2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)斜塘學(xué)校九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)斜塘學(xué)校九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說(shuō)法正確的是（）A．Cu是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Cu不會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)B．只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會(huì)產(chǎn)生氣體C．物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其他因素?zé)o關(guān)D．置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變2．指出“綠水青山就是金山銀山”，下列措施不會(huì)造成水源污染的是（）A．淡水養(yǎng)殖 B．工業(yè)污水任意排放C．農(nóng)藥化肥大量使用 D．生活污水直接排放3．2019年8月，我國(guó)用固體運(yùn)載火箭“快舟一號(hào)”將就兩顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。高氯酸銨(NH4ClO4)是固體運(yùn)載火箭的常用燃料，高氯酸銨中C1元素的化合價(jià)為（）A．+1 B．+3 C．+5 D．+74．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑-對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法不正確的是（）A．對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108C．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1D．對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收5．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（

）A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香----分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．1滴水大約有1.67×1023個(gè)分子----分子很小C．將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小----分子體積變小D．醋酸是酸的，蔗糖是甜的-----不同種分子性質(zhì)不同6．下列①Cu、Mg、C、Hg②CO2、CuO、P2O5、H2O③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣。三組物質(zhì)中各有一種物質(zhì)在分類(lèi)上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（）A．Cu、P2O5、糖水 B．Hg、CO2、加碘食鹽 C．Mg、H2O、空氣 D．C、CuO、液氧7．下列關(guān)于能量的說(shuō)法不正確的是A．化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放B．綠色植物吸收太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用C．干電池工作時(shí)電能變?yōu)榛瘜W(xué)能D．燃料燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量8．下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．9．圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體 B．振蕩試管 C．放回滴瓶 D．檢查氣密性10．已知相同溫度和相同壓強(qiáng)的條件下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子，在上述條件下，測(cè)得1體積的甲氣體（化學(xué)式為X4）和6體積的乙氣體（化學(xué)式為Y2）完全反應(yīng)生成了4體積丙氣體，則丙的化學(xué)式為（）A．X2Y3 B．XY3 C．XY6 D．XY211．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．加熱氯酸鉀二氧化錳混合物D．將一定量的水通電電解一段時(shí)間A．A B．B C．C D．D12．下列符號(hào)中，能表示一個(gè)原子、一種元素、一種物質(zhì)的是（）A．HB．N2C．COD．Fe二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察到現(xiàn)象是______。（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化為_(kāi)_____。（3）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是______（填字母序號(hào)，下同）。A．紅磷點(diǎn)燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大B．裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾立即讀數(shù)，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大C．冷卻過(guò)程中有空氣進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致測(cè)量偏小D．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣是混合物（4）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，并且查閱了相關(guān)資料，如下所示。下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有______。A．木炭B．鐵絲C．鎂條（5）該小組同學(xué)又查閱了以下的資料：資料：SO2和NaOH在常溫下反應(yīng)生成H2O和易溶于水的Na2SO3。據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示。用硫粉代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。待裝置冷卻至室溫，將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，并充分振蕩。之后打開(kāi)彈簧夾，實(shí)驗(yàn)獲得成功。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡昧蚍鄞婕t磷的原因是______。14．化學(xué)興趣小組A組的同學(xué)從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。(1)小明同學(xué)選用裝置甲和乙做實(shí)驗(yàn)。①小明選用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先____后_______(填“A'’或“B")，若______，則說(shuō)明裝置氣密性良好。Ａ用手捂住試管B將導(dǎo)管一端浸入水中③加熱試管，當(dāng)有_____時(shí)，開(kāi)始收集氣體。④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開(kāi)____。為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進(jìn)措施是______。⑤以下是測(cè)量收集到的氣體的體積必須包括的幾個(gè)步驟：A調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相同；B使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；C讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是____（填字母）。⑥測(cè)量收集到的氣體的體積時(shí)，使量筒內(nèi)外液面的高度相同的操作是_____(2)小紅同學(xué)選用裝置甲、丙和丁做實(shí)驗(yàn)，也選用了高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。①整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→______→______→_______（填字母）。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值，多次實(shí)驗(yàn)還是如此?！笆占降难鯕怏w積遠(yuǎn)大于理論值”的原因可能是____。15．正確規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）指出圖1中三處明顯錯(cuò)誤：①____________；②_____________；③____________；（2）改正圖2實(shí)驗(yàn)中的二處錯(cuò)誤：①__________；②_________；16．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a__________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______________（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________；檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是__________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是____________（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是________________________，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。（1）A實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。（2）B中紅磷必須足量的原因是________。（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________（填“是“或“否“）。（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。圖D中水的作用是________。18．科學(xué)家用通電的方法使水分解（圖1），從而證明了水的組成。（1）把水注入水電解裝置中，接通直流電源一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是____；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___。（2）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是____（填字母序號(hào)）。A用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞B用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞C用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞（3）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓C明燃燒產(chǎn)物的方法證實(shí)了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅（無(wú)水硫酸銅遇水顯藍(lán)色）的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯罩于如上圖所示的位置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到燒杯底部的現(xiàn)象是____。（4）研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，可以揭示物質(zhì)的組成和物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律：①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后____不變的原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)使物質(zhì)參與一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，通過(guò)分析反應(yīng)物或生成物的元素組成進(jìn)一步確定該物質(zhì)的組成元素。②已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子的個(gè)數(shù)比。根據(jù)反應(yīng)生成氫氣和氧氣的體積比，可推求出：一個(gè)水分子由____構(gòu)成。③如圖是表示水分解時(shí)變化過(guò)程的微粒示意圖，其出現(xiàn)的正確順序是____（寫(xiě)字母表示）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚(yú)類(lèi)運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。（1）若用150g某過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請(qǐng)計(jì)算該過(guò)氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？_____________（2）往150g上述過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過(guò)量，在圖中畫(huà)出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。__________（3）過(guò)氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類(lèi)似上述的反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、Cu是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Cu不會(huì)與酸發(fā)生置換反應(yīng)，但是可以與排在同后面的銀的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、碳酸鹽與酸也會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的用途由其性質(zhì)決定，有時(shí)也要考慮其它因素，比如價(jià)格，故錯(cuò)誤；D、置換反應(yīng)中有單質(zhì)參加和生成，故一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變，故正確。故選D。2、A【解題分析】

