保育實(shí)習(xí)總結(jié)

第第頁保育實(shí)習(xí)總結(jié)保育實(shí)習(xí)總結(jié)1美好的時(shí)間總是很短暫，在六藝天驕幼兒園一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束，接下來的就是總結(jié)自身所在幼兒園學(xué)到的學(xué)問，我所在的班級(jí)是大班，名叫歡歡班，是福娃的名字哦。我所在的班級(jí)是一個(gè)聽話的集體，班上的小伙伴也很可愛也很有人情味！剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候?qū)@的保育工作不是很諳習(xí)，但是跟著保育老師就漸漸的諳習(xí)，做起事情來也很快。幼兒園里不管什么都得注意，無論衛(wèi)生。安全還是言行舉止都得注意，先從衛(wèi)生方面說起，園里很注意，每周四都有一次大掃除，從窗戶，走廊，到洗手間的瓷磚都得抹得干干凈凈。記得開始布置我們搞衛(wèi)生時(shí)，我們很認(rèn)真的搞了。但是當(dāng)我們看到原任保育老師搞衛(wèi)生的細(xì)致，耐性，看到檢查老師的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)小。我們意識(shí)到了我們有待提高啊。每天早上七點(diǎn)二十之前進(jìn)園上班，有時(shí)候甚至七點(diǎn)進(jìn)園，到晚上8點(diǎn)才回寢室。早上幫助叫小伙伴們起床，給他們折好被子，幫女孩子梳好頭發(fā)，特別是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵美麗了，我們都羨慕得要死。在那同時(shí)也把衛(wèi)生清掃好，照看好他們不要干架，讓他們玩玩具。幾乎同時(shí)小伙伴就要參加戶外活動(dòng)了，他們都是排隊(duì)出去的。等他們回來我們?cè)贆z查每個(gè)小伙伴的衣裳有沒有因汗水而濕了衣裳，并給他們適時(shí)的更換，每次餐前必須用消毒水消毒桌面。毛巾、飯碗洗完后放進(jìn)消毒柜消毒，地面隨時(shí)保持清潔，幼兒園的衛(wèi)生方面做的很好，安全上很緊要的，每個(gè)幼兒園都很重視這個(gè)問題，園里的戶外活動(dòng)很少，就連早操都是在園里進(jìn)行，只有天氣很涼快的時(shí)候才去戶外活動(dòng)，一般他們的活動(dòng)都在教室或走廊里里活動(dòng)，園里沒有很多玩具，有木馬、滑梯、蹦床，所以有時(shí)玩玩具會(huì)遇上幾個(gè)班，走廊很多小伙伴，我們得時(shí)刻注意小伙伴的安全。在教室活動(dòng)的時(shí)候注意小伙伴不要在教室追打。晚餐在四點(diǎn)四十的進(jìn)餐，吃完飯后清掃好衛(wèi)生，準(zhǔn)備接待家長(zhǎng)。這是我們不擅長(zhǎng)的，我們真的在很認(rèn)真的學(xué)。全托的小伙伴下午洗完澡后，要擦痱子粉，周二的時(shí)候洗完頭發(fā)還要把頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干，到晚上七點(diǎn)的時(shí)候小伙伴吃自身帶的牛奶，稍后開始晚自習(xí)，一般晚上是玩玩具或者是看書，稍后我們就離園，我們走時(shí)小伙伴還依依不舍，一群小伙伴還要個(gè)個(gè)擁抱了，還靜靜的說老師明天來早點(diǎn)好不好。那時(shí)候真的很感動(dòng)，在園里忙了一天都不覺得累了，反而覺得很高興，很幸福……正如老師說的，在園里可以學(xué)習(xí)到很多課堂里學(xué)不到的東西，也真正體會(huì)到了老師所說的職業(yè)素養(yǎng)，在幼兒園里老師的穿著裝扮不能過暴露，由于小孩的`判別是非的本領(lǐng)差，為了樹立良好的品德，我們應(yīng)當(dāng)從自身做好。不能說粗話，小孩的仿照本領(lǐng)很強(qiáng)，有時(shí)有些老師話一不注意，小孩回家就仿照，家長(zhǎng)向?qū)W校反映，使我明白我們得時(shí)刻注意自身的言行舉止，得注意自身的身份，給小伙伴上課的是不是賣小菜的各處吆喝！內(nèi)在要有責(zé)任新、耐性、信念……外在要求談吐文明語言，得體大方的衣著，樂觀向上的生活態(tài)度，做歡樂的人，幸福的人。保育實(shí)習(xí)總結(jié)2暑假期間，七月十三至七月二十四中在湖南省xx市金色同年天真園進(jìn)行保育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)兩周。這是我的第二次實(shí)習(xí)，第一次是學(xué)校布置的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次是明顯不同的閱歷?；蛟S是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很厭煩小班的，由于覺得小班孩子小，特別難照料。但經(jīng)過這兩次我卻愛上了這群小家伙們，舍不得離開他們。在小班實(shí)習(xí)很累，但也算體驗(yàn)了生活吧！剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不絕地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個(gè)孩子都喜愛我。每天早上我會(huì)早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了，準(zhǔn)備迎接小伙伴。剛開始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我諳習(xí)了。我利用一切時(shí)間與孩子相處，閑談，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是最快樂的時(shí)候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有很多很多的耐性、細(xì)心和愛心。跟他們比起來，我就像個(gè)大孩子一樣。但作為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照料他們的起居飲食，這還真有點(diǎn)難度。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，換衣裳；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，察看每一位孩子的進(jìn)餐情況，提示幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。上洗手間時(shí)要幫助組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)定矩的排好隊(duì)上洗手間。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的`老師。