退縮，而是不斷前行。有個(gè)給醫(yī)生算了一筆賬，五年本科、三年碩士、兩年博士、若干論文等等才鑄就了一個(gè)剛剛?cè)朐旱尼t(yī)師，的確如此，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要我們奉獻(xiàn)自己的美妙青春而沒有怨言。勞碌的工作，但醫(yī)生的薪水似乎并不是特殊高，同時(shí)有著不小的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)，這也就是許多醫(yī)生并不情愿讓自己的兒女從事醫(yī)療行業(yè)的緣由吧。但，還是會(huì)有不少的熱血青年參加到醫(yī)療事業(yè)中來(lái)，由于他們就是有堅(jiān)決的信念，有著為救死扶傷而奉獻(xiàn)自己的愿望！

既然，我們選擇了醫(yī)學(xué)之路，我們就要堅(jiān)決的走下去。我要感謝那些交給我學(xué)問(wèn)的各位教師們和各位患者們，是你們讓我更加深刻的認(rèn)知了醫(yī)學(xué)和社會(huì)。

醫(yī)學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)9

大學(xué)三年了，大三留給我的是漂亮的記憶，當(dāng)我捧起記憶的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。告辭了大一大二的懵懂勞碌，大三與我而言更是一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變。

大三的課不同于大一大二的根底，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們將來(lái)的工作掛鉤。由于是專業(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花許多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫穿的，一門不扎實(shí)，就很難把所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jī)不是很抱負(fù)，值得自責(zé)，但自己的確是學(xué)得比擬踏實(shí)，也沒什么好說(shuō)的。

另外值得一提的是學(xué)校為我們專業(yè)配置的試驗(yàn)課，根本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，賜予我們的是珍貴的”臨床”閱歷。特殊是為期六周的暑期實(shí)踐，帶給我的肯定是質(zhì)的飛躍。固然像我們這種做提取分析的，試驗(yàn)的過(guò)程是繁瑣枯燥的，可是對(duì)試驗(yàn)儀器的嫻熟駕馭，對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的確定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很有用的實(shí)踐閱歷，教師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教導(dǎo)，伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)心，讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn)。同時(shí)我還和好友申報(bào)了“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”工程，并獲得學(xué)院推舉一等獎(jiǎng)的戰(zhàn)績(jī)。雖然未在省里的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，但已經(jīng)足夠讓我們成長(zhǎng)，

回憶整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，可以用一句話來(lái)概括：“一份耕耘，一份收獲?！?/p>

醫(yī)學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇三

本人在校期間，喜愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參與各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，并參與了學(xué)院黨委舉辦的黨員培育進(jìn)展的對(duì)象。嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)娶努力將自己培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的根本原則。

五年來(lái)，在無(wú)涯的學(xué)海里，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過(guò)對(duì)更優(yōu)秀的追求。而且在人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老的思想熟悉下，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿意于學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，參與課外學(xué)生科研活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培育了自己多方面的技能。我對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上始終都得到確定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

有廣泛愛好的我特殊擅長(zhǎng)于文學(xué)寫作，并于2022年參加?！叭枷蔽膶W(xué)社?？恐鴮?duì)工作熱忱、任勞任怨，和社內(nèi)成員團(tuán)結(jié)全都，一年間我升為社長(zhǎng)。在任社長(zhǎng)期間注意協(xié)作學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，精彩的完成各項(xiàng)文學(xué)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順當(dāng)進(jìn)展及活潑了學(xué)校的文化氣氛。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，熬煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、和善、正直；廣東醫(yī)學(xué)院培育了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康奮斗終生。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！

自我評(píng)價(jià)：能吃苦耐勞，工作仔細(xì)，極積好學(xué)，承受力量強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四

短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要完畢，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是究竟自己為此付出諸多的心血，心里難免有著感動(dòng)。第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)受會(huì)讓我們牢記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是馬上步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中連續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信念，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱忱與主動(dòng)性！

懷著感動(dòng)又向往的心情，我回到家鄉(xiāng)，見到很久未見的父母。和父母講我將要預(yù)備到醫(yī)學(xué)去熬煉自己，父母積極為我查找實(shí)習(xí)單位，最終我在進(jìn)展為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí)，我便與他們開頭實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來(lái)的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理教師根據(jù)我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)展培訓(xùn)，其間科室的代教教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有初步解，為正式工作打下根底。

經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的狀況有初步的解，并且學(xué)到好多新的學(xué)問(wèn)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講醫(yī)院的進(jìn)展歷史及規(guī)模，讓我解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及進(jìn)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教教師在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參與工作打好根底。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學(xué)問(wèn)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論學(xué)問(wèn)的我們熟悉到臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問(wèn)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有感性的熟悉。