A、淡水養(yǎng)殖，不會(huì)造成水源污染；B、工業(yè)污水任意排放，會(huì)造成水源的污染；C、農(nóng)藥化肥的大量使用，會(huì)造成水源污染；D、生活污水直接排放，會(huì)造成水源污染。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】水體污染的原因：未經(jīng)處理的廢水任意排放，農(nóng)藥、化肥的不合理施用，生活污水的任意排放。3、D【解題分析】

根據(jù)高氯酸銨的化學(xué)式分析可知，高氯酸銨是由銨根離子（NH4+）、高氯酸根離子（ClO4-）構(gòu)成的?！绢}目詳解】銨根離子中，氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氫元素顯+1價(jià)。氧元素顯-2價(jià)。設(shè)氯元素的化合價(jià)是x。因?yàn)榛衔镏校鱾€(gè)元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，則：（-3）+（+1）×4+x+（-2）×4=0，解得x=+7。故選D4、C【解題分析】

A、從圖中可知，一個(gè)對(duì)苯二胺分子中有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子，所以是C6H8N2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2；所以其相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+8+14×2=108，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）≠3：4：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、對(duì)苯二胺能被人體少量吸收，因?yàn)橛兄掳┬?，所以?huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，故此選項(xiàng)正確。

故選：C。5、C【解題分析】

分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同?！绢}目詳解】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的緣故，故A正確；B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子質(zhì)量、體積都很小，故B正確；C、將氮?dú)庵瞥梢旱w積變小，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，故C不正確；D、醋酸是酸的，蔗糖是甜的是因?yàn)椴煌N分子性質(zhì)不同的緣故，故D正確。故選C。6、D【解題分析】

解：①Cu、Mg、C、Hg中C是非金屬單質(zhì)，其余屬于金屬；

②CO2、CuO、P2O5、H2O

中CuO是金屬氧化物，其余是非金屬氧化物；③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣中液氧是純凈物，其余是混合物；所以三組物質(zhì)中不同于組內(nèi)其它物質(zhì)的分別是：C、CuO、液氧。故選D。7、C【解題分析】

A、化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放，故A正確；B、通常是指綠色植物（包括藻類(lèi)）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧的過(guò)程。綠色植物吸收太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用，故B正確；C、干電池工作時(shí)化學(xué)能變?yōu)殡娔?，故C錯(cuò)誤；D、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，燃燒過(guò)程中發(fā)光、放熱，故D正確。故選C。8、A【解題分析】

A、中含有一種分子，并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物；B、中含有兩種分子和一種原子，屬于混合物；C、中只含有一種原子，屬于單質(zhì)；D、中含有一種分子，并且是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。9、A【解題分析】

A、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不可超過(guò)試管容積的三分之一，試管與桌面成45°角，用外焰加熱，故A正確；B、振蕩試管時(shí)要左右晃動(dòng)，不可上下晃動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、滴瓶?jī)?nèi)的專(zhuān)用滴管不需清洗，故C錯(cuò)誤；D、檢查圖示裝置的氣密性時(shí)，用夾子夾住導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，漏斗中的液面不下降，說(shuō)明氣密性良好，故D錯(cuò)誤．故選A10、B【解題分析】

反應(yīng)物中X的個(gè)數(shù)是4個(gè)、Y的個(gè)數(shù)是12個(gè)，所以生成物中也必須有這些，而生成物丙的前面系數(shù)是4所以化學(xué)式中含有一個(gè)X和3個(gè)Y就行。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】先根據(jù)相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子，寫(xiě)出它們的分子個(gè)數(shù)，再計(jì)算各個(gè)原子的個(gè)數(shù)。11、D【解題分析】