所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等……那幾天，天氣特別的酷熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小伙伴接完水以后便坐在里面（小隔間）了。主班老師得知，而她那時(shí)卻正在上課，她便高聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小伙伴懷疑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)元老師幫我解了圍，她告知我站在后面配教。并引導(dǎo)我怎樣做。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。）這次確實(shí)是我的失誤，想要致歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才略彌補(bǔ)我的措施。配教就是老師上課時(shí)，在后面幫助組織紀(jì)律。有些小伙伴實(shí)在是頑皮，上課也不得消停。記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩，他很可愛只是很頑皮。常常誒主班老師的罵。孩子天真活潑頑皮是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時(shí)我都站在他后面，察看到他還真是可愛，當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的，一不留心就看到他跑到別處跟其他小伙伴鬧起來了。他一直對(duì)我不理不睬的，相像不太喜愛我。但自從我和他接觸后，他也開始漸漸喜愛我了，這讓我很高興。這就像是一個(gè)突破。達(dá)達(dá)喜愛咬手指，我便每天都提示他，告知他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會(huì)痛。經(jīng)過我每天的提示總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜愛你、崇敬你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純潔的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充足了幸福，我樂意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，掛念孩子。兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；保育實(shí)習(xí)總結(jié)3在不久前系里組織去附小幼兒園實(shí)習(xí)一周，和以往一樣去之前開了個(gè)小會(huì)。很快，實(shí)習(xí)的日子到了，我懷著對(duì)幼兒的熱誠(chéng)和憧憬，踏上了實(shí)習(xí)之路。進(jìn)入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中吸取更多的學(xué)問與閱歷。由于是一周保育實(shí)習(xí)，所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要察看老師上課的一些方法。我實(shí)習(xí)的班是中二班，剛開始進(jìn)去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)是幼兒進(jìn)園時(shí)間，自身進(jìn)教室后先玩兒一會(huì)兒游戲區(qū)，等到8點(diǎn)半人來齊了，大家拿著道具一起去操場(chǎng)做早操。做完回教室喝水上洗手間，9點(diǎn)開始上課。在一周里，我發(fā)覺每當(dāng)上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去，然后開展教學(xué)活動(dòng)，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能予以很好的回應(yīng)。除了上課之外，幼兒保育方面還是很緊要的，幼兒一天中8個(gè)小時(shí)都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的情形極其緊要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看，讓我們對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)更加了解。洗盤子、洗杯子腰酸；或許擦桌子、柜子腿酸；或許看著一教室都要拖的地讓我有些畏懼；或許會(huì)被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我仍舊認(rèn)為還好。每次在勞動(dòng)時(shí)聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對(duì)我這個(gè)七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動(dòng)力。或許由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我高興的事。在這次實(shí)習(xí)中更讓我充足體會(huì)到保育老師的辛苦，她們沉默地用雙手支撐起了一個(gè)家，她從不站在講臺(tái)前，但卻永久站在幼兒的身后，對(duì)他們噓寒問暖，別人想不到的細(xì)小之事她都要做到。我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準(zhǔn)備，用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清爽、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適合飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。我們?cè)谒麄儊砹艘院笠_始清掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準(zhǔn)備。在他們吃飯時(shí)，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶然喂飯，飯后要將地面桌面清掃干凈。下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，了解了幼兒園的.日常作息、保教的緊要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點(diǎn)的，并不是每個(gè)都是乖乖的，也不是每個(gè)都是頑皮的，更不是每個(gè)都是活潑的，你要學(xué)會(huì)自動(dòng)同他們交流，了解他們，讓他們諳習(xí)你。