2023年幼兒健康多吃蔬菜身體好教案與反思(大全7篇)

第頁共頁2023年幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思(大全7篇)幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思篇一1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多種蔬菜〔菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等〕或資料圖片2、多媒體準(zhǔn)備：ppt課件?；顒?dòng)過程：1、今天小白兔來我班做客了，它要帶小朋友到蔬菜王國去看看?〔播放音樂，幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室?！硯煟盒∨笥眩銈兛吹降氖鞘裁吹胤?？幼：蔬菜王國！師：我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。師：你們都看到了哪些蔬菜？幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？幼：認(rèn)識(shí)。師：生活中我們吃的蔬菜種類很多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？2、分別出示出示幻燈片，認(rèn)識(shí)蔬菜，理解其豐富營養(yǎng)。師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？〔有綠色的葉子，紅色的根〕，誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動(dòng)畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困難都能解決是不是？所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜，它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會(huì)變得更加亮堂。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，它能是我們的牙齒骨骼變的鞏固，還能防止牙齦出血。小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，如今我們還知道了它對(duì)人體的作用。3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體安康都非常有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。下面這些蔬菜你們吃過哪些？大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。幼：吃過，有的沒有吃過。師：這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)因?yàn)槿狈S生素而患病。4、完畢局部：〔1〕欣賞兒歌《不挑食》小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣。小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣。小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！〔2〕欣賞動(dòng)畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并完畢幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思篇二活動(dòng)目的：1、理解常見蔬菜的食用部位，并嘗試進(jìn)展分類。2、樂意向同伴大膽介紹自己喜歡的蔬菜，懂得多吃蔬菜身體好。3、幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。4、可以將自己好的行為習(xí)慣傳遞給身邊的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：理解、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜；幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思篇三活動(dòng)目的1、區(qū)分常見蔬菜的食用部位，并嘗試按照不同的部位進(jìn)展分類。2、理解蔬菜營養(yǎng)豐富，多吃蔬菜營養(yǎng)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt，統(tǒng)計(jì)表，蔬菜圖片活動(dòng)過程一、導(dǎo)入價(jià)值取向：通過討論，引起幼兒的興趣。1、每天在家，在幼兒園，我們都要吃很多蔬菜，你喜歡吃什么？為什么？蔬菜有很多維生素，營養(yǎng)豐富，所以我們一定要多吃蔬菜，這樣身體才會(huì)幫幫的。二、交流操作價(jià)值取向：理解蔬菜不同的食用部位，并嘗試分類。1、交流：〔1〕你們猜猜老師最喜歡吃什么？〔2〕老師最喜歡吃胡蘿卜，那你們知道胡蘿卜的那個(gè)部位是可以吃的？胡蘿卜的根是可以吃的，其實(shí)不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花，有的是吃莖，有的是吃果實(shí)，有的是吃葉，還有的是吃根。2、操作：〔1〕這里有很多的蔬菜，它們的什么部位可以吃哪？請(qǐng)兩個(gè)小朋友兩兩合作，選一個(gè)籃子，看清楚籃子上的是根還是果實(shí)，還是什么，拿好籃子去菜場(chǎng)里選菜。〔2〕幼兒操作，老師講評(píng)。〔3〕出示記錄表，請(qǐng)幼兒把選好的蔬菜貼在記錄表上。講評(píng)梳理。三、延伸價(jià)值取向：理解蔬菜營養(yǎng)豐富，要多吃蔬菜，不可以挑食。幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思篇四目的：1、老師帶著幼兒一起認(rèn)識(shí)蔬菜，并指導(dǎo)蔬菜的名稱。2、幼兒在老師的陪同下一起用蔬菜做娃娃，加強(qiáng)幼兒對(duì)蔬菜的好感。準(zhǔn)備：1、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿假設(shè)干。2、蔬菜標(biāo)記。3、小籮筐。4、書面紙上畫有單線條娃娃臉圖案一個(gè)。過程：一、老師介紹蔬菜寶寶1．師：今天來了許多小客人，我們來看看是誰來了?(出示卷心菜)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀，并向卷心菜問好。