二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變?！绢}目詳解】A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故A不正確；B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要變大，故B不正確；C、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物的反應(yīng)中，一開(kāi)始不會(huì)有氧氣產(chǎn)生，氯酸鉀完全反應(yīng)，氧氣不再增大，故C不正確；D、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】12、D【解題分析】

A、H表示氫元素，也可表示一個(gè)氫原子，不能表示一種物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、N2能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，也能表示一個(gè)氮?dú)夥肿?，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、CO能表示一氧化碳這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)一氧化碳分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Fe能表示鐵這種物質(zhì)，也能表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵元素，選項(xiàng)正確。故本題選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、暗紅色的紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱。待裝置冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶中原空氣體積的1/52P+5O22P2O5壓強(qiáng)先增大，后減小至大氣壓以下，（待打開(kāi)止水夾）后又恢復(fù)至與大氣壓相等。ACDABC硫燃燒消耗氧氣，生成的SO2氣體又被氫氧化鈉溶液全部吸收，且不生成其他氣體，瓶中的氣體減少量約等于O2消耗量，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入瓶中，約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一【解題分析】

（1）暗紅色的紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；待裝置冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶中原空氣體積的1/5；（2）紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷，其化學(xué)方程式為：2P+5O22P2O5；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，紅磷燃燒放熱，由于溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量，所以開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升；冷卻后由于氧氣減少壓強(qiáng)又會(huì)減?。淮蜷_(kāi)止水夾后又恢復(fù)至與大氣壓相等；（3）A、紅磷點(diǎn)燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)空氣逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故此項(xiàng)正確；B、沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，那么外界空氣就會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故此項(xiàng)正確；D、因?yàn)樗荒艹錆M集氣瓶，說(shuō)明空氣中除去氧氣外還含有其它物質(zhì)，可以說(shuō)明空氣是混合物，故此項(xiàng)正確；（4）木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，鐵絲和空氣不會(huì)燃燒，鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)，所以都不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；（5）硫燃燒消耗氧氣，生成的SO2氣體又被氫氧化鈉溶液全部吸收，且不生成其他氣體，瓶中的氣體減少量約等于O2消耗量，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入瓶中，約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一。14、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2BA導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱氣泡連續(xù)均勻冒出高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽試管口放一團(tuán)棉花BAC慢慢將量筒下移dce可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣【解題分析】

(1)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。②連接裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先將導(dǎo)管一端浸入水中后用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱則說(shuō)明裝置氣密性良好。故填：B；A；導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后形成一段水柱。③加熱試管，當(dāng)有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氣體。故填：氣泡連續(xù)均勻冒出。④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到水槽中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽；為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)這一現(xiàn)象，常用的改進(jìn)措施是試管口放一團(tuán)棉花。故填：高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)而進(jìn)入水槽；試管口放一團(tuán)棉花。⑤讀取量筒內(nèi)氣體的體積，肯定是最后一步，使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫，否則裝置中的氣體處于受熱膨脹狀態(tài)，體積會(huì)偏大，接下來(lái)為了能夠讀取量筒內(nèi)氣體的體積，要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同，所以這三步操作的正確順序是：B．使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；A．調(diào)整量筒內(nèi)外液面使之相平；C．讀取量筒內(nèi)氣體的體積；故填：BAC。⑥試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻后，量筒內(nèi)的液面一定高于量筒外的液面，慢慢將量筒下移，量筒上方氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，當(dāng)量筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于外界大氣壓時(shí)，量筒內(nèi)液面和水槽內(nèi)液面相平；故填：慢慢將量筒下移；（2）①通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→d→c→e；故填：d、c、e；②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積遠(yuǎn)大于理論值，多次實(shí)驗(yàn)還是如此?！笆占降难鯕怏w積遠(yuǎn)大于理論值”的原因可能是可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。故填：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。15、試管口沒(méi)有緊挨細(xì)口瓶口標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心瓶塞斜放于桌面上應(yīng)用玻璃棒引流漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁【解題分析】

（1）指出圖1中三處明顯錯(cuò)誤：①試管口沒(méi)有緊挨細(xì)口瓶口；②標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心；③瓶塞斜放于桌面上；（2）改正圖2實(shí)驗(yàn)中的二處錯(cuò)誤：①應(yīng)用玻璃棒引流；②漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；16、長(zhǎng)頸漏斗B將帶火星的木條放在集氣瓶口AC導(dǎo)管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花熄滅酒精燈【解題分析】

（1）a是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，屬于固、液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，則收集滿氧氣。（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC；實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是導(dǎo)管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀顆粒通過(guò)導(dǎo)氣管進(jìn)入水中，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，以防水倒流至試管中而引起試管炸裂?！绢}目點(diǎn)撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、導(dǎo)管口有氣泡冒出將氧氣全部消耗掉是防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶【解題分析】

（1）檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；（2）實(shí)驗(yàn)B是測(cè)定空氣中氧氣的含量，應(yīng)將氧氣全部消耗掉，所以，紅磷必須足量的原因是：將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉；（3）所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，之所以天平不平衡，是因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳逸散到空氣中；（4）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