在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師，我要教育他們，我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全，更要讓他們自動(dòng)同我說話。這次的實(shí)習(xí)獲得的學(xué)問是在書本上無法學(xué)到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。認(rèn)得你們和孩子真好！保育實(shí)習(xí)總結(jié)4帶著對(duì)將來的憧憬和希望，來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，確實(shí)很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學(xué)習(xí)，試驗(yàn)獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才漸漸退去，漸漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老老師和其他實(shí)習(xí)生，積極搭配他們工作。戶外活動(dòng)提示幼兒注意安全，熱時(shí)：提示幼兒減衣裳，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自身最大的努力照料好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐性的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理本領(lǐng)，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充足愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不絕的增長(zhǎng)學(xué)問。要成為一名合格的保育老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最緊要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周保育老師的先進(jìn)閱歷，提高自身的水平。不能對(duì)此疏忽！學(xué)問和閱歷都不是天上掉下來的，只有不絕的吸取、提高，家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你，完全信任于你。充足信任你。而且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣掛念和珍惜他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡(jiǎn)單。哎，做什么都不簡(jiǎn)單?。≡?jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實(shí)習(xí)也落幕尾聲，有多少的不舍。盡自身最大的努力照料好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐性的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理本領(lǐng)，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充足愛心與童趣的.氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不絕的增長(zhǎng)學(xué)問。保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工耐性、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，保育老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好保育老師不簡(jiǎn)單啊～在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自身不足之處，社會(huì)的不絕進(jìn)步使幼兒園對(duì)保育老師的要求是越來越高。我樂意用我的全部熱誠(chéng)與愛心，換取孩子們的高興以及家長(zhǎng)的真心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不絕的充實(shí)自身，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過程，想要當(dāng)一名好老師不簡(jiǎn)單?？傊疄榱艘院笈Π?，加油！保育實(shí)習(xí)總結(jié)5年月日，我開頭了在附屬幼兒園進(jìn)行五天的保育實(shí)踐活動(dòng)。來到幼兒園我看到了孩子們一張張可愛純潔的笑臉，我覺得作為一名幼兒老師該是充滿了怎樣的幸福感與充足感，期盼著能為幼兒插上一對(duì)又一對(duì)幻想的翅膀，為他們填上最絢麗奪目的顏色。我覺得作為一名幼兒老師身上所肩負(fù)的責(zé)任是很重點(diǎn)的，怎樣才略為孩子塑造美妙的靈魂？首要任務(wù)在于我們要成為一名合格的幼兒老師：一、老師要有良好的師德素養(yǎng)任何職業(yè)都有自身的職業(yè)操守，道德要求，都要把職業(yè)道德放在職業(yè)要求首位。而身為一名幼兒老師我們要以酷愛幼兒，敬重做到德高為師，身正是范。二、老師要愛幼兒，重視幼兒的幻想老師該怎樣去愛幼兒？這種愛并不但僅只是表面的愛，我們要去體察孩子的內(nèi)心，和孩子成為伴侶，放下老師的身材，蹲下身子與孩子交談，真正走進(jìn)孩子的世界和孩子進(jìn)行情感溝通。讓孩子大膽說出自身的幻想，不要去譏諷否認(rèn)孩子們的幻想，哪怕再怎么渺小的夢(mèng)都值得老師去幫助他們，正確的引導(dǎo)他們完成，朝著自身的幻想動(dòng)身。讓孩子說出自身的幻想也是體現(xiàn)了孩子內(nèi)心個(gè)性，流露出自身的天性，讓他們感知世界的真善美，培育幼兒高尚品德。三、老師要對(duì)自身的工作學(xué)會(huì)反思，要敢于創(chuàng)新當(dāng)上完一天的'課后就要學(xué)會(huì)反思，有助于老師提高教學(xué)質(zhì)量，在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在教育學(xué)習(xí)中實(shí)踐。學(xué)會(huì)自我思考，批閱，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。創(chuàng)新是教育的靈魂，在教育中要形成自身優(yōu)秀的獨(dú)特教育理念與方法，能夠更加吸引幼兒，讓幼兒的留意力集中在課堂上。兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作更深刻地了解和把握了小班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)分。