即來(lái)之，則安之。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我肯定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，為自己將來(lái)的工作打好根底，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

在骨科，我跟帶教教師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教教師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過(guò)后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無(wú)菌紗布問(wèn)我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開紗布看看，沒有在出血的跡象。我便對(duì)他說(shuō)，可以拿掉，隨后我感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去。他們問(wèn)我的帶教教師，我的帶教教師看后也說(shuō)是可以拿掉。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉?！蔽耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我權(quán)威多?！蔽业膸Ы探處熉牸逼饋?lái)。我不禁想起剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說(shuō)的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)對(duì)待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科連續(xù)的日子里留下不行磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到大量手外傷和足外傷疾病。并且能根本解它們的診斷與治療。可謂是不枉此行。

腫瘤科是討論內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要討論對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。在該科，我仔細(xì)解這個(gè)科的根本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備狀況，腫瘤科的放射治療的根本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及修理。在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)的教師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，教師臉上有一絲愁悶，當(dāng)時(shí)教師說(shuō)：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問(wèn)題?。　蔽耶?dāng)時(shí)很驚詫，教師怎么會(huì)這么說(shuō)阿，射線管有問(wèn)題怎么會(huì)出射線，就不行能會(huì)有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)展檢查使發(fā)覺線管內(nèi)的確有問(wèn)題，這讓我很傾佩教師。作為一名老專家能這樣仔細(xì)地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)展修理。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好教師。

在腫瘤科的日子里，我根本解胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我始終留在設(shè)備科與MIR、CT、X線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)展實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且嫻熟地把握這些科中的一些常見病的診斷和治療。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的熟悉逐步深入。我的實(shí)習(xí)生涯也馬上完畢。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到做一名醫(yī)生的不簡(jiǎn)單，想做一名好醫(yī)生更是一件特別不簡(jiǎn)單的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才能！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。

短短半月的時(shí)間與教師建立良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少一份生疏，多一份親切；少一份孤獨(dú)，多一份勸慰；少一份擔(dān)憂，多一份真誠(chéng)！在這里，我不僅真正學(xué)到學(xué)問(wèn)，還明白一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作！……

最終，感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，也感謝各位代教教師在工作勞碌之時(shí)，還要帶著實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向；更感謝學(xué)校給我們這次熬煉自己，提高自己的時(shí)機(jī)讓我們學(xué)到課本之外的很多學(xué)問(wèn)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)期馬上完畢了，時(shí)刻過(guò)得真快，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為才能，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我收成頗豐，并將我畢生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表達(dá)進(jìn)展總結(jié)。

2022年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí)，按病院和校園的要求，我別離到了外（腦、普、骨）科、內(nèi)（神經(jīng)、心血管、消化）科、輔佐（心電圖、_線）科室。等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)峻遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，敬重師長(zhǎng)，聯(lián)合同學(xué)，嚴(yán)峻要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)患者認(rèn)真照料，和顏悅色，竭力將理論常識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)受。在臨床實(shí)習(xí)期間，我活潑向臨床醫(yī)師學(xué)習(xí)，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我純熟把握了病程記實(shí)，出院記實(shí)，化驗(yàn)單等一切醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無(wú)菌術(shù)等操作方法，我對(duì)內(nèi)科，外科。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加竭力，要點(diǎn)把握了疾病的診治和醫(yī)治，對(duì)一些常見病。多發(fā)病的特色，確診。區(qū)分及醫(yī)治準(zhǔn)則等更為正視，為今后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的根底，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)受，竭力培育自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立處理標(biāo)題，獨(dú)立作業(yè)的才能，實(shí)習(xí)糊口也培育我一心一意為公民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病咱們?nèi)祟惿蠠o(wú)法戰(zhàn)勝的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩職責(zé)，還要在今后的作業(yè)中吃苦竭力，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)作業(yè)做出凸起的奉獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)峻遵守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，敬重師長(zhǎng)，聯(lián)合伙伴，嚴(yán)峻律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離作業(yè)崗位。對(duì)患者認(rèn)真照料，和顏悅色。竭力將理論常識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)受，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)受，竭力培育自己獨(dú)立思考、獨(dú)立處理標(biāo)題、獨(dú)立作業(yè)的才能，實(shí)習(xí)糊口也培育我一心一意為公民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)本質(zhì)，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí)、會(huì)診記實(shí)、出院記實(shí)等一切醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)患者的診治；把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急患者的緊迫處理。較好地完結(jié)了各科室的學(xué)習(xí)使命，未產(chǎn)生任何醫(yī)療過(guò)失和醫(yī)療事故。

