黑龍江省哈爾濱市五常市二河鄉(xiāng)二河中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

黑龍江省哈爾濱市五常市二河鄉(xiāng)二河中學(xué)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．剪紙成花 C．鐵釘生銹 D．干冰升華2．物質(zhì)在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是A．木炭：產(chǎn)生白煙 B．硫粉：明亮藍(lán)紫色火焰C．鎂帶：耀眼白光 D．紅磷：白色煙霧3．三瓶外觀一致失去標(biāo)簽的溶液分別是硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和蒸餾水，不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則鑒別順序是（）A．氫氧化鈉、水、硫酸銅 B．硫酸銅、氫氧化鈉、水C．水、氫氧化鈉、硫酸銅 D．水、硫酸銅、氫氧化鈉4．要除去二氧化碳?xì)怏w中的少量一氧化碳?xì)怏w，正確的方法是A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅 B．將混合氣體通過足量的石灰水C．將混合氣體通過灼熱的碳 D．將混合氣體點(diǎn)燃5．下列有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是（）A．振蕩試管的操作 B．給液體加熱C．滴加液體 D．傾倒液體6．以下我國古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是A．燒制陶罐 B．雕刻石像 C．水車灌溉 D．預(yù)報(bào)地震7．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A．液氮用于冷凍B．銅絲用作導(dǎo)線C．氧氣用于醫(yī)療救助D．活性炭除味8．下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B．硝酸銨溶于水的過程中會(huì)使環(huán)境溫度升高C．汽油除去衣服上的油漬是溶解觀象D．洗潔精除去餐具上的油污是乳化現(xiàn)象9．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（）A．原子質(zhì)量主要集中在原子核上B．原子在化學(xué)變化中能夠再分C．不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同D．原子核帶正電、電子帶負(fù)電10．下列前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是A．空氣高錳酸鉀 B．氯酸鉀二氧化錳 C．氧氣二氧化硫 D．稀有氣體一氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）地殼中含量居第二位的金屬元素是_____。（寫出元素符號(hào)）（2）汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是_____。（3）生活中降低水的硬度的方法是_____。（4）航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來，這是利用石油中各成分的_____不同進(jìn)行分離。（5）生鐵和鋼都是鐵的合金，主要區(qū)別是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預(yù)防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為___________。（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1kg食鹽含碘0.035g，相當(dāng)于1kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小強(qiáng)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要_____，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是_____反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。丙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)像是_____。（3）小強(qiáng)還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。14．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法，回答下列問題(1)由圖可知，X、Y分別是______、______．(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______，構(gòu)成汞的最小粒子是______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。（經(jīng)典賞析）科學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少，對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為______。（實(shí)驗(yàn)回顧）圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是______。A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧B紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大C紅磷燃燒以后，若未冷卻到室溫便打開止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏小D該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)怆y溶于水（問題提出）某小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得結(jié)果與理論值相差較大。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）Ⅰ．根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量，裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹。Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。（消耗的水的體積忽略不計(jì)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（2）實(shí)驗(yàn)反思：從原理的角度分析，與紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_______。（經(jīng)典再識(shí)）科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn)：汞的沸點(diǎn)為356.6℃，加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng)，反應(yīng)可以達(dá)到完全，因此汞_______（填“能”或“不能”）將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡！16．小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究．（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是_____．土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象水和土豆絲不能放出氧氣實(shí)驗(yàn)三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條_____土豆絲能加快過氧化氫的分解（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_____．（反思）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：第一補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)三前后，各對(duì)土豆絲進(jìn)行一次稱量，其目的是證明：反應(yīng)前后土豆絲的_____沒變；第二補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：傾倒掉實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加人過氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲的_____沒變．（結(jié)論）通過上述同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、剪紙成花沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵釘生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。2、C【解題分析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確；D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：C。點(diǎn)睛：在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、B【解題分析】

硫酸銅溶液顯藍(lán)色，可以首先鑒別開來，可以與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉溶液，與硫酸銅溶液不能反應(yīng)的物質(zhì)是蒸餾水，故鑒別出來的先后順序是硫酸銅、氫氧化鈉、水。故選B。【題目點(diǎn)撥】解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。4、A【解題分析】A、把混合氣體通過灼熱的氧化銅得到銅和二氧化碳，除去了一氧化碳，故選項(xiàng)正確；B、澄清石灰水能夠與二氧化碳反應(yīng)，不能與一氧化碳反應(yīng)，除去了二氧化碳，故錯(cuò)誤；C、將混合氣體通過灼熱的碳，二氧化碳會(huì)生成一氧化碳，故錯(cuò)誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性、還原性和毒性．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能使澄清的石灰水變渾濁．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)把混合氣體通過灼熱的氧化銅即可。5、D【解題分析】