這所幼兒園沒有推車（吃假時(shí)用的），也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時(shí)最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由本的就是如何做事了吧！哈哈哈而我也練就了兩手臂的肌肉（由于每日的抬床）。我不是個(gè)獨(dú)立的人，太依靠別人。但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，由于沒有人可以依靠只能靠自身。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很困難、充滿荊棘。慶幸我沒有放棄，走過來了。To這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次特別有益的磨練。學(xué)到得太多以上就是我這兩周實(shí)習(xí)總結(jié)，兩周實(shí)習(xí)過的很快，這兩周的實(shí)習(xí)讓我更加了解孩子們，也讓我了解了幼兒老師的責(zé)任。保育實(shí)習(xí)總結(jié)6回顧過去三個(gè)月來的時(shí)間，作為一名保育實(shí)習(xí)生，我在此次實(shí)習(xí)的xxx幼兒園里充足學(xué)習(xí)并完成了自身的實(shí)習(xí)期的工作和學(xué)習(xí)。在工作和學(xué)習(xí)上，我都充足認(rèn)得到自身作為一名保育工還有諸多不足的地方。為此，我也一直在一步步的完善自身，讓自身能在工作中做的更好，更杰出的照料好班上的孩子們，并得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。如今，實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然結(jié)束了，但我也該好好的梳理一下自身近期的收獲以及不足的地方。以下是我的自我總結(jié)：一、思想品德方面作為一名保育員，我在思想上酷愛祖國(guó)、酷愛工作，對(duì)待幼兒，我能良好的.保持自身的“掛念、耐性、細(xì)心、引導(dǎo)心”。做到在幼兒園生活中積極引導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)良好的行為習(xí)慣，杜絕體罰等不正確的手段方法。同時(shí)作為工，我在工作方面也一直嚴(yán)格的要求自身，加強(qiáng)自身的思想磨練，讓自身能不絕提高自身本領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)自我管理性。努力做好本職工作的同時(shí)，也適應(yīng)了實(shí)習(xí)中社會(huì)環(huán)境。二、保育工作情況作為一名新人，我雖然很喜愛幼兒園里歡快的環(huán)境和氛圍。但無論是對(duì)于這個(gè)環(huán)境中要注意的事情亦或是自身的保育工作，我都有很多還不了解的地方。為此，在實(shí)習(xí)最開始的時(shí)候，我非常依靠其他老師的指點(diǎn)和幫助。而且在自身的工作中一直嚴(yán)格依照老師們的教育去做，努力在實(shí)踐工作中提高了自身的本領(lǐng)。工作上，我嚴(yán)格依照幼兒園的規(guī)定，積極幫助并引導(dǎo)小伙伴們?cè)谟變簣@內(nèi)保持良好的生活習(xí)慣，教育他們飯前便后的洗手，照看好幼兒的午休，以及清掃教室、食堂等幼兒活動(dòng)場(chǎng)合，消毒幼兒的常用器具和玩具等等。每天的工作其實(shí)都差不多，很繁瑣，但卻需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待。但盡管如此，每天看著幼兒們帶著微笑和我們說：“老師好！”這些枯燥相像又不算什么了。三、實(shí)習(xí)工作中的不足照料幼兒的保育員工作不但僅好像只有學(xué)問就能做好的工作，這點(diǎn)我也同樣在實(shí)習(xí)的工作中認(rèn)得到了。那次由于我自身判定閱歷的不足，導(dǎo)致沒能注意到一名幼兒的身體不舒適，結(jié)果造成了失誤，好在最后并不是很嚴(yán)重。但此次的教訓(xùn)也確實(shí)讓我記憶深刻！在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑诠ぷ髦胁炜醋⒁庥變旱纳眢w情況，并積極提高自身的閱歷和學(xué)問，確保不會(huì)再顯現(xiàn)這樣的問題！保育實(shí)習(xí)總結(jié)7回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往還于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小伙伴叫我“王老師”的時(shí)候，我感到特別地驕傲?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時(shí)的自身，也和他們一樣地天真歡樂！閑下來的時(shí)候，我會(huì)察看老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)覺老師們特別擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐性，這令我特別地敬佩。看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培育他們的`團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)覺，原來對(duì)對(duì)待孩子真的是要特別的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜愛你。我很慶幸能與小一班的小伙伴和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時(shí)間，小伙伴們給我?guī)砹藷o盡的歡快，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么美妙，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自身的看法。我們上完課后，她會(huì)自動(dòng)找我們談話，指出我們的不足，使我們不絕的改進(jìn)。這次的實(shí)踐不但讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！漸漸地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著特別重點(diǎn)的責(zé)任。由于我看到將來祖國(guó)的希望正把握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自身的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)學(xué)問，力爭(zhēng)將來成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育老師！