小組活動(dòng)工作總結(jié)

小組活動(dòng)工作總結(jié)小組活動(dòng)工作總結(jié)

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我精心整理的小組活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇1生物是一門以實(shí)驗(yàn)和觀察為基本討論性、學(xué)術(shù)性、方法性為一體的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在生物學(xué)的教學(xué)過程中，既可以培育學(xué)生的各方面實(shí)踐能力又可以培育學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。因而在教學(xué)中要特殊重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。尤其留意培育對(duì)生物學(xué)有深厚愛好的學(xué)生，逐步培育他們成為對(duì)將來生物學(xué)的進(jìn)展有創(chuàng)新意識(shí)的人才。

一、培育學(xué)生的觀察思維能力

例如，在學(xué)生觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)時(shí)，要先用肉眼觀察熟悉根的形態(tài)，把握直根系、須根系、主根和側(cè)根的形體特征，進(jìn)而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結(jié)構(gòu)等，熟悉和把握根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、生長(zhǎng)點(diǎn)及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。再例如：在觀察單子葉植物與雙子葉植物的形體結(jié)構(gòu)時(shí)，首先要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)兩種植物顯著區(qū)分，一是葉脈的結(jié)構(gòu)：平行脈與網(wǎng)狀脈；二是莖的結(jié)構(gòu)：有無形成層；三是種子胚的結(jié)構(gòu)：一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相像之處，這是由于它們都屬于綠色植物，葉序相像之處是由于光合作用的原因。為了保證觀察的結(jié)果正確性和牢靠性，不但要多次觀察而且要多次的觀察，否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”，他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)格性和科學(xué)性。因此，必須通過反復(fù)多次的觀察，才能達(dá)到觀察結(jié)果的正確無誤。

二、培育學(xué)生的創(chuàng)新能力

“設(shè)疑——觀察——?jiǎng)邮帧Y(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——?dú)w納”。如“莖的輸導(dǎo)作用”實(shí)驗(yàn)，假如按以往的實(shí)驗(yàn)方法課前打算課后就有明顯的效果，但學(xué)生得出的結(jié)論是“莖可以運(yùn)輸水分”，學(xué)生愛好不大。

先設(shè)疑：

（1）將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何？

（2）將環(huán)割部分樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)？將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢？

（3）將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)？結(jié)果抓住了學(xué)生的奇怪???心，學(xué)生的愛好一下子大增起來，讓他們自己親自動(dòng)手操作觀察，得出結(jié)論和提出問題。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)，并通過對(duì)親自動(dòng)手制作的實(shí)驗(yàn)材料觀察到的現(xiàn)象，各抒己見，提出問題，在討論和爭(zhēng)議中解決問題，得出結(jié)論。老師只要稍做歸納，就能達(dá)到鞏固學(xué)生知識(shí)的目的和事半功倍的教學(xué)效果，。培育了學(xué)生制造性思維能力。

三、培育學(xué)生的表達(dá)能力

所謂的表達(dá)能力，是指運(yùn)用生物學(xué)的概念和原理對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果，進(jìn)行分析并做出解釋，得出正確結(jié)論的能力。這首先必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理。老師要激勵(lì)學(xué)生用自己的語言表達(dá)自己的思維理解，以拓展學(xué)生的思路，活躍學(xué)生的思維，使其能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。

四、培育學(xué)生分析問題和解決問題的能力

怎樣才能提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力呢？對(duì)于學(xué)生來說，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題是科學(xué)進(jìn)展的根本途經(jīng)。學(xué)生可通過生物實(shí)驗(yàn)或生物課外活動(dòng)，在這方面的能力能夠有效的.培育。如：學(xué)校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲等。學(xué)生通過調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點(diǎn)。學(xué)以致用發(fā)揮得較好。并在問題的解決中得以進(jìn)展和提高，而問題的提出又離不開社會(huì)實(shí)踐。因而根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生組建栽培、動(dòng)物養(yǎng)殖小組；充分利用校園和家庭，開辟實(shí)驗(yàn)基地，讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題。這樣一方面既可以培育學(xué)生的動(dòng)手能力，獲得勞動(dòng)技能；另一方面可發(fā)現(xiàn)和培育特長(zhǎng)生，拓寬他們的基礎(chǔ)知識(shí)，培育其自學(xué)能力，為將來生物高科技人才的培育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、培育學(xué)生的凝聚力和向心力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)

