幼兒園【一等獎優(yōu)秀教案】大班 《天氣又變了》

【一等獎優(yōu)秀教案】大班《天氣又變了》全國幼兒教師專業(yè)風(fēng)采大賽--優(yōu)秀教案參賽作品名稱《天氣又變了》教學(xué)領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域年齡段/班大班活動目標(biāo)1.

激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

2、使幼兒發(fā)現(xiàn)天氣是經(jīng)常變化的，初步了解變化的天氣與人們的生活和生產(chǎn)活動有密切的關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒關(guān)注天氣，探索自然變化的興趣。活動準(zhǔn)備PPT課件，小組操作板、每組8幅生活圖片（曬被子、放風(fēng)箏、輪船、飛機、傘、墨鏡、帽子、口罩）、表格?；顒舆^程一、

欣賞課件，討論氣溫的變化，激發(fā)興趣。1、

了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。1）、除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？

2）、通過播放課件，根據(jù)幼兒回答整理。

3）、了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

4）、你們是怎么知道天氣情況的？自身感覺、媒體包括：電話、短信、電視、報紙等、動物。

5）、播放課件，根據(jù)幼兒回答整理。

6）、欣賞一段天氣預(yù)報，了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容。天氣、溫度、穿衣指數(shù)等

2、小結(jié)：氣溫是不斷變化的，氣溫的高低與我們的穿著、生活有關(guān)系，與植物的生長也有關(guān)系，溫度很低時農(nóng)民就要注意防凍。

二、討論近期天氣的變化。

1、今天是什么天氣?大家回想一下，上個星期的天氣有什么變化?哪幾天是晴天?哪幾天是陰天?哪幾天是雨天?

2、晴天是什么樣的?在晴天你感覺怎么樣?陰天是什么樣的?為什么有陰天?陰天會變化成什么天氣?因為天空中積多了云，遮住了陽光，就變成陰天，陰天可能變成雨天，也可能變成晴天。

3、你喜歡什么天氣?引導(dǎo)幼兒討論天氣與人生活的關(guān)系，晴天光線好，教室里亮堂堂舒服，大家在太陽底下曬曬太陽暖和，洗的衣服容易曬干陰天使教室里黑乎乎的，不舒服，雨天出門不方便，要帶雨具。

4、小結(jié)：天氣是不斷變化的，有時晴天，有時雨天，有時陰天，有時還會下雪。

三、討論近期風(fēng)力的變化。

1、你們有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天風(fēng)也是不一樣的?幼兒充分討論。

2、你怎么發(fā)現(xiàn)風(fēng)力不一樣的?風(fēng)力大小與我們生活有沒有關(guān)系?你知道風(fēng)力大小與什么人關(guān)系最大嗎?為什么和漁民的關(guān)系最大?風(fēng)大浪就大，船出海就有危險，漁民最關(guān)心天氣預(yù)報中的風(fēng)力大小。你們有沒有注意過風(fēng)吹過來的方向是不一樣的?以后你們多注意幼兒園里的國旗，看看國旗往哪個方向飄。

3、總結(jié)：天氣是不斷變化的。今天和明天就可能不一樣，上午和下午也可能不一樣。天氣變化與我們大家的生活有關(guān)系。4、延伸：嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表。師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會維護(hù)自身。在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察天氣變化情況，收聽天氣預(yù)報。

活動小結(jié)《天氣又變了》是日常生活中所看到、聽到的氣象傳媒形式，我們抓住這一資源，讓幼兒通過調(diào)查、欣賞、談話、操作等形式，初步掌握觀察天氣變化的本領(lǐng)，感知自然界的神奇以及極端天氣對人類造成的危害。整個活動目的是使幼兒發(fā)現(xiàn)天氣是經(jīng)常變化的，初步了解變化的天氣和