2023學(xué)年完整公開課版8臺階5

李森祥臺階

凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()過癮()唿()嗒熬()住憋()住門檻()微不足道:大庭廣眾:

āodànggèxiánkāigāchóuniánqiào

ɡān’gàyǐnhūáo biēkǎn

微小而不值一提。很多的公開場合。讀書之境界

讀懂人物讀懂作者讀出自己讀出問題整體感知，把握故事情節(jié)

思考：

a、父親為什么要造一棟有臺階的新屋？

b、父親是如何造起一棟有臺階的新屋？

c、新屋造好后，父親變得怎樣了？★為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？父親為什么要造一棟有臺階的新屋？

因?yàn)榕_階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低地位低臺階高：受人尊重父親：人老體衰父親是如何造起一棟有臺階的新屋？

新屋造好后，父親變得怎樣了？讀懂人物我認(rèn)為父親是______的人？因?yàn)開______敢想敢做堅(jiān)韌不拔吃苦耐勞樸實(shí)厚道和善謙卑倔強(qiáng)請以“臺階是父親的

”來談?wù)勁_階是父親的理想臺階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)臺階是父親的催老劑臺階是父親的自尊

請以“為了臺階，父親付出了

”為話題。為了臺階，父親付出了歲月為了臺階，父親付出了青春為了臺階，父親付出了健康讀懂作者

作者在父親身上傾注了怎樣的情感？

作者對父親寄予了怎樣的思想情感？作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。

你是否也想獲得別人的尊重？為了達(dá)到這一目的，你付出了什么？是否有所收獲？與同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。讀出自己小結(jié)：從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、追求，在兒子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實(shí)實(shí)在在的，他們血管中流淌著的那份堅(jiān)韌不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親!比較《背影》和《臺階》在立意和選材上的異同之處。同：異：《背影》《臺階》都是表現(xiàn)父親的文章，都是抓住生活中的細(xì)節(jié)，以小見大。抓住“背影”命題立意，組織材料，突出了父親的背影，突出了父愛，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈地感受父愛。圍繞“臺階”命題立意，組織材料，建房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯， 父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯 將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆 半壺老酒那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯 父親是那拉車的牛想兒時(shí)一封家書 千里寫叮囑盼兒歸一袋悶煙 滿天數(shù)星斗

都說養(yǎng)兒能防老可山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)流

都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口父親，我想對您說：……

讀出問題發(fā)現(xiàn)問題比解決問題要難得多！讓我們都做文章的研究者吧。

某某家的老屋只有三級臺階，他眼看人家的臺階高，受人尊重，決心造一棟有高臺階的新屋?？墒菓{他的經(jīng)濟(jì)條件，要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想聚沙可以成塔，憑自己一身力氣，干他十年二十年，總有一天可以造成新屋。他苦了大半輩子，一磚一瓦的撿，一角一角錢的攢，終于蓋起了新屋，砌上了九級臺階。屋造好了，人也老了，身子也垮了。變換人稱練習(xí)：試用第三人稱說說小說的故事