根據(jù)課改要求，要培育學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式。分小組探究是最好的方法。通過課堂上分組討論、小組競(jìng)賽既可以體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力，還可以培育學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)。

六、培育學(xué)生科學(xué)的整體素養(yǎng)

教育要面對(duì)世界、面對(duì)將來。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的需求來看，科學(xué)教育要把科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)價(jià)值放到和科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能同樣重要的位置。在生物實(shí)驗(yàn)中老師除了教書外還要育人。從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)角度著想，培育出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、能、體、美、勞等多無型才人才。在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中除可以培育學(xué)生的各種能力外，在人文精神的培育方面也具有獨(dú)特作用。如遵循實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)事求是態(tài)度，培育學(xué)生樂觀的愛好和培育學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如，通過生物學(xué)的探究學(xué)習(xí)，教育學(xué)生愛惜生物、保護(hù)環(huán)境，樹立人與自然和諧統(tǒng)一、樹立可持續(xù)進(jìn)展的觀念，正確看待生物學(xué)的進(jìn)展和生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用和影響，體驗(yàn)生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的影響。

總之生物愛好小組活動(dòng)不僅可以培育學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的注凝聚力和學(xué)習(xí)愛好，而且有助于知識(shí)的理解和把握。因此在生物學(xué)的教育教學(xué)中，一定要重視課外實(shí)踐活動(dòng)的開展。

活動(dòng)計(jì)劃

隨著教育改革的開展，在國(guó)家大力提倡素養(yǎng)教育的熱潮中，中學(xué)生物教材每年都作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。老師在教法上一改過去老師單一的灌輸式傳授方法向?qū)嵺`式和多樣式方法轉(zhuǎn)變，學(xué)生實(shí)驗(yàn)也由老師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向?qū)W生綜合實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變。

本學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、綠化校園，栽植花草樹木

二、觀察植物葉、莖的輸導(dǎo)水分的現(xiàn)象

三、顯微鏡觀察細(xì)胞及微生物

四、到田間、公園進(jìn)行植物葉的類型統(tǒng)計(jì)

五、制作葉脈書簽。

六、到野外采集植物和制作臘葉標(biāo)本

七、光合作用的原料、條件、產(chǎn)物驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

八、驗(yàn)證葉片呼吸作用，吸入氧氣、放出二氧化碳

在生物教學(xué)過程中，樂觀組建生物愛好小組，充分發(fā)揮愛好小組的樂觀性、主動(dòng)性和能動(dòng)性。這樣，使生物愛好小組的建立，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好，更有效地提高生物教學(xué)效果，而且還能成為生物老師的得力助手，大大減輕生物老師的工作量。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇2數(shù)學(xué)愛好活動(dòng)圓滿結(jié)束了。經(jīng)過這次的愛好小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好空前高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些愛好者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。經(jīng)過本學(xué)期的組織我們很快熟悉到辦愛好小組的必要性，下頭就近段所得作一次總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大愛好：有參加愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但經(jīng)過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的.而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了并且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了愛好小組。

二、培育學(xué)生的知識(shí)面：在這次的愛好小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是敘述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于愛好小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參加了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們熟悉到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇3一、組織健全

根據(jù)新區(qū)要求陸凌居委建立市民健康自我管理小組，由健康教育干部擔(dān)任組織者，一起實(shí)施健康自我管理工作?！敖】凳侨巳孢M(jìn)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬戶幸福”，這是千真萬確的真理。通過開展多種形式的活動(dòng)，達(dá)到樂觀提倡和促進(jìn)居民把握科學(xué)健康知識(shí)和健康生活方式，不斷提高居民的健康素養(yǎng)。

二、主要工作

16位組員每月一次開展活動(dòng)，全年共11次。組員之間溝通個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況，同時(shí)組織健康知識(shí)拓展培訓(xùn)及核心知識(shí)點(diǎn)鞏固復(fù)訓(xùn)活動(dòng)。

