2024屆福建省長泰縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2024屆福建省長泰縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：污染指數(shù)50以下51～100101～150151～200201～250251～300301以上質(zhì)量級別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（）A．Ⅰ級

優(yōu) B．Ⅱ級良C．Ⅲ級

輕度污染 D．Ⅴ級

重度污染2．根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識判斷，下列說法正確的是A．鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子B．在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子C．當(dāng)X＝8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子D．鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等3．下列物質(zhì)的分子模型可用“”表示的是A．He B．Cl2 C．HCl D．CH44．據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物D．該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，原子種類不變5．以下物質(zhì)屬于純凈物的是A．蒸餾水 B．純果汁 C．大理石 D．加碘鹽6．下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中屬于化學(xué)變化的是()A．破布搗爛(造紙) B．活字排版(印刷) C．煙花燃放(火藥) D．航海導(dǎo)向(指南針)7．下列含鐵的化合物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（）A．Fe(OH)3 B．Fe2O3 C．FeO D．Fe3O48．下列例舉的是生活中常見的物質(zhì)的pH，你認(rèn)為數(shù)據(jù)不合理的是A．橙汁pH=4 B．胃液pH=12C．肥皂水pH=11 D．食醋pH=39．以下4個圖象，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是ABCD加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體銅絲在空氣中加熱木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒電解水生成兩種氣體A．A B．B C．C D．D10．硒被譽(yù)為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是A．硒屬于金屬元素B．硒的原子序數(shù)是34C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96g11．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化12．下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用 C．糧食釀醋 D．活字印刷13．對下列物質(zhì)的俗稱，理解錯誤的是A．干冰不是冰B．純堿不是堿C．醋酸不是酸D．水銀不是銀14．化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示關(guān)系。對下列概念說法正確是（）A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．化學(xué)反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系C．單質(zhì)與純凈物屬于交叉關(guān)系D．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系15．下列說法正確的是A．CO2是大氣污染物 B．空氣中含量最多的氣體是氧氣C．潔凈的空氣屬于純凈物 D．為保護(hù)空氣，應(yīng)積極植樹造林二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用“>”、“<”或“=”填空。(1)沸點:液態(tài)氧___________液態(tài)氮(2)相同條件下在水中的溶解性:二氧化碳___________氧氣(3)質(zhì)子數(shù):鐵離子___________鐵原子(4)空氣中的體積分?jǐn)?shù):氧氣___________氮?dú)?5)最外層電子數(shù):氧原子___________氫原子(6)含碳量:甲醛(CH2O)___________醋酸(C2H4O2)三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）請解釋在實驗中出現(xiàn)下列情況的原因：（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂：（寫一條即可）_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成了紫紅色_____。18．（8分）肖紅同學(xué)在研究分子的性質(zhì)時，做了如圖所示實驗。在一個小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。（1）此實驗說明分子具有什么樣的性質(zhì)？___________（2）請你再設(shè)計一個實驗證明粒子運(yùn)動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟。___________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設(shè)計方案，該方案的實驗?zāi)康氖牵禾骄縚______對反應(yīng)速率的影響。編號溫度催化劑氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比生成1升氧氣所需時間/s實驗Ⅰ400℃MnO21:1153實驗Ⅱ400℃MnO22:1240小芳在實驗時，誤把氧化鐵當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（猜想Ⅰ）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。（設(shè)計實驗）按下表進(jìn)行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①氯酸鉀580②氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）350③氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）370④氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）390（數(shù)據(jù)和結(jié)論）（1）由實驗_________與實驗④對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是__________。（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變。小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。（猜想Ⅱ）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程①檢查裝置氣密性。②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)________（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣。（分析與反思）（1）過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________。（2）小林希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_________。（3）同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認(rèn)為猜想_________（填序號）一定是錯誤的，理由是_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

滁州市南譙區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，屬于小于50的情況，根據(jù)題中表格提供的信息，對應(yīng)情況下空氣質(zhì)量級別是Ⅰ級，空氣質(zhì)量狀況是優(yōu)，故選A。2、A【解題分析】

A、鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，該選項說法正確；

B、氯原子最外層電子數(shù)是7個，在化學(xué)變化中易得到電子，該選項說法不正確；

C、當(dāng)X=8時，該微粒是氯離子，不屬于稀有氣體元素的原子，該選項說法不正確；

D、鎂離子電子層數(shù)是2，氯離子的電子層數(shù)是3，該選項說法不正確。

故選：A。3、C【解題分析】

由圖示可知，分子模型表示一個分子是由兩個不同原子構(gòu)成的。【題目詳解】A、He是由原子直接構(gòu)成的，選項錯誤B、一個Cl2的分子是由兩個相同的原子構(gòu)成的；選項錯誤；C、一個HCl的分子是由兩個不同的原子構(gòu)成的，選項正確；D、一個CH4的分子是由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的，選項錯誤，故選C。4、C【解題分析】