醫(yī)學(xué)5年，刻畫了一個(gè)安康，布滿自傲的我，自傲來(lái)自實(shí)力，但一起也要了解到眼下社會(huì)變革靈敏，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是不斷轉(zhuǎn)變，開展的，要用開展的眼光看標(biāo)題，自己還有良多的缺陷和缺乏，要習(xí)氣社會(huì)的開展得不斷前進(jìn)思惟了解，完善自己，改正缺陷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他職業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)立異，學(xué)會(huì)習(xí)氣社會(huì)的開展要求。

醫(yī)學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇六

我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿蘇州大學(xué)五年的醫(yī)學(xué)院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿意于學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。同時(shí)我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，參與各種活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培育了自己多方面的技能。我對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上始終都得到確定。通過(guò)我的刻苦努力，順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試，并且曾經(jīng)榮獲蘇州大學(xué)人民綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，二等獎(jiǎng)學(xué)金，以及助學(xué)金。更重要的是，在“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

在校期間，我喜愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參與各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)娶努力將自己培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的根本原則。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，熬煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、和善、正直；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培育了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康奮斗終生?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！

記得那是__年，對(duì)于剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)知之甚少，經(jīng)過(guò)超過(guò)常人幾倍的努力，我在我的專業(yè)課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛行了。我盼望通過(guò)自己的努力以及對(duì)自己專業(yè)的喜愛，在畢業(yè)后做一名對(duì)社會(huì)有用的人。看到不少朋友都做了定我鑒定，作為一名合格的醫(yī)學(xué)生，現(xiàn)做自我鑒定如下，在讀書其間，我始終敬重教師，喜愛母校，無(wú)論是對(duì)教師還是對(duì)學(xué)校我都有很深厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我通過(guò)各種兼職工作，屢次社會(huì)實(shí)踐，培育了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量也得到較大的提高。假如你覺得醫(yī)學(xué)生自我鑒定沒有什么必要，那么請(qǐng)你看看這篇文章《五年醫(yī)學(xué)生生活自我鑒定》。

經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個(gè)安康，布滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要熟悉到，眼下社會(huì)變革快速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化進(jìn)展的，要用進(jìn)展的眼光看問(wèn)題，自身還有許多的缺點(diǎn)和缺乏，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求。信任我能夠通過(guò)自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進(jìn)步。

工欲善其事，必先利其器。實(shí)習(xí)后我對(duì)專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)與進(jìn)展方向相結(jié)合有了更進(jìn)一步的熟悉，奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。我能堅(jiān)決不移地堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，喜愛祖國(guó)、喜愛黨和人民，堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義制度，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事。同時(shí)我不斷提高自己的綜合素養(yǎng)與力量，仔細(xì)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與各種活動(dòng)，使我的實(shí)踐力量和社會(huì)交往力量都有了極大的提高，獲得教師和同學(xué)的認(rèn)可；優(yōu)秀的班集體，增加了我的責(zé)任感；可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作；教師的教導(dǎo)，為我的勝利指明白方向。

一切都是充實(shí)的大學(xué)生活賜予我的，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。大學(xué)讓我成熟、獨(dú)立、自信。我將把我的一身獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在將來(lái)的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

對(duì)于一個(gè)馬上步入社會(huì)的醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類安康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個(gè)宏大的抱負(fù)目標(biāo)，也是對(duì)自己價(jià)值的表達(dá)。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七

大學(xué)三年了，大三留給我的是漂亮的記憶，當(dāng)我捧起記憶的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。告辭了大一大二的懵懂勞碌，大三與我而言更是一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變。

大三的課不同于大一大二的根底，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們將來(lái)的工作掛鉤。由于是專業(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花許多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫穿的，一門不扎實(shí)，就很難把所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jī)不是很抱負(fù)，值得自責(zé)，但自己的確是學(xué)得比擬踏實(shí)，也沒什么好說(shuō)的。

另外值得一提的是學(xué)校為我們專業(yè)配置的試驗(yàn)課，根本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，賜予我們的是珍貴的”臨床”閱歷。特殊是為期六周的暑期實(shí)踐，帶給我的肯定是質(zhì)的飛躍。固然像我們這種做提取分析的，試驗(yàn)的過(guò)程是繁瑣枯燥的，可是對(duì)試驗(yàn)儀器的嫻熟駕馭，對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的確定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很有用的實(shí)踐閱歷，教師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教導(dǎo)，伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)心，讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn)。同時(shí)我還和好友申報(bào)了“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”工程，并獲得學(xué)院推舉一等獎(jiǎng)的戰(zhàn)績(jī)。雖然未在省里的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，但已經(jīng)足夠讓我們成長(zhǎng)，

