樂山市重點中學2024屆九上化學期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

樂山市重點中學2024屆九上化學期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖標中，不屬于危險化學品標志是（）A． B． C． D．2．下列對比實驗能達到目的是（）A．探究溫度對微粒運動速率的影響B(tài)．探究CO2能與水反應生成酸性物質(zhì)C．對比選擇實驗室制CO2的酸D．對比MnO2和Fe2O3的催化效果3．如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）A．該反應屬于分解反應B．反應中共有兩種元素參加C．反應物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：34．下列變化屬于化學變化的是A．濕衣服曬干 B．西瓜榨汁 C．燈泡通電發(fā)光 D．鋼鐵生銹5．下列說法中不正確的是A．金屬元素原子的最外層電子數(shù)目一般少于4個B．非金屬元素的原子一般比較容易獲得電子C．稀有氣體元素原子的最外層都有8個電子D．在單質(zhì)里，元素的化合價為零，在化合物里，元素正負化合價的代數(shù)和為零6．下列反應不屬于緩慢氧化的是()A．制作霉豆腐 B．燒烤羊肉串 C．制作醪糟 D．釀造陳醋7．空氣中氧氣與氮氣的體積比約為()A．1:4 B．4:1 C．1:5 D．4:58．地殼中含量最多的元素是（）A．N B．Si C．O D．Al9．環(huán)保部發(fā)布的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，近年來我國PM2.5(細顆粒物)濃度下降。下列做法不利于PM2.5濃度下降的是A．建筑工地噴水降塵B．禁止野外焚燒作物秸稈C．發(fā)展火力發(fā)電D．推廣使用太陽能路燈10．作為相對原子質(zhì)量標準的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子1個原子的質(zhì)量為3.348×10-27kg，則該氫原子的相對原子質(zhì)量為A．1 B．2 C．3 D．4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒?，F(xiàn)對水樣進行如下處理：（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_____（填操作名稱）除去固體小顆粒，再加入活性炭，利用其_____性，除去水中的色素和異味，然后再通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，該過程發(fā)生_____變化（填“物理”或“化學”）。（2）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入_____進行檢驗，硬水會給生活帶來許多不便，如_____。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用_____的方法。（4）若過濾操作中，經(jīng)幾次過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因有_____（只回答一種可能）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用16g氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣，充分反應后剩余固體的質(zhì)量為11.2g，求：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_______g；（2）生成氯化鉀的質(zhì)量是多少______？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．過濾操作如圖所示，指出或改正圖中的錯誤。（1）_____________（2）___________________（3）________________14．如圖表示電解水實驗，結(jié)合如圖回答：電解水的實驗現(xiàn)象是，正負極產(chǎn)生_____色氣體，其體積比是_____。正極的氣體能_______；負極產(chǎn)生的氣體能_______。水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由___組成。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗是科學探究的重要方法，讓我們一起再認識空氣中氧氣含量的測定。（實驗回顧）興趣小組的同學利用課本中的實驗方案（如下圖）測定空氣中氧氣的含量，但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5.請你參與探究：（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：顏色、狀態(tài)溶點℃著火點℃密度/（g/cm3）紅磷暗紅色固體5902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.82（猜想與假設(shè)）甲同學：可能是導管內(nèi)原含有空氣，后來殘留有吸入的水，影響實驗的準確性。乙同學：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣，（1）你還能作出的猜想是_________________。（實驗與交流）（2）在老師的指導下，小組同學對課本上的實驗裝置進行了如圖所示的改進（其他儀器忽路）。甲同學提出應把紅磷換為白磷，理由是____________________。（探究與反思）（3）大家用改進的實驗裝置進行實驗，待注射器冷卻、管內(nèi)白煙消失后，又意外發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)壁附著黃色固體，該黃色固體的主要成分可能是_________________。（4）為了驗證乙同學的猜想，在老師的指導下，興趣小組的同學又利用傳感器改進實驗裝置，分別用過量的紅磷和白磷進行對照實驗，并用高能激光筆點燃磷。①用測量氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度分別是：紅磷為8.7%和白磷為10%，從而證明乙同學的猜想_____________（填“正確“或“錯誤”）。②如圖是白磷燃燒過程中的壓強變化趨勢，試分析回答：圖中AB段變化的原因是_______________。16．中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用，某化學實驗小組的同學對酸堿中和反應進行了如下研究。（實驗過程1）對于沒有明顯是實驗現(xiàn)象的中和反應，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應，要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應，可通過下圖所示實驗步驟進行操作。請根據(jù)上圖所示實驗步填寫實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論與解釋①向試管中加入1-2mL稀氫氧化鈉溶液NaOH與HCl發(fā)生了中和反應②__________________③__________________（實驗過程2）對于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應，如稀鹽酸與氫氧化銅的反應，觀察到有_____的現(xiàn)象，就可以說明中和反應已經(jīng)發(fā)生，該反應的化學方程式為________。（實驗反思）（1）有同學提出也可以使用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液進行（實驗過程1）的實驗你認為______（填“酚酞溶液”或“紫色石蕊溶液”）更適合用于驗證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應，你的理由是_______。（2）對于沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應，我們可以借助______的變化，來判斷是否反應或反應進行的程度。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、圖中所示標志是爆炸品標志，屬于危險化學品標志，故A正確；B、圖中所示標志是腐蝕品標志，屬于危險化學品標志，故B正確；C、圖中所示標志是劇毒品標志，屬于危險化學品標志，故C正確；D、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，不屬于危險化學品標志，故D正確。故選D。2、A【解題分析】