一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我明白幼教工作其實(shí)不簡(jiǎn)單，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為緊要的是你要有耐性，有愛心，用你的耐性和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，歡樂的成長(zhǎng)。保育實(shí)習(xí)總結(jié)820xx年4月11日，我在沙區(qū)試驗(yàn)幼兒園開始了為期5天的保育實(shí)習(xí)，在這五天里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，我對(duì)自身的專業(yè)有了更多的了解，同時(shí)也對(duì)這個(gè)專業(yè)更加的酷愛。第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，我一邊在心里暗暗下決心肯定要積極、認(rèn)真的做每一件事情，一邊心里掛念自身出差錯(cuò)。但是一天工作下來，我發(fā)覺保育員的工作其實(shí)不是很難，而且每件事情我都可以做好。在后面幾天里我便放松了自身的心情，認(rèn)真地做好了每一件事情。以前，我認(rèn)為理論對(duì)我們來說沒有太大的作用，可是到了幼兒園我才發(fā)覺不是這樣的。班上最小的女孩，總是喜愛先動(dòng)手打人，別人還手之后，她就開始哭還在教室亂跑，跑累之后蹲在一個(gè)角落里放聲大哭，我看到了就過去抱著她，勸慰她，沒想到她就越哭越厲害。這時(shí)我想到了《幼兒心理學(xué)》里面所講的“冷卻法”。于是每次在她動(dòng)手打人的時(shí)候拉開她，她躲在角落里哭的時(shí)候，裝做沒有看到她，也當(dāng)沒有聽到她的哭聲。她發(fā)覺沒有人過去之后，她一會(huì)兒就不哭了，跑回活動(dòng)室和其他小伙伴一起玩。平常在幼兒園察看里面房屋和四周環(huán)境時(shí)，我也會(huì)結(jié)合《幼兒衛(wèi)生學(xué)》里面講的去評(píng)價(jià)這些是否合格。在平常和孩子交流時(shí)我就會(huì)懊悔自身沒有好好學(xué)《幼兒心理學(xué)》，孩子顯現(xiàn)的很多問題我都不能解決。在幼兒園的幾天里，我也發(fā)覺了幼兒老師的很多行為和平常學(xué)校老師講的不太一樣。這次我感受最深的是就是孩子吃飯的現(xiàn)象。幼兒園規(guī)定大多數(shù)孩子應(yīng)當(dāng)吃兩碗飯，吃完之后還要喝一點(diǎn)湯。但是我發(fā)覺很多孩子一般只能盡力把第一碗吃完，這時(shí)保育老師還是會(huì)往他們碗里添飯。有時(shí)，幼兒老師還會(huì)威逼他們說把他們送到小班去，甚至還會(huì)打他們。最后大多數(shù)孩子在保育老師的“督促”下吃完飯去睡覺之后，她就把幾個(gè)沒有吃完飯的孩子弄在一起，然后大勺大勺給他們喂飯。有的孩子吃了就吐出來，但是老師還是會(huì)不絕的往他們嘴里喂，直到孩子流著眼淚吃完為止?？吹胶⒆觽兡莻€(gè)可憐的樣子我有時(shí)都忍不住要跟著他們哭起來了。但是我還要和保育老師一起往孩子碗里添飯，然后看到孩子那可憐的眼神，我感覺自身充足了罪惡感。我想假如我是一名保育老師我會(huì)像她們那樣嗎？晚上睡覺前，我們幾個(gè)在一起實(shí)習(xí)的同學(xué)談起自身的感受時(shí)，心中感慨萬千，很多同學(xué)都認(rèn)為我們現(xiàn)在是“理想主義者”，或許以后我們出去多工作幾年也會(huì)變成她們那樣。有時(shí)工作時(shí)我真的感到很累，真想放下手中的工作，但是看到孩子們那一張張可愛的'笑臉和那一雙雙毫無雜質(zhì)的眼睛，聽到他們乖乖的叫我“老師"我的心里立刻被一種暖暖的東西填滿。在去實(shí)習(xí)之前，我一直認(rèn)為自身還是一名同學(xué)，但是通過五天的實(shí)習(xí)，和可愛的孩子們相處了五天我發(fā)覺自身已經(jīng)是一名幼兒園老師了。我以后肯定好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，在生活上也要以一名老師的準(zhǔn)則要求自身。由于作為一名幼兒老師我有義務(wù)不絕的完善自身，為我自身負(fù)責(zé)，更為我以后的同學(xué)負(fù)責(zé)。保育實(shí)習(xí)總結(jié)9一周的保育實(shí)習(xí)結(jié)束了，不舍之情涌上了我的心頭?；叵胫@一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘卻。在這一周里讓我收獲了很多，前幾次雖然也去幼兒園實(shí)習(xí)過，但是那幾次我們都只是一日見習(xí)，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，讓我知道每個(gè)孩子都有差異，都有自身的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去更改他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的'世界。由于這一次我們是保教實(shí)習(xí)，所以讓我了解了很多關(guān)于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小伙伴們上課，但是他也是在每個(gè)幼兒班級(jí)中不可或缺的角色。他要在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒慢跑，假如熱了，要自動(dòng)提示幼兒增減衣裳；回教室時(shí)，要記住告知幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提示幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣裳；喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，而且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不任意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自身；在睡覺方面，要適時(shí)提示幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話……這些都是保育員要做的，可見保育員的緊要性。在這次的實(shí)習(xí)中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責(zé)任的重點(diǎn)。