自主性健康促進(jìn)活動(dòng)，包括組織健身活動(dòng)（健步走、打乒乓等）、健康生活方式技能展現(xiàn)（健康菜肴等）以及健康社區(qū)志愿者服務(wù)（控?zé)焺駥?dǎo)、愛衛(wèi)義務(wù)勞動(dòng)）等活動(dòng)。同時(shí)要組織好“1傳10”健康促進(jìn)傳播活動(dòng)，激勵(lì)組員通過家庭以及社區(qū)等途徑，向周邊人群集聚傳播知識(shí)與技能，每人每年傳播對(duì)象不少于10人。大力宣傳健康生活方式：戒煙、戒酒、限鹽等。為組員樹立信心，激勵(lì)他們要樂觀參加社區(qū)醫(yī)生對(duì)健康知識(shí)的培訓(xùn)指導(dǎo)。激勵(lì)組員相互勉勵(lì)，專心學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能來維護(hù)健康。同時(shí)也提高了自身的健康素養(yǎng)，增進(jìn)了自身的健康素養(yǎng)。

三、成果成效

健康自我管理小組以自我學(xué)習(xí)管理為主，每周一次測(cè)量血壓，與醫(yī)生一起制訂個(gè)人行為干估計(jì)劃、開展相互溝通等多種形式，與組員相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、把握血壓、限制食鹽量。經(jīng)過近一年的實(shí)踐，健康自我管理小組取得了顯著的效果，16名組員在自我管理方法的.幫助下，提高信心，過上健康、幸福的生活。

希望我們的工作組通過健康自我管理方法的實(shí)踐，使之更加成熟、更有用、更有效，為社區(qū)居民們的健康和幸福發(fā)揮更大作用。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇4一、愛好小組指導(dǎo)思想開展。

愛好小組活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永久的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的進(jìn)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學(xué)愛好小組期。

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了樂器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動(dòng)課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，有利于促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的全面、有效地實(shí)施。

三、愛好小組敬重主體，執(zhí)行雙選我們將在愛好小組實(shí)施過程中繼續(xù)執(zhí)行雙選制度：

活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)老師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，激勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而制造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四、落實(shí)常規(guī)。

健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避開愛好小組的任意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”一定活動(dòng)課程，在全面了解老師和學(xué)生愛好、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)愛好小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，愛好小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的.固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)愛好小組活動(dòng)必須嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各愛好小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、愛好小組科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，老師要帶領(lǐng)學(xué)生打算的活動(dòng)器材等，準(zhǔn)時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、愛好小組要切實(shí)加強(qiáng)平安教育，專心落實(shí)平安措施，老師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面對(duì)全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組全部成員。

3、老師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不行任意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

六、留意效果，科學(xué)評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任愛好小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除執(zhí)行傳統(tǒng)查的方法外，我們更留意過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展現(xiàn)考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇5為加強(qiáng)社區(qū)慢性病病人的指導(dǎo)，引導(dǎo)社區(qū)居民提高慢性病管理意識(shí)，提升慢性病病人和高危人群自我管理能力。我院于20xx年xx月xx日——2月x日組織慢性病患者自我管理活動(dòng)，開展慢性病病人規(guī)范干預(yù)，指導(dǎo)慢性病患者自我管理。

此次活動(dòng)共有117名慢病患者人參加，與會(huì)患者依次對(duì)自身患病情況、目前狀況、生活調(diào)理方式進(jìn)行介紹。醫(yī)務(wù)人員從患者介紹中總結(jié)出其日常生活中存在的主要問題：對(duì)血壓及血糖的監(jiān)測(cè)意識(shí)不夠強(qiáng)，飲食習(xí)慣不合理、嗜油及鹽，運(yùn)動(dòng)過少，對(duì)高血壓糖尿病的熟悉尚欠缺等。針對(duì)這些問題，醫(yī)務(wù)人員和慢病患者共同制定了相應(yīng)活動(dòng)安排和下次行動(dòng)計(jì)劃。

本次活動(dòng)慢病患者反響很大，都能主動(dòng)發(fā)言、樂觀探討收到了很好的社會(huì)效應(yīng)，使患者對(duì)疾病的熟悉更清晰化，主動(dòng)化。為以后活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

1、通過慢病自我管理小組的活動(dòng)獵取了詳細(xì)的.慢病相關(guān)信息資料，保證了其信息的真實(shí)和正確

2、提高了病員的自主性和樂觀性，在達(dá)到病員自我管理中，醫(yī)生僅起到引導(dǎo)作用；

3、為慢病患者、醫(yī)患之間提供了一個(gè)自由的信息溝通平臺(tái)