回憶整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，可以用一句話來(lái)概括：“一份耕耘，一份收獲?！?/p>

醫(yī)學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇八

一、找疾病的特點(diǎn)，熟悉疾病的本質(zhì)

學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會(huì)，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實(shí)在太多，且不說(shuō)根底醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)展記憶和學(xué)習(xí)了。確實(shí)，醫(yī)學(xué)上的很多學(xué)問(wèn)需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的效益。

對(duì)疾病的學(xué)習(xí)和熟悉的較好方法就是把握疾病的特點(diǎn)。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可消失面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可消失腹水、胸水、陰囊水腫，幫助檢查，尿蛋白呈+++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可消失感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實(shí)上將該疾病的特點(diǎn)就是同學(xué)常說(shuō)的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點(diǎn)中關(guān)鍵點(diǎn)在于“大量的蛋白從尿中丟失”。假如把握住了該疾病的“大量蛋白喪失”這一根本緣由，再去理解該病的“三高一低”的特點(diǎn)，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很簡(jiǎn)單理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。

因此同學(xué)們?cè)谑煜ぜ膊　W(xué)習(xí)疾病時(shí)，對(duì)每一疾病都要留意歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn)，找出疾病發(fā)生進(jìn)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地把握和熟悉疾病，而且使學(xué)習(xí)熟悉疾病顯得非常輕松和容簡(jiǎn)單。

二找學(xué)科的特點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)方向

在實(shí)習(xí)中，頻繁地輪科實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的特點(diǎn)之一，由于每一學(xué)科所討論的內(nèi)容以及討論方法的不同，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，每一次輪科都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，有的科室實(shí)習(xí)時(shí)間較短，一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時(shí)間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的實(shí)習(xí)效果造成了肯定的影響，如何在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)呢？

要解決這一問(wèn)題，也可用“找特點(diǎn)法”。同學(xué)們每到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)留意查找該學(xué)科的特點(diǎn)，這包括討論內(nèi)容上的特點(diǎn)，工作方法以及臨床思維方法上的特點(diǎn)。例如，在外科對(duì)需要手術(shù)病人的診治過(guò)程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個(gè)階段，在術(shù)前，特殊重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作力量，而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀看和護(hù)理，而在內(nèi)科，對(duì)病人的診斷方面注意規(guī)律推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，假如同學(xué)們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點(diǎn)，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科討論的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握實(shí)習(xí)的方向，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。本書在指南篇里，幫忙同學(xué)總結(jié)了臨床各個(gè)科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法，目的就是幫忙同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)，把握住學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

三、找病人的特點(diǎn)，確定診治措施

在臨床診治病人的過(guò)程中，同樣可以用找特點(diǎn)法，找出病人的特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點(diǎn)，在病歷爭(zhēng)論及擬診分析時(shí)都要先歸納病人的臨床特點(diǎn)，這是由于，把握住了病人的臨床特點(diǎn)，就能對(duì)病人所患疾病進(jìn)展較精確地分析，抓住病人所患疾病的主要沖突，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。因此，同學(xué)在治理病人時(shí)抓住病人的特點(diǎn)，圍繞病人的特點(diǎn)實(shí)行相應(yīng)診斷和治療措施。

醫(yī)學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)瞬為期兩周的見習(xí)生活已經(jīng)完畢。見習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短兩周的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份暖和，少了一份擔(dān)憂。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作。

在見習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點(diǎn)對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和根本技能用于實(shí)踐。

在醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切效勞也讓我印象深刻。

在見習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)覺自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差異，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

感謝勝浦吳淞衛(wèi)生所給我見習(xí)的時(shí)機(jī)，也感謝帶教教師在工作勞碌之時(shí)，還要帶著實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向；也很快樂與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)不長(zhǎng)，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。我將連續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞

臨床醫(yī)學(xué)見習(xí)后，感想諸多，在醫(yī)院見習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及同事們的幫忙下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟識(shí)了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水公平方面均取得較大的進(jìn)步。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注意以下幾點(diǎn)：

第一，要留意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題好像從來(lái)都沒有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，信任許多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的都應(yīng)當(dāng)是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際狀況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)護(hù)士了。盡管護(hù)士在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開頭就充分信任一個(gè)白外套皺巴巴的護(hù)士。所以，請(qǐng)留意你的形象，從頭到腳，從外到里，潔凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。

其次，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有許多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不管是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到。

第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個(gè)小本