在這期間，也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，是那些孩子讓我知道了自身的不足，我要在以后的學(xué)習(xí)中不絕充實(shí)自身，彌補(bǔ)缺口；是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望；也是那些孩子給我指明白方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，給了我最真的收獲！在以后的學(xué)習(xí)日子中，我肯定會(huì)加倍努力的！加油！保育實(shí)習(xí)總結(jié)10來到金信幼兒園之前，我是興致勃勃卻毫無閱歷的。在7天的保育實(shí)習(xí)工之后，我興致未減，卻對(duì)自身的工作已經(jīng)輕車熟路。每天的保育工作讓我對(duì)幼兒園有了很深入的了解。早上7：20入園，我把3瓶牛奶用熱水熱捂著，并準(zhǔn)備好小伙伴一天要喝的水。引導(dǎo)老師教我們，每天時(shí)時(shí)刻刻都要保證小伙伴們有溫水喝。在小伙伴們都到齊之后。我和老師們帶著他們作晨間活動(dòng)，在他們進(jìn)行各種活動(dòng)游戲的時(shí)候，要隨時(shí)注意他們流汗的情況，督促他們適時(shí)增減衣物。小伙伴們做完早操后，就開始吃餅干喝牛奶。引導(dǎo)老師教會(huì)我們注意一些細(xì)節(jié)以及洗干凈杯子。午飯是一天中很緊要的環(huán)節(jié)。桌子要好好消毒才略給小伙伴使用，要用“清消清”——即清水，消毒水，清水擦干凈桌子。作為小老師的我們，吃飯必須與小伙伴在同一張桌子上一起進(jìn)行，便利于督促他們把飯菜吃光，做到進(jìn)食不語。午飯后班級(jí)老師會(huì)帶著小伙伴們?nèi)ヂ?，作為保育員，我們的工作就是在這個(gè)時(shí)候拖地，掃地，清掃教室。要保證教室地板沒有米粒和水。而拖地，則要在小伙伴們睡覺后才略進(jìn)行，以防他們滑倒摔跤。在午睡房看他們睡覺的時(shí)候，每個(gè)兒童，就像是脆弱的小天使，需要去呵護(hù)。我們不但要察看他有沒有踢被子，還要制止他們說話吵鬧，用正確的方法，讓他們安靜下來，躺好睡覺，午睡后我們要幫孩子們疊被子，但不能全部都幫他們做，更緊要的是要在他們疊好被子后幫助整理，讓他們學(xué)會(huì)自理。每天的實(shí)習(xí)工作，確實(shí)是繁忙的很，但特別的`充實(shí)，學(xué)了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問閱歷。實(shí)踐的過程，不但增長(zhǎng)了我的見識(shí)，更磨練了我的本領(lǐng)，而我在小伙伴面前也可以做到更加大膽、自然而不拘謹(jǐn)！保育實(shí)習(xí)總結(jié)11何為“保育”？我想，通過這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐，深化了我對(duì)“保育”一詞的理念。首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對(duì)幼兒的生存、進(jìn)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和供給物質(zhì)條件，予以幼兒細(xì)心的照料和撫養(yǎng)教育，幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地進(jìn)展。其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為重要目的，帶著保育察看之心來到了這會(huì)見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經(jīng)過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對(duì)幼兒生活、身體上的進(jìn)行照料的想法。承載著保育員阿姨對(duì)我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯(cuò)誤的想法與觀點(diǎn)。以下，便是實(shí)在內(nèi)容：一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。二、依照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗洗手間，做到洗手間槽內(nèi)無污垢，保持洗手間內(nèi)清潔無臭味。三、在老師引導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表乾凈，細(xì)心護(hù)理幼兒生活。四、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師引導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降不冷不熱防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。五、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的.設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。六、依據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消除蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；（3）搭配老師進(jìn)行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥；（4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的料子，參加肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；（5）堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐性細(xì)致，態(tài)度不冷不熱；（6）儀表乾凈，以身作則，各處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。（7）努力研討業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不絕提高工作質(zhì)量。（8）保管好本班設(shè)備、用品，珍惜公物，厲行節(jié)省。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，適時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥當(dāng)處置，由班長(zhǎng)簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。