4、醫(yī)、護(hù)、管分工協(xié)作，各司其職，協(xié)同作用提高了慢病診治

和管理的質(zhì)量，保證了依從性

5、順應(yīng)慢病績(jī)效考核趨勢(shì)，對(duì)慢病管理內(nèi)涵建設(shè)探究了一種可持續(xù)的方法

邳州市邢樓鎮(zhèn)衛(wèi)生院

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇6“讀好書，寫好字，作好文”，簡(jiǎn)潔一句話，涵新課改提倡讓學(xué)生蓋了語文素養(yǎng)的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中功不行沒，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會(huì)交際等都離不開作文。為了把今后的作文愛好活動(dòng)搞得更好，特對(duì)本學(xué)期活動(dòng)作如下總結(jié)。

一、培育愛好。

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期樂觀為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了愛好。

二、訓(xùn)練技能。

在愛好小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的

培育，層層遞進(jìn)。不但敘述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于愛好小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們熟悉到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、豐富課余生活。

開展愛好小組活動(dòng)，從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外

活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和制造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有樂觀作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有樂觀作用。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的.完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

五、愛好培育初見成效。

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的協(xié)調(diào)，我們的努力可以說是已經(jīng)逐漸取得回報(bào)，而且我們的學(xué)生可以自覺地進(jìn)行寫作，而且他們?cè)僖淮胃矣谀闷鹗种械墓P，去迎接新的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我。詳細(xì)效果表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生寫作的樂觀性提高了

2、學(xué)生思考問題的角度多變

3、學(xué)生的寫作內(nèi)容豐富了

4、學(xué)生的欣賞程度上升了

當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著一些問題，如學(xué)生的水平不全都，參差不齊，這給老師的指導(dǎo)帶來一定的困難。但我一定會(huì)努力克服困難，發(fā)揚(yáng)成果，解決問題，爭(zhēng)取把活動(dòng)開展得更好。

總之，我們有理由信任，假如學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持下去，他們的作文程度會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階，我們也知道自己的工作“任重道遠(yuǎn)”，我盼望我們師生共同努力，爭(zhēng)奪把我們的作品展現(xiàn)給別人看，爭(zhēng)奪有更大的提高。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇7一、多學(xué)習(xí)，勤反思

多學(xué)習(xí)包括自我學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)課標(biāo)，研讀課標(biāo)，討論教材教法，統(tǒng)領(lǐng)小學(xué)教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，向他人學(xué)習(xí)應(yīng)多請(qǐng)教身邊的老師，跟著他們多聽課，學(xué)習(xí)他們好的閱歷和方法，同時(shí)向組內(nèi)優(yōu)秀的成員學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己的教學(xué)，提高自己的.專業(yè)素養(yǎng)。勤反思，包括對(duì)自己課堂教學(xué)的反思和對(duì)自己理念思想的反思，抓住點(diǎn)滴的感悟，準(zhǔn)時(shí)反思、總結(jié)，形成自己的閱歷和方法，進(jìn)一步改善自己的教學(xué)。

二、做好畢業(yè)班教學(xué)工作

1、加強(qiáng)組內(nèi)成員教研，多向有閱歷的組內(nèi)老師請(qǐng)教。

2、盡快全面了解學(xué)生，把握班級(jí)情況。

3、專心鉆研教材，精心備課、上課，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。

4、做好輔差促優(yōu)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和教學(xué)質(zhì)量。

三、樂觀參加青年小組活動(dòng)

專心準(zhǔn)時(shí)地完成每一次組內(nèi)作業(yè)，平時(shí)多掃瞄、關(guān)注教研中心網(wǎng)。

四、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的所感所想，充實(shí)自己的博客，留下成長(zhǎng)的足跡。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇820xx年是段三年進(jìn)展規(guī)劃藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)后的第一年，是向全路一流段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵年份，一年來，本人腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作，專心開展“春運(yùn)設(shè)備平安大檢查”、“平安大檢查”、“反違章專項(xiàng)檢查”、“物資執(zhí)法監(jiān)查”、“防洪專項(xiàng)檢查”、‘干四季度、沖刺平安年”及春檢、秋鑒活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，吸取各種事故教訓(xùn)，專心努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)平安文件，落實(shí)平安規(guī)章制度，樂觀參加段、車間的工會(huì)活動(dòng)，協(xié)助工會(huì)小組做好車間的工會(huì)工作，樂觀參加服務(wù)職工在基層活動(dòng)，對(duì)困難職工樂觀進(jìn)行幫扶、談心，幫助其解決實(shí)際困難，樂觀參加工會(huì)小組活動(dòng)，對(duì)車間的平安生產(chǎn)、職工教育、工會(huì)小組活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)向書記及工會(huì)小組長(zhǎng)提出合理化建議，樂觀參加包保工區(qū)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位練兵活動(dòng)，對(duì)一年來的工作做一下總結(jié)：