由微觀示意圖可知，二氧化碳分子和氫分子在催化劑作用下反應(yīng)一種生成了新的分子，屬于化學(xué)變化，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，【題目詳解】A、該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分，A選項說法正確，不符合題意；B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，B選項說法正確，不符合題意；C、該反應(yīng)中反應(yīng)物二氧化碳是氧化物，生成物不是氧化物，反應(yīng)物和生成物中只有一種氧化物，C選項說法錯誤，符合題意；D、該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，原子種類不變，D選項說法正確，不符合題意。故選C。5、A【解題分析】試題分析：A.蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B.純果汁中含有水和糖分、維生素物質(zhì)，屬于混合物；C.大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它的雜質(zhì)，屬于混合物；D.加碘鹽中含氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物。考點：純凈物和混合物的判別點評：本題考查了純凈物和混合物的判別，在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物；從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。從微觀角度說，看構(gòu)成這種物質(zhì)的微粒有哪些，如果只含有一種分子是純凈物；含有多種分子一定是混合物。6、C【解題分析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、破布搗爛(造紙)，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、活字排版(印刷)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、煙花燃放(火藥)，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、航海導(dǎo)向(指南針)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，有其他物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化。7、C【解題分析】

氫氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=，氧化亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=，因>>>，故鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧化亞鐵，故選C。8、B【解題分析】試題分析：橙汁，胃液，食醋都顯酸性，所以三種物質(zhì)的PH值都會小于７，肥皂水顯示堿性所以其PH值會大于7。故選B．考點：物質(zhì)的PH值9、B【解題分析】A、熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質(zhì)量是不斷增加的，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再增加，不正確；B、銅與硝酸銀的反應(yīng)生成銀消耗銅，每反應(yīng)一個銅原子則置換出兩個銀原子，固體質(zhì)量會增加，直至反應(yīng)結(jié)束，故正確；C、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是增加的，不正確；D、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質(zhì)量比，不正確．故選B10、B【解題分析】

A、硒元素的偏旁為“石”，表示它在常溫下的單質(zhì)存在的狀態(tài)為固態(tài)的非金屬元素。此項錯誤。B、圖中左上角的數(shù)值是硒的原子序數(shù)，也是其原子的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）。此項正確。C、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)（34）=核外電子總數(shù)（2+8+18+x），x=6。此項錯誤。D、相對原子質(zhì)量沒有g(shù)這樣的單位，所以硒的相對原子質(zhì)量是78.96。此項錯誤。11、B【解題分析】

A、分子和原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，銅是由銅原子構(gòu)成。所以此項錯誤；B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子。如：氧原子即可以構(gòu)成氧氣分子也可以構(gòu)成臭氧分子。所以此項正確；C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量。如氦原子的質(zhì)量（相對原子質(zhì)量為4）就大于氫分子的質(zhì)量（相對分子質(zhì)量為2）。所以此項錯誤；D、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應(yīng)前分子數(shù)目是3個，反應(yīng)后變?yōu)?個，分子數(shù)目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應(yīng)前分子數(shù)目是2個，反應(yīng)后仍為2個，分子數(shù)目沒有改變。所以此項錯誤。故選B。12、D【解題分析】

A.陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；B.火藥使用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；C.糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；D.活字印刷過程中沒有形成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項正確，故選D。【題目點撥】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別在于變化后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。13、C【解題分析】

A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，故干冰不是冰，正確；B、純堿的主要成分是碳酸鈉，屬于鹽，不是堿，正確；C、醋酸是有機(jī)酸，故錯誤；D、水銀是金屬汞，不是銀，故正確。故選C。14、D【解題分析】

純凈物是由同種物質(zhì)組成的，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物?！绢}目詳解】A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故A不正確；B、化學(xué)反應(yīng)包含分解反應(yīng)，屬于包含關(guān)系，故B不正確；C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，是并列關(guān)系，故C不正確；D、有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故D正確。故選D?！绢}目點撥】物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等；從元素的分類看，元素分為金屬元素和非金屬元素。15、D【解題分析】

A、CO2是空氣的組成成分，不屬于大氣污染物，但其含量增大會造成溫室效應(yīng)，說法錯誤；故不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓俭w積分?jǐn)?shù)的78%，其次是氧氣，占21%；說法錯誤；故不符合題意；C、潔凈的空氣中的成分是氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，屬于純凈物，說法錯誤；故不符合題意；D、積極植樹造林可以保護(hù)空氣，使空氣更加清新，說法正確；故符合題意；故選D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、>>=<>=【解題分析】

(1)液態(tài)氧沸點>液態(tài)氮沸點。(2)相同條件下二氧化碳在水中的溶解性>氧氣在水中的溶解性。(3)同種元素質(zhì)子數(shù)相同，鐵離子質(zhì)子數(shù)=鐵原子質(zhì)子數(shù)。(4)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)<空氣氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)。(5)氧原子最外層電子數(shù)為6，氫原子最外層電子數(shù)為1，氧原子最外層電子數(shù)>氫原子最外層電子數(shù)。(6)甲醛()中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，醋酸()中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，甲醛含碳量=醋酸含碳量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、試管口向上傾斜了或沒有預(yù)熱等；導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花；【解題分析】

（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂，可能的原因是：試管口向上傾斜了或沒有預(yù)熱等；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，導(dǎo)管口要放一團(tuán)棉花；水槽水變成紫紅色，說明導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花。18、分子是在不斷運(yùn)動的取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取等大的兩粒品紅分別放入兩只燒杯中，觀察燒杯中溶液變紅的快慢【解題分析】

如圖所示實驗，在一個小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯，最后溶液變成紅色。（1）此實驗說明分子的性質(zhì)是分子是在不斷運(yùn)動的；（2）設(shè)計實驗證明粒子運(yùn)動與溫度有關(guān)，實驗步驟為：取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取等大的兩粒品紅分別放入兩只燒杯中，觀察燒杯中溶液變紅的快慢。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氯酸