在認(rèn)真閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)覺，保育員阿姨的工作確實(shí)是與這息息相關(guān)的，而且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何搭配好保育員的工作呢？莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以教育為中心，保育員就真的是以保育為中心？保教結(jié)合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致？這，還需要自身的不絕思考，同時(shí)，也是我這次實(shí)習(xí)后所留下的問題思考之一、保育實(shí)習(xí)總結(jié)12第一天和第二天的實(shí)習(xí)是特別茫然的，完全不知一天下來實(shí)在有什么工作，一點(diǎn)布置也沒有，經(jīng)過兩天的適應(yīng)，第三天一下子變了很多，諳習(xí)各位老師了，和幼兒們之間也一點(diǎn)一點(diǎn)的更加諳習(xí)，工作計(jì)劃開始明確，和搭檔的搭配也變好了，做事也比之前嫻熟了很多。中途老師們常常問我：覺得累嗎？我的回答是還好。確實(shí)是還好。即使我這個(gè)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。或許洗盤子、洗杯子腰酸；或許擦桌子、柜子腿酸；或許看著一教室都要拖的地讓我有些畏懼；或許會(huì)被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我仍舊認(rèn)為還好。每次在勞動(dòng)時(shí)聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報(bào)。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對(duì)我這個(gè)七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動(dòng)力?；蛟S由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我高興的事。在這次實(shí)習(xí)中更讓我充足體會(huì)到保育老師的辛苦，她們沉默地用雙手支撐起了一個(gè)家，她從不站在講臺(tái)前，但卻永久站在幼兒的`身后，對(duì)他們噓寒問暖，別人想不到的細(xì)小之事她都要做到。我們很早就到了幼兒園，開始為幼兒的到來做準(zhǔn)備，用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清爽、教室干凈、桌子無灰塵、水溫適合飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。我們?cè)谒麄儊砹艘院笠_始清掃寢室、走廊，開始消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^的杯子、抹桌子、推餐車，開始為早操做準(zhǔn)備。在他們吃飯時(shí)，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶然喂飯，飯后要將地面桌面清掃干凈。下午我們要準(zhǔn)備午點(diǎn)、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的緊要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點(diǎn)的，并不是每個(gè)都是乖乖的，也不是每個(gè)都是頑皮的，更不是每個(gè)都是活潑的，你要學(xué)會(huì)自動(dòng)同他們交流，了解他們，讓他們諳習(xí)你。在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師，我要教育他們，我要負(fù)責(zé)他們的健康和安全，更要讓他們自動(dòng)同我說話。這次的實(shí)習(xí)獲得的學(xué)問是在書本上無法學(xué)到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。認(rèn)得你們和孩子真好!保育實(shí)習(xí)總結(jié)13今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，由于這個(gè)假期我邁入了社會(huì)，學(xué)到了很多學(xué)問，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法。放假了一段時(shí)間后，我來到了鎮(zhèn)上各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園——頂頂藝術(shù)幼兒園，親身體驗(yàn)了當(dāng)一個(gè)多月保育員的感覺。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒游樂場(chǎng)所，看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時(shí)間，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。看著他們童真可愛的面孔，幾乎全部的苦惱都忘掉了，都會(huì)自然的笑起來！剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候，我們?nèi)ブO習(xí)了一下幼兒園的環(huán)境，然后就去開了個(gè)會(huì)議，院長(zhǎng)和我們這些要實(shí)習(xí)的同學(xué)說明白學(xué)校的規(guī)定，和紀(jì)律，讓我們清楚地認(rèn)得學(xué)校的環(huán)境，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律。我們都很清楚院長(zhǎng)說了什么，而且我們也會(huì)按院長(zhǎng)的意思去做好每一件事情的。第一天開始，我是帶小二班的，剛?cè)グ嗬锩娴臅r(shí)候和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自身的名字。一個(gè)班有一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任，一個(gè)保育員，而這次實(shí)習(xí)中我是跟中保育員工作和照料小伙伴們的生活。其他幾個(gè)新來的保育員介紹完自身以后，就到我介紹自身了，我們一共四個(gè)同學(xué)去一個(gè)班，一個(gè)個(gè)輪番說完自身叫什么老師之后，那班主任就重復(fù)的問了一次小伙伴們，我們叫什么老師，而那些小伙伴們有些記憶力強(qiáng)的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認(rèn)得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學(xué)說這個(gè)是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們?cè)诶蠋熇锟粗蠋焸兏』锇樯险n。