一、不斷加強(qiáng)日常規(guī)范管理

1、從班組申報(bào)材料計(jì)劃著手，嚴(yán)格把控，把握了解和核對(duì)班組材料庫(kù)存情況，堅(jiān)決杜絕重復(fù)報(bào)料，合理編制申報(bào)計(jì)劃，堅(jiān)持定額發(fā)放材料，削減庫(kù)存料的積壓，合理把握成本支出，有效使用費(fèi)用。

2、嚴(yán)把到貨驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，對(duì)于每批物資，本人專心核對(duì)檢查物資質(zhì)量和數(shù)量，并協(xié)作技術(shù)人員做好物資設(shè)備的技術(shù)認(rèn)定，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行登記驗(yàn)收，專心核對(duì)班組申請(qǐng)單后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行配送，按季度準(zhǔn)時(shí)將物資質(zhì)量情況反饋給上級(jí)部門。

3、對(duì)于施工用料，本人在工作中本著“急施工用料之所急，想施工用料之所想”，隨時(shí)與施工班組、施工負(fù)責(zé)人、上級(jí)部門有關(guān)人員進(jìn)行溝通、核對(duì)材料名稱、規(guī)格型號(hào)和數(shù)量的情況，完成了各項(xiàng)施工用料的供給，并做到不浪費(fèi)，確保了各項(xiàng)施工的順利進(jìn)行。

二、本人能夠正確處理好平安生產(chǎn)與職工生活、處理好管理與被管理的關(guān)系，樂觀參加車間工會(huì)送平坦工作，職工生活是平安生產(chǎn)的前提，只有解決好職工的生活困難才能使職工全身心投入到平安生產(chǎn)中。我始終把幫助職工解決困難作為我工作的一部分，把每名職工的困難當(dāng)成自己的困難幫助解決，能夠?qū)Ｐ母愫谩叭蛔尅钡男麄鞴ぷ鳎管囬g凝聚成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有機(jī)整體，深得職工的好評(píng)，今年10月份，車間一名員工的父親因患腦梗塞住院，我在第一時(shí)間攜帶禮品探望，使這名職工很受感動(dòng)，車間職工不管是本人或者家屬生病住院及去世，我都送去工會(huì)的平坦，正是由于這種想他人所想，使車間職工隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。

三、本人樂觀響應(yīng)參加段工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，20xx年組織車間參加段組織的健美操、廣播體操、排球等競(jìng)賽，目前正在組織車間青年才藝大賽活動(dòng)。同時(shí)也樂觀組織車間工會(huì)活動(dòng)，組織車間參加籃球、象棋等活動(dòng)，受到職工的好評(píng)。

四、本人每逢節(jié)日車間員工福利發(fā)放，都和書記及工會(huì)監(jiān)督委員貨比三家，讓大家得到更大的實(shí)惠，并且把該發(fā)的福利不管是多是少我都會(huì)一樣一樣對(duì)應(yīng)的把每件東西一點(diǎn)不漏的保證不錯(cuò)的情況下發(fā)到職工的手里。有的職工在沿線回不來依靠家屬來領(lǐng)取、家屬年邁上下樓不便利我就樂觀主動(dòng)的幫他，直到他們滿意為止，受到了員工及家屬的好評(píng)。不管節(jié)假日我都能樂觀參加并作好此項(xiàng)工作。

五、在離退工作中有較強(qiáng)的'務(wù)實(shí)精神和責(zé)任意識(shí)

我從事離退休工作以來，深感責(zé)任重大，雙退工作雖然不像技術(shù)工作那么重要，但假如這方面工作做不到位，也會(huì)直接影響到車間的穩(wěn)定，甚至影響到平安生產(chǎn)，要做好這方面的工作，必必要有務(wù)實(shí)的精神和責(zé)任意識(shí)。在這一思想的指導(dǎo)下，我能全方位考慮工作中的重點(diǎn)，工作中勇于吃苦，扎實(shí)做好每一件事，為老職工排憂解難。20xx年為了便利退休職工了解政策，平時(shí)對(duì)患病職工、家屬準(zhǔn)時(shí)的走訪慰問，把平坦和關(guān)懷送給他們，通過這些工作的開展，穩(wěn)定了退休職工的思想，有力地支持了車間的平安生產(chǎn)及和諧穩(wěn)定。