(出示土豆)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀，并向土豆問好。出示辣椒、芋艿、西紅柿，方法同上。2．師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡送它們吧。二、蔬菜寶寶回家1．師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒適，請(qǐng)小朋友幫幫助把它們分開放。2．出示5種蔬菜的標(biāo)記和籮筐，引導(dǎo)孩子按標(biāo)記分放蔬菜。3．孩子將蔬菜按標(biāo)記分放，老師和孩子一起檢查有否放錯(cuò)，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。三、蔬菜娃娃真得意1．師(出示娃娃臉圖片)：蔬菜太得意了，我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)得意的蔬菜娃娃。2．和孩子一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。蔬菜娃娃的頭發(fā)可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀?(請(qǐng)一孩子取卷心菜，老師示范放到適宜的地方。)蔬菜娃娃的臉盤可以請(qǐng)什么蔬菜寶寶來變呀？(老師引導(dǎo)孩子用連接的方法擺放。)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的、彎彎的，可以請(qǐng)誰來變呢?(出示芋艿)這是誰呀?猜猜它想變成蔬菜娃娃臉上的什么?〔眼睛?！?出示西紅柿)哎呀，西紅柿著急了，它說我也要變，它可以變什么呢?(臉頰的紅暈。)3．孩子取放各種蔬菜做蔬菜娃娃。4．(出示三個(gè)土豆)看看蔬菜娃娃還缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)長(zhǎng)在哪里？5．蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真得意。6．引導(dǎo)孩子和得意的蔬菜娃娃說再見。幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思篇五活動(dòng)目的1、培養(yǎng)對(duì)日常生活中科學(xué)知識(shí)的探究精神。2、可以積極主動(dòng)參與活動(dòng)，嘗試對(duì)蔬菜進(jìn)展分類。3、認(rèn)識(shí)蔬菜可食用的部位。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蔬菜可食用的部位難點(diǎn)：按食用部位的不同進(jìn)展分類活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖《蔬菜哪里可以吃》蔬菜圖片課件幼兒用書，學(xué)習(xí)卡《蔬果接接排》，分類小籃假設(shè)干活動(dòng)過程1、播放蔬菜圖片課件(紅薯、芹菜、菠菜、花菜、豌豆、番茄)，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)，導(dǎo)入活動(dòng)。2、請(qǐng)幼兒觀察蔬菜并討論這些蔬菜分別吃的是什么部位。3、請(qǐng)幼兒想一想還有哪些蔬菜也是吃這個(gè)部位，觀看課件中的其它蔬菜。吃根：吃莖：芹菜、蓮藕…吃葉：菠菜、空心菜…吃花：金針花〔黃花菜〕、花菜…吃果：番茄、茄子、絲瓜…吃種子：豌豆、…4、出示掛圖《蔬菜哪里可以吃》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展觀察，并逐一進(jìn)展介紹〔見整合p189〕。5、請(qǐng)幼兒將學(xué)習(xí)卡《蔬果接接排》中的蔬菜按吃的不同部位進(jìn)展分類。6、請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書，自主閱讀《蔬菜哪里可以吃》。幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思篇六活動(dòng)目的：1、區(qū)分常見蔬菜的實(shí)用部位。2、理解不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，多吃蔬菜營養(yǎng)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、操作角：第一組：芹菜、蘿卜、西紅柿、花菜、蠶豆；幼兒安康多吃蔬菜身體好教案與反思篇七活動(dòng)目的：1、區(qū)分常見蔬菜的食用部位。2、理解不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，多吃蔬菜身體好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蔬菜實(shí)物假設(shè)干：西蘭花、花菜、菠菜、卷心菜、青菜、芹菜、萵筍、土豆、胡蘿卜、蘿卜、毛豆、花生、絲瓜、黃瓜、茄子、番茄。2、分類筐、統(tǒng)計(jì)表。3、一次性桌布，筷子、碟子假設(shè)干，蔬菜沙拉〔小番茄、黃瓜、生菜、胡蘿卜、紫甘藍(lán)〕?；顒?dòng)過程：一、說說自己喜歡吃的蔬菜1、〔出示“蔬菜”〕：每天無論是家里還是幼兒園，我們都要吃許多的蔬菜。你喜歡吃什么蔬菜，為什么？蔬菜有很多的維生素、礦物質(zhì)，營養(yǎng)很豐富，所以多吃蔬菜身體好，我們應(yīng)該樣樣蔬菜都要吃。價(jià)值分析^p：通過讓幼兒介紹自己喜歡的蔬菜，進(jìn)一步理解各種不同的蔬菜。二、按照蔬菜吃的不同部位分類1、猜猜老師喜歡吃什么蔬菜？〔引出胡蘿卜〕胡蘿卜的什么部位可以吃？原來胡蘿卜的根是可以吃的。2、其實(shí)不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花，有的是吃種子，有的是吃果實(shí)，有的是吃莖/葉，還有的是吃根?！策呎f邊出示分類筐〕這里有很多的蔬菜，它們的什么部位可以吃哪？請(qǐng)你找一個(gè)朋友組成一個(gè)小組，選一個(gè)筐一起去挑選蔬菜，要看清楚筐上的字哦。3、〔出示統(tǒng)計(jì)表〕為了讓大家都能看清楚，我們把剛剛挑選的蔬菜記錄到這張統(tǒng)計(jì)表上來。每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)孩子介紹，你們挑選的是什么部位可以吃的蔬菜，找到了哪些菜。另一個(gè)孩子就把這些蔬菜的圖片找出來，貼在相應(yīng)的地方。原來，……的根/花/果/葉/莖/種子是可以吃的。青菜真厲害，可以同時(shí)吃兩種部位，有沒有更厲害的蔬菜，可以吃三種不同的部位的？除了這些蔬菜以外，哪些蔬菜的根〔花/果/葉/莖/種子〕也是可以吃的？我們回去再找一找。價(jià)值分析^p：對(duì)蔬菜食用