A、振蕩液體時(shí)，要左右晃動(dòng)，不可上下晃動(dòng)，防止液體濺出，故A錯(cuò)誤；B、試管內(nèi)的液體太多，容易造成液滴飛濺，故B錯(cuò)誤；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)，不能伸入試管內(nèi)部，否則會(huì)污染藥品，故C錯(cuò)誤；D、向試管內(nèi)傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故D正確。故選D。6、A【解題分析】A、燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、雕刻石像的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、水車灌溉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、預(yù)報(bào)地震的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化。7、C【解題分析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！绢}目詳解】A、液氮用于冷凍，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、銅絲用作導(dǎo)線，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、氧氣用于醫(yī)療救助，氧氣供給呼吸，在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、活性炭除味是活性炭吸附性，需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。8、B【解題分析】

A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、硝酸銨溶于水的過程中會(huì)吸熱，使環(huán)境溫度降低；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但不符合題意；C、油漬能溶于汽油，汽油除去衣服上的油漬屬于溶解觀象；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、洗潔精除去餐具上的油污是乳化現(xiàn)象；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。9、B【解題分析】

A、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故A正確；B、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子在化學(xué)變化中不能夠再分，故B錯(cuò)誤；C、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同，故C正確；D、在原子中，原子核帶正電、電子帶負(fù)電，故D正確，故選B。10、D【解題分析】

A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、氯酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于混合物；二氧化錳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣、氬氣等氣體總稱，屬于混合物；一氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選D。【題目點(diǎn)撥】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe隔絕氧氣和水煮沸沸點(diǎn)含碳量不同【解題分析】

（1）地殼中元素含量由多到少為：氧、硅、鋁、鐵，居第二位的金屬元素為鐵元素，元素符號(hào)為：Fe；（2）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水；（3）煮沸可使水中可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶性的水垢，降低水的硬度。故日常生活中，降低水硬度的方法是：煮沸；（4）石油中含有多種成分，各種成分的沸點(diǎn)不同。航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來，就是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行的；（5）生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵中碳的含量是2%～4.3%，鋼中含碳量是0.03%～2%，故生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）214（2）39∶127∶48（3）0.06g【解題分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式可以計(jì)算化合物的相對(duì)分子質(zhì)量、化合物中元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量，可以計(jì)算出化合物的質(zhì)量。相對(duì)分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子相對(duì)原子質(zhì)量總和，所以KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量＝39+127+16×3＝214；化合物中各元素的質(zhì)量比為各種元素相對(duì)原子質(zhì)量總和之比，故KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量之比＝39∶127∶16×3＝39∶127∶48。已知碘元素的質(zhì)量求KIO3的質(zhì)量，應(yīng)該用碘的質(zhì)量除以KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即：0.035g÷127/214×100%＝0.06g?？键c(diǎn)：本題考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷，化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算點(diǎn)評(píng)：本題主要考查相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、元素質(zhì)量比的計(jì)算、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，根據(jù)元素質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算化合物的質(zhì)量，難度稍大。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、點(diǎn)燃放熱化合硫+氧氣二氧化硫劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體防止生成的高溫融熔物濺落下來炸裂集氣瓶【解題分析】

（1）硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃，反應(yīng)都放熱；磷和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成五氧化二磷，硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；

（2）硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；

（3）丙集氣瓶底部放少量水的目的是防止生成的高溫融熔物濺落下來炸裂集氣瓶。14、原子；元素；氯化鈉；汞原子【解題分析】本題考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系。（1）原子得失電子后形成離子，原子也可以構(gòu)成物質(zhì)；物質(zhì)是由元素組成的；所以X是原子，Y是元素；注意組成和構(gòu)成的差別（2）水中由水分子構(gòu)成，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，汞是由汞原子構(gòu)成，所以在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是氯化鈉，構(gòu)成汞的最小粒子是汞原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一CD20.2%鐵生銹消耗氧氣更徹底，扣除了內(nèi)容物的容積能【解題分析】

經(jīng)典賞析：（1）該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少1/5，對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為玻璃鐘罩內(nèi)液面上升約五分之一；實(shí)驗(yàn)回顧：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是：紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開止水夾，該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)怆y溶于水。故填CD；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是：；

（2）實(shí)驗(yàn)反思