到時(shí)間去洗手間的時(shí)候，小伙伴們都經(jīng)過我們四個(gè)同學(xué)面前，卻有一件事引起了他們的注意，個(gè)個(gè)都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個(gè)說是白色，一個(gè)說是紫色，接著另一個(gè)小伙伴接著說，一個(gè)接一個(gè)說到最后，其實(shí)剛開始只是一個(gè)小伙伴注意到，但就是他的注意也引起了別的同學(xué)注意，這就是小孩子們的`注意力分散和集中過程。去完洗手間的小伙伴們都很自發(fā)的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自身的座位坐好來。到吃飯時(shí)間了，老師會(huì)叫小伙伴們輪番去洗干凈手，準(zhǔn)備吃飯。然后我就會(huì)去飯?zhí)媚蔑埐耍』锇閭円?guī)定地坐在自身的位置上，等待老師跟他們一起準(zhǔn)備吃飯。我們保育員把飯分好了，就叫小伙伴們?nèi)ツ茫玫街缶突刈陨淼淖怀?，要是小伙伴們想再添飯時(shí)，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后肯定要跟保育員說聲感謝才可以，由于這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。在吃飯之前，老師都會(huì)告知他們今日吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣既可以磨練他們的一般話，也可以磨練他們識(shí)別菜類的本領(lǐng)。假如在吃飯的時(shí)候，有小伙伴吃得很慢或者不愿吃，老師和保育員就會(huì)叫那個(gè)小伙伴過來，讓保育員喂他們吃，同時(shí)也在喂他們吃的時(shí)候問他們?yōu)槭裁磿?huì)吃得那么慢，教育他們長(zhǎng)大了就不應(yīng)當(dāng)讓老師喂飯這些道理。吃飯完之后，小伙伴們自發(fā)的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬到外面，放整齊，再去準(zhǔn)備睡覺，老師等每一個(gè)小伙伴都做好了，叫他們排好隊(duì)，脫掉鞋子，進(jìn)睡房，在這個(gè)時(shí)候，我們要做的是，整理好地上和桌面上的飯粒，把臺(tái)兩邊移好，把地板拖干凈，清潔好教室，然后進(jìn)去和小伙伴們一起睡覺。在他們睡覺的時(shí)候，我們會(huì)幫他們蓋好被子，睡覺的時(shí)候，有些小伙伴把被子翻開了，我們就會(huì)幫他蓋好，然后再走回自身的位置睡覺。睡醒之后，我們看著小伙伴們起床，接著就去把被子疊好，然后，老師就組織他們?nèi)ハ词珠g，然后喝水，再把自身的凳子搬回教室，我們就把教室的桌子擺回原位，讓小伙伴們坐好。接下來，我們班開始跳舞，有些小伙伴忘掉了自身站在哪個(gè)位置，老師就會(huì)提示他們，有些卻不知道自身在干什么，有些就和別的小伙伴玩，有些就呆呆的站在那里不動(dòng)，還有些就跟著老師做。不同小伙伴的性格都不同，各有各的，可愛極了。到了放學(xué)時(shí)間，我們?cè)撟吡?，跟小伙伴們說再見時(shí)，竟然發(fā)生了我猜不到的事情，連小伙伴們都很有禮貌的說：“老師們，再見?！边€有些就說：“老師們，你們明天還會(huì)來嗎？”但還有些就說：“老師們，記得明天肯定要來呀！”連小二班這么小的小伙伴們都會(huì)說些大人說的話，覺得他們真是太聰穎了！到了第二天回去，小伙伴們見到我們之后，也會(huì)一個(gè)個(gè)的跟我們說：“老師們，早上好。”時(shí)間一每天的過去，隨著和幼兒園老師的不絕交流，我也有了點(diǎn)兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照料孩子的生活起居。轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就過了?！皩?shí)習(xí)”期間，說實(shí)話，我碰到了很多困難，有時(shí)候碰到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我碰到的一個(gè)孩子，他是一個(gè)讓園里全部老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰穎，平常我們教的內(nèi)容，他很快就能把握，他的理解本領(lǐng)明顯比其他小伙伴的高，但是就有一點(diǎn)，他很喜愛欺壓別而小伙伴，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)當(dāng)怎樣去對(duì)待這樣的孩子，這個(gè)問題很需要引起我們的思考。而且我覺得做一個(gè)幼兒老師真不是一件簡(jiǎn)單的事，肯定得具備耐性，愛心，掛念，細(xì)心，才可以教好孩子，當(dāng)父母也是如此，由于小孩是童年是童真，純潔的，不應(yīng)當(dāng)有任何的陰影留下，會(huì)導(dǎo)致他以后的生活。一個(gè)孩子平常所做的事情，你肯定要多注意他們，他們?cè)谧龊檬碌臅r(shí)候，你要贊揚(yáng)他，激勵(lì)他勇往奮進(jìn)；假如他做錯(cuò)了事，你不要太高聲的罵他，打他，應(yīng)當(dāng)教育他做錯(cuò)事應(yīng)當(dāng)怎樣去改正，以后不要那樣做；假如他們做好了，你不嘉獎(jiǎng)他，不理他，做錯(cuò)了，你也不理他，不罵他，這樣做更是不對(duì)的，他做好了，是由于想得到嘉獎(jiǎng)，而當(dāng)他做好事時(shí)，你又不嘉獎(jiǎng)他，他就會(huì)做壞事來引起你對(duì)他掛念，注意，但是你無論做好事壞事都沒人理他，他就會(huì)孤立起來，這樣會(huì)造成很大的童年陰影，對(duì)他日后的道路造成更大的損害。小伙伴跟你說話時(shí)，你也要敬重他，不要不聽他，他跟你說是想和你分擔(dān)歡樂和不歡樂的事。通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)閱歷，給我以后的閱歷也帶來了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會(huì)到做幼兒老師和做父母責(zé)任是多么的重點(diǎn)。保育實(shí)習(xí)總結(jié)14帶著對(duì)將來的憧憬和希望，我來到了建鄴區(qū)試驗(yàn)幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名保育員的不易，為期一周的保育實(shí)習(xí)畫上了圓滿的句號(hào)，這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財(cái)富。幼兒的.心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你