六、專心履行職責(zé)，扎實(shí)工作，樂觀協(xié)作段雙退辦做好車間退休職工的管理工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、專心做好本車間退休人員的管理和服務(wù)工作。

2、完成退休人員信信息庫(kù)的修改、上報(bào)工作。

回顧所做的工作，有付出也有收獲，同時(shí)結(jié)合本職加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在崗位上盡心盡力，恪盡職守用高意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力把工作做的更好，為平安生產(chǎn)發(fā)揮正能量！

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇9數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了深厚的愛好。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的進(jìn)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。結(jié)合我校實(shí)際情況。開展了趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：

1、選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好：小學(xué)各班級(jí)，特殊是低班級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容?；蚴沁x擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識(shí)點(diǎn)的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`熱忱。

2、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活：根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生假如遇到自己過去閱歷中熟悉的東西，與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生深厚的愛好。

3、轉(zhuǎn)變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)好玩的實(shí)踐活動(dòng)，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)，社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗(yàn)，情緒體驗(yàn)。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的進(jìn)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng)，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生樂觀作用，通過思維過程的同化，順應(yīng)，不斷豐富熟悉結(jié)構(gòu)，進(jìn)展智力。

總之，在以后要常常開展此類活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇10隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，深入推行全面質(zhì)量管理，提高廣闊職工素養(yǎng)，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，激發(fā)廣闊職工參加企業(yè)管理，改進(jìn)質(zhì)量的樂觀性、制造性，自覺、扎實(shí)、健康、有效地開展質(zhì)量管理小組活動(dòng)，即QC小組活動(dòng)，成為增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的必要手段。

在我們中鐵*局承建的膠新鐵路ZH-*標(biāo)段的施工中，我們大力推行全面質(zhì)量管理，樂觀開展QC小組活動(dòng)，使工程質(zhì)量在有力、有序的管理下，達(dá)到了穩(wěn)步攀升。

一、全面質(zhì)量管理

二、QC小組活動(dòng)

QC小組是圍繞施工的質(zhì)量、平安、工期目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗，提高管理水平和經(jīng)濟(jì)效益為目的進(jìn)行組織的，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動(dòng)的小組，它具有明確的目的性、廣泛的群眾性、高度的民主性和嚴(yán)密的科學(xué)性。

在膠新線施工中，我們?cè)陂_工伊始就根據(jù)本標(biāo)段的工程實(shí)際，確定了重點(diǎn)工程：濰河二號(hào)特大橋、無忌一號(hào)中橋、跨泰薛公路大橋。然后組織有關(guān)管理人員、技術(shù)人員和生產(chǎn)工人進(jìn)行了QC小組活動(dòng)培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家對(duì)QC小組活動(dòng)的程序、方法、常用的統(tǒng)計(jì)工具以及其他科學(xué)方法進(jìn)行詳盡的講解，對(duì)活動(dòng)的意義深入的闡述，通過這些教育活動(dòng)提高了員工的質(zhì)量意識(shí)、問題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、參加意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為全標(biāo)段的質(zhì)量管理活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

進(jìn)入施工以后，在指揮部的`組織號(hào)召下，各參建隊(duì)伍根據(jù)各自承擔(dān)任務(wù)的施工特點(diǎn)，針對(duì)施工中可能發(fā)生的技術(shù)難題和已經(jīng)發(fā)生的施工疑難，相繼組織開展了QC小組活動(dòng)，代表性的有：濰河二號(hào)特大橋砂土層地基的開挖和支護(hù)、跨泰薛公路大橋鋼絎梁的拼裝架設(shè)、路塹工程噴混植生的施工工藝等，尤其是對(duì)濰河二號(hào)特大橋，由于開工之始對(duì)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的要求起點(diǎn)高，使之對(duì)特大橋墩臺(tái)混凝土的外觀質(zhì)量的要求高，開工前就由指揮部派專人掛帥，成立了“橋墩臺(tái)混凝土外觀質(zhì)量把握”QC小組，在后續(xù)的施工中，事實(shí)證明，這些小組的活動(dòng)，確實(shí)起到了提高工程質(zhì)量的作用。