A、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對微粒運動速率的影響，故選項對比實驗能達到目的。B、圖中實驗，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應生成酸性物質(zhì)，故選項對比實驗不能達到目的。C、圖中實驗，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同，不能用于對比選擇實驗室制二氧化碳，故選項對比實驗不能達到目的。D、圖中實驗，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項對比實驗不能達到目的。故選A。3、B【解題分析】試題分析：A、由圖示可知，該反應的反應物是兩種、生成物是一種，該反應是化合反應，不屬于分解反應，故A錯誤；B、由反應中原子的種類可知，該反應中共有兩種元素，故B正確；C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。故選B。考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質(zhì)和化合物的判別；反應類型的判定4、D【解題分析】

A、濕衣服曬干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、西瓜榨汁過程中只是西瓜狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、燈泡通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化。故選：D?！绢}目點撥】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、C【解題分析】

A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；故A正確；B、非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子；故B正確；C、氦元素也是稀有氣體元素，但氦原子最外層電子數(shù)為2；故C錯誤；D、在單質(zhì)中元素的化合價為零，在化合物里，元素正負化合價的代數(shù)和為零；D正確；故選：C。6、B【解題分析】

有些氧化反應進行的比較緩慢，甚至不容易被察覺，這樣的氧化稱為緩慢氧化。【題目詳解】A、制作霉豆腐是豆腐是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；B、燒烤羊肉串是木炭的燃燒是比較劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化,故選項正確；C、制作醪糟是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤；D、釀造陳醋是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤。故選：B。7、A【解題分析】

空氣中氧氣體積分數(shù)為21%，約為20%，氮氣體積分數(shù)為78%，約為80%，所以空氣中氧氣與氮氣的體積比約為20%：80%=1：4，故選A。8、C【解題分析】

地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的元素是氧元素。故選C。9、C【解題分析】

PM2.5主要來源于化石燃料的燃燒和揚塵?！绢}目詳解】A、建筑工地噴水降塵，可以減少揚塵，故A正確，不符合題意；B、禁止野外焚燒作物秸秤，可以減少燃燒產(chǎn)生的小顆粒物，故B正確，不符合題意；C、發(fā)展火力發(fā)電，會加劇空氣污染，增加顆粒物，故C不正確，符合題意；D、推廣使用太陽能路燈，不會產(chǎn)生污染，不會釋放顆粒物，故D正確，不符合題意。故選C。10、B【解題分析】

相對原子質(zhì)量等于原子的實際質(zhì)量和碳原子質(zhì)量的十二分之一的比值，因此為。故選B?？键c：原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾吸附化學肥皂水影響洗衣的效果（合理即可）煮沸濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈）【解題分析】

（1）加入明礬形成的膠體將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降，然后通過過濾除去；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；通入氯氣殺菌消毒過程中有生產(chǎn)新的物質(zhì)，屬于化學變化，故填：過濾；吸附；化學；（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，肥皂水與硬水混合產(chǎn)生浮渣，與軟水混合產(chǎn)生泡沫，硬水與肥皂水結(jié)合產(chǎn)生浮渣，影響洗衣的效果，故填：肥皂水；影響洗衣的效果；（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法，故填：煮沸；（4）造成濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈，故填：濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.8g7.45g【解題分析】

氯酸鉀與二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，氨氣和氯化氫生成氯化銨?！绢}目詳解】（1）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的反應物的總質(zhì)量等于生成生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是（2）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是x故生成氯化鉀的質(zhì)量是7.45g【題目點撥】由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的反應物的總質(zhì)量等于生成生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、應該用玻璃棒引流濾紙應該緊貼漏斗內(nèi)壁漏斗下端管口應該緊靠燒杯內(nèi)壁（合理即可)【解題分析】

過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析解答?！绢}目詳解】過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，應該用玻璃棒引流；濾紙沒有緊貼在漏斗內(nèi)壁上，濾紙應緊貼在漏斗內(nèi)壁上；濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣，濾紙的邊緣應低于漏斗的邊緣；漏斗下端沒有輕靠在燒杯內(nèi)壁上，漏斗下端管口應該輕靠在燒杯內(nèi)壁上。故答案為：（1）缺少玻璃棒引流或應該用玻璃棒引流；（2）濾紙沒有緊貼在漏斗內(nèi)壁上或濾紙應緊貼在漏斗內(nèi)壁上；（3）漏斗下端沒有輕靠在燒杯內(nèi)壁上或漏斗下端管口應該輕靠在燒杯內(nèi)壁上?！绢}目點撥】掌握過濾操作的注意事項（“一貼、二低、三靠”）是正確解答本題的關(guān)鍵。14、無,1：2，支持燃燒，燃燒，氫元素和氧元素【解題分析】

電解水時，正極產(chǎn)生無色的氧氣，氧氣具有助燃性，能支持燃燒，負極產(chǎn)生無色的氫氣，氫氣具有可燃性，能燃燒，二者體積比為1：2；水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由氫元素和氧元素組成。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、裝置漏氣（或沒有冷卻至室溫就打開止水夾）（合理即可）白磷的著火點比較低白磷正確白磷燃燒放熱，導致集氣瓶中的氣體膨脹，氣壓增大【解題分析】

（1）氧氣是否被消耗完畢，是判斷氧氣含量的關(guān)鍵，甲、乙兩同學都是從內(nèi)部說明密封裝置內(nèi)還有殘留氧氣，另外還有一種可能可從外部解釋，裝置漏氣瓶外空氣進入或沒有冷卻至室溫就打開止水夾，瓶內(nèi)的氣壓較高；（2）可燃物著火需達到著火點，燒杯中熱水為80℃，紅磷著火點為240℃，白磷為40℃，所以要在此裝置點燃可燃物，需選擇著火點低的白磷；甲同學提出應把紅磷換為白磷，理由是白磷著火點比紅磷低，易于點燃；（3）白磷為淡黃色固體，根據(jù)其物理性