幼兒園【三等獎(jiǎng)優(yōu)秀教案】大班 情緒溫度計(jì)

【三等獎(jiǎng)優(yōu)秀教案】大班情緒溫度計(jì)全國(guó)幼兒教師專業(yè)風(fēng)采大賽--優(yōu)秀教案參賽作品名稱情緒溫度計(jì)教學(xué)領(lǐng)域心育年齡段/班大班活動(dòng)目標(biāo)1、知道每個(gè)人都有情緒，了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響。2、能辨認(rèn)幾種基本情緒。3、愿意大膽表達(dá)自己的情緒，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、六個(gè)情緒臉譜（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。2、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。3、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)。活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄一、

舞蹈導(dǎo)入1、

舞蹈《哇哈哈》導(dǎo)入2、

提問(wèn)：舞蹈中表現(xiàn)出來(lái)的是怎么樣的情緒？幼兒自由回答（高興、快樂）3、再請(qǐng)小朋友聽一首曲子，告訴老師聽的感覺怎樣？聽曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"。提問(wèn)：聽后你的感覺怎樣？（傷心、難過(guò)）。教師小結(jié)："傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)色子。請(qǐng)你們看看，都有哪些情緒？提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？……二、游戲：玩色子。1、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？2、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？3、教師小結(jié)。每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那椤⒏惺?，讓自己保持一個(gè)好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難，發(fā)生許多不開心的事，小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們大（2）班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。四、游戲：玩情緒溫度計(jì)。師：小朋友發(fā)燒的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度？（體溫計(jì)）我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來(lái)測(cè)量？今天老師也給小朋友帶來(lái)了情緒溫度計(jì)，請(qǐng)小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲傷的情緒，在10-30度之間是高興的情緒，在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒，你就說(shuō)一說(shuō)你在什么時(shí)候是這種情緒。小朋友自己玩，教師個(gè)別詢問(wèn)。玩后提問(wèn)：你最喜歡什么情緒？五、活動(dòng)延伸：繪畫活動(dòng)《有趣的表情》我們的教室里也開展了心情日?qǐng)?bào)一欄，小朋友們可以把自己每天的情緒畫下來(lái)放在里面，這樣老師和小朋友們都能及時(shí)的了解到你今天的情緒變化哦！

活動(dòng)小結(jié)每個(gè)孩子都有自己的情緒，通過(guò)玩一玩、畫一畫