在濰河2號(hào)特大橋的基礎(chǔ)施工中，24~42墩為明挖基礎(chǔ)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)開挖后觀察，基底表層為粘土或砂土，而地下水位較高，基礎(chǔ)尺寸寬度大，永久征地界小，直接開挖難度很大，針對(duì)施工實(shí)際，我們準(zhǔn)時(shí)成立了砂土層地基的開挖和支護(hù)QC小組，對(duì)這種情況進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，通過小組討論討論，決定采納鋼板樁防護(hù)和薄壁沉井防護(hù)兩種方法，但兩種方法在實(shí)際施工中的優(yōu)劣，能否滿足施工實(shí)際的要求，對(duì)此，小組責(zé)成專人對(duì)基坑施工進(jìn)行對(duì)比、分析，根據(jù)4個(gè)橋墩基坑的開挖支護(hù)的實(shí)際施工情況對(duì)比，經(jīng)過3個(gè)PCDA循環(huán)，我們把握了大開挖基坑的支護(hù)方法，根據(jù)基底地質(zhì)情況的不同，對(duì)不同的橋墩分別執(zhí)行了鋼板樁防護(hù)和薄壁沉井防護(hù)兩種方法，并提前工期85天，節(jié)約成本8萬元。

在特大橋墩臺(tái)施工中，由于墩臺(tái)身混凝土設(shè)計(jì)強(qiáng)度為C15，如此之低的混凝土標(biāo)號(hào)外觀質(zhì)量把握是特大橋創(chuàng)優(yōu)工作的重中之重，也是難點(diǎn)，要求我們必須從影響混凝土外觀質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)上逐一加以把握，不斷改進(jìn)、優(yōu)化。

首先我們組織小組進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，組織小組成員和全體員工學(xué)習(xí)濰河二號(hào)特大橋創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃、《鐵路橋涵施工規(guī)范》、《鐵路橋涵工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高全員的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)精品意識(shí)；組織各工班（木工班、鋼筋班、混凝土班、綜合班等）學(xué)習(xí)各工種的施工工藝標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各工種的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，使全體成員能做到重點(diǎn)部位重點(diǎn)把握；組織小組成員到相鄰標(biāo)段兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，吸取他人之長(zhǎng)。

經(jīng)過小組的討論討論，要使特大橋工程創(chuàng)國(guó)優(yōu)，必須有一個(gè)高效的組織，把握好混凝土施工工藝是關(guān)鍵，其中模板的制作安裝和加固、接縫及表面處理是混凝土外觀好壞的前提，同時(shí)，混凝土的原材料、協(xié)作比、拌制、運(yùn)輸、搗固、拆模和養(yǎng)護(hù)也是主要因素，QC小組成員對(duì)這幾大方面進(jìn)行了專心分析，經(jīng)過調(diào)查分析，得出結(jié)論，影響混凝土墩臺(tái)外觀質(zhì)量的原因共有六個(gè)，其中模板接縫處理不當(dāng)、模板表面清潔度處理不當(dāng)、模板加固不到位和施工協(xié)作比有待優(yōu)化為主要原因，作業(yè)人員閱歷不足和搗固人員作業(yè)環(huán)境差為非主要原因。

針對(duì)這種情況小組召開技術(shù)會(huì)議，制定相應(yīng)對(duì)策，并責(zé)成專人對(duì)制定的對(duì)策進(jìn)行專職監(jiān)督、落實(shí)。經(jīng)過對(duì)策的執(zhí)行落實(shí)情況，對(duì)形成的質(zhì)量提高情況進(jìn)行再次調(diào)查，

通過第一階段施工情況的調(diào)查，小組不斷總結(jié)、改進(jìn)，分析原因并確定主要原因，通過分析，模板接縫處理不夠精密是主要原因。對(duì)此小組又制定了對(duì)策，在特大橋工地反復(fù)采納多種協(xié)作比制作多組試驗(yàn)墩，并在施工中按水泥的使用量摻加了一定量的新產(chǎn)品DBF礦物超細(xì)粉，在達(dá)到混凝土強(qiáng)度的前提下，提高墩身的表面光滑度。

對(duì)鋼模板接縫精密處理，采納單面膠條二次密封，模板內(nèi)部使用螺旋千斤頂調(diào)平，不再使用找平膩?zhàn)印?/p>

經(jīng)施工改進(jìn)，混凝土施工在質(zhì)量和外觀上均達(dá)到規(guī)范和估計(jì)要求，通過效果檢查，混凝土外觀光滑度良好，混凝土外部幾何尺寸正確，無露筋和掉角現(xiàn)象；墩身混凝土外觀光滑，無蜂窩、麻面及水波紋現(xiàn)象，氣泡極少；墩身模板接縫沒有錯(cuò)臺(tái)。經(jīng)過小組活動(dòng)，達(dá)到了活動(dòng)的目的，把握了大體積混凝土施工的外觀質(zhì)量把握施工工藝，使特大橋墩臺(tái)真正達(dá)到了內(nèi)實(shí)外美的效果。

在我們七標(biāo)段的施工中，經(jīng)過QC小組活動(dòng)的樂觀帶動(dòng)，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧肆己玫男б妫涸诮?jīng)濟(jì)方面，我們通過活動(dòng)，合理組織資源，加快了施工進(jìn)度，經(jīng)過專心的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益；在社會(huì)方面：我們施工的工程多次受到建設(shè)單位的好評(píng)，尤其是特大橋工程，在20xx年10月鐵道部副部長(zhǎng)蔡慶華視察、20xx年9月國(guó)家八部委檢查以及在濟(jì)南鐵路局、中鐵三局集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)等的多次平安質(zhì)量大檢查中，都得到了高度的評(píng)價(jià)，為企業(yè)贏得了良好的信譽(yù)；在技術(shù)方面，通過活動(dòng)，我們不但培育出一批善思考、精鉆研的技術(shù)人才，而且把握了多個(gè)施工工藝和施工技術(shù)的應(yīng)用，并保證了我們的工程質(zhì)量。在其他方面：提高了全員管理水平和業(yè)務(wù)水平，加深了對(duì)全面質(zhì)量管理的熟悉，為企業(yè)的進(jìn)展積累了大型單位工程的施工管理閱歷。

通過QC小組活動(dòng)，我們不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和總結(jié)，真正熟悉到質(zhì)量的好壞直接影響企業(yè)的生存、工人的切身利益，質(zhì)量的好壞不是一個(gè)人工作的好壞，而是在于全體職工直接參加影響的結(jié)果，只有加強(qiáng)質(zhì)量技術(shù)操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)工人的樂觀性，集思廣益、敢于實(shí)踐、擅長(zhǎng)總結(jié)才可迎刃而上，只有不斷更新思想，探究新的施工工藝，樂觀采納新材料，加大機(jī)械化施工程度才能熬煉隊(duì)伍培育人才，取得更好的效益。進(jìn)一步完善質(zhì)量管理體系，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，才能提高生產(chǎn)能力水平，只有通過科學(xué)的管理，運(yùn)用新技術(shù)發(fā)揮年輕人的作用，才是企業(yè)生存的必經(jīng)之路。

通過QC小組活動(dòng)，我們認(rèn)為質(zhì)量工作必須常抓不懈，工程知名度不僅在于難度，而且在于工程質(zhì)量的好壞，所以QC小組工作必須常抓，對(duì)任何工程都必須探究討論、總結(jié)閱歷，尋找捷徑。在今后的工作中對(duì)工作提高意識(shí)，只有質(zhì)量過關(guān)、隊(duì)伍素養(yǎng)提高才能有生存空間。所以今后在工作中一定要繼續(xù)運(yùn)用科學(xué)管理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，敢于創(chuàng)新，培育年輕骨干力氣，樹立良好的企業(yè)形象。

小組活動(dòng)工作總結(jié)篇11作文愛好小組的學(xué)習(xí)是培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好的指引下，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生深厚的愛好，所以本學(xué)期組織的教學(xué)做出以下總結(jié)：

一、培育愛好。

重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育了學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期樂觀的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)了學(xué)生在寫作的.活動(dòng)中，進(jìn)展了自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了愛好。

二、訓(xùn)練技能。

在愛好小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培育，層層遞進(jìn)。不但敘述了一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了學(xué)生的寫作技巧，更多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識(shí)面得到了更大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于愛好小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參加實(shí)踐，所以給同學(xué)們給了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們熟悉到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加了他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

四、豐富課余生活。

開展了愛好小組活動(dòng)，從素養(yǎng)的