黑龍江省大慶市第五十一中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

黑龍江省大慶市第五十一中學(xué)2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是A．銨根離子：NH4+1 B．碳酸鈉：NaCO3C．氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)： D．兩個(gè)氫原子：2H22．日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟通常指的是A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素3．（廣西貴港中考）凡是有元素化合價(jià)發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是（）A．ZnB．2C．2D．44．下列關(guān)于“決定”的說(shuō)法不正確的是（）A．決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是一一質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B．決定元素周期表中原子序數(shù)的是一一核電荷數(shù)C．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)D．決定元素和原子種類(lèi)的是一一電子數(shù)5．已知化學(xué)方程式2X+5O24CO2+2H2O，下列對(duì)X的判斷正確的是()A．X中一定含碳、氫元素，可能含氧元素B．一定能確定X的化學(xué)式C．X中一定含碳、氫、氧三種元素D．X中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：26．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子 B．液氧是一種無(wú)色的液體C．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)一定會(huì)發(fā)光、放熱 D．液氧可用作火箭的助燃劑7．“雪碧“是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變C．先變無(wú)色后變紅 D．先變藍(lán)后變紫8．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．大氣層中二氧化碳過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”B．固體二氧化碳被稱(chēng)為“干冰”,可用于人工降雨C．用塊狀大理石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D．將二氧化碳通入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液會(huì)變紅9．生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—過(guò)濾—蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（）A．氯化鎂和氫氧化鎂 B．水和酒精 C．石灰石和生石灰 D．蔗糖和味精10．Znx（OH）y（CO3）z是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：（x，y、z為正整數(shù)）。在如圖熱分解裝置中加入54.7gZnx（OH）y（CO3）z，完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重5.4g，裝置B增重8.8g（加熱前后均通一段時(shí)間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實(shí)驗(yàn)操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。下列說(shuō)法不正確的是（）A．2x＝y(tǒng)+2zB．生成的ZnO質(zhì)量為40.5gC．x：y＝5：3D．若無(wú)裝置C，則y與z的比值偏小二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．變化角度。(1)常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。(2)下列敘述正確的是_____________。A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．夏天從冰箱里拿出冰棍周?chē)邪嘴F，是空氣中的水蒸氣液化D．澄清石灰水放置在空氣中一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)白色渾濁，證明空氣中有二氧化碳三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示為某化肥的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該袋化肥是屬于純凈物還是混合物，如果該化肥是混合物，且氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨，請(qǐng)計(jì)算出該袋化肥碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．仔細(xì)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。山西老陳醋歷史淵源、馳名中外,素有“天下第一醋”的盛譽(yù)。食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營(yíng)養(yǎng)成分。乙酸是一種重要的有機(jī)酸,俗稱(chēng)醋酸。乙酸在常溫下是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無(wú)色液體,易溶于水和乙醇,熔點(diǎn)為16.5℃,沸點(diǎn)為118.1℃。水溶液呈酸性,能與醇類(lèi)物質(zhì)發(fā)生酯化反應(yīng)。炒萊時(shí)放點(diǎn)食醋能軟化植物纖維素,改善食物的色、香、味,并有利于保護(hù)食物中的維生素C(維生素C在酸性條件下穩(wěn)定),能溶解骨質(zhì),促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收。將精制短棉花干燥后,與醋酸等物質(zhì)混合,再在催化劑硫酸的作用下,經(jīng)一系列雜的化學(xué)、物理變化可制得醋酸纖維素。醋酸纖維素用于紡絲、制藥品的腸溶衣、醋纖維塑料、醋酸纖維素過(guò)濾膜等。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題(1)山西老陳醋屬于_______(填“混合物”或“純凈物”);寫(xiě)出食醋中含有的一種離子_______(填離子符號(hào))。(2)寫(xiě)出乙酸的一條物理性質(zhì)_______(3)制取醋酸纖維素過(guò)程中硫酸的作用是_______(4)食醋在生活中還有很多妙用,下列使用食醋能達(dá)到目的的是________A．除去菜刀表面的鐵銹B．燉排骨時(shí),放點(diǎn)食醋可促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收C．清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑D．除去水壺內(nèi)壁上的水垢14．宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一．(1)已知：X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表．XYZW對(duì)應(yīng)元素名稱(chēng)氧鎂鋁氯核電荷數(shù)8121317電子層第一層2222第二層a888第三層38請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①若X表示原子，a=___．單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中，X原子___(填“得到”或“失去”)電子．②Y、W形成的化合物化學(xué)式為_(kāi)__(用元素符號(hào)表示)．(2)我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。①反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有___種元素,有___種單質(zhì)分子②該反應(yīng)過(guò)程中:構(gòu)成催化劑的各原子____(填“有”或“沒(méi)有”)變化。金原子對(duì)____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。（作出猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是___________。方案二：小剛用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)?，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。（1）觀察到___________出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表：實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____，點(diǎn)燃酒精。①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②___________。寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色消失，重新恢復(fù)為無(wú)色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。（提出問(wèn)題）溶液的紅色為什么會(huì)變成無(wú)色呢?（猜想與假設(shè)）猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。（討論交流）小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。（查閱資料）NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，生成Na2CO3。Na2CO3俗稱(chēng)純堿，溶液呈堿性，pH約為10~11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會(huì)消失。所以猜想二_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）（1）為了驗(yàn)證猜想三，小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時(shí)間，目的是_____。然后通過(guò)注射器滴入無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過(guò)一會(huì)兒紅色仍然消失。則猜想三_____。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）（2）為了驗(yàn)證猜想四，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你幫助該小組完成下表。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在兩支相同試管中，分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和l0%的氫氧化鈉溶液，然后分別滴加1-2滴酚酞試液_____猜想四是正確的。紅色褪去變成無(wú)色是因?yàn)镹aOH溶液濃度過(guò)大造成的。（拓展延伸）小組同學(xué)百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其實(shí)是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In（無(wú)色）In2-（紅色），據(jù)此信息寫(xiě)出H2In與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。故銨根離子為：NH4+，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；B、碳酸鈉中鈉為+1價(jià)，碳酸根為-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；C、化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)表示為：，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確；D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選C。2、D【解題分析】

日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。3、C【解題分析】

A、反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià)，屬于氧化還原反應(yīng)，故A正確；B、反應(yīng)前后氫元素和氧元素化合價(jià)都發(fā)生了變化，氫元素由+1價(jià)變?yōu)?價(jià)，氧元素由2價(jià)變?yōu)?價(jià)，屬于氧化還原反應(yīng)，故B正確；C、反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)未改變，不屬于氧化還原反應(yīng)，故C不正確；D、反應(yīng)前后磷元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?5價(jià)，氧元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，屬于氧化還原反應(yīng)，故D正確。故選C。4、D【解題分析】

A、相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。5、B【解題分析】

由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后有4個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子和10個(gè)氧原子，反應(yīng)前只顯示了10個(gè)氧原子，尚缺的4個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子就存在于2X中，每個(gè)X中有2個(gè)氫原子和2個(gè)碳原子?！绢}目詳解】A、由上述分析可知X中只含碳、氫兩種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由分析可知，每個(gè)X中有2個(gè)氫原子和2個(gè)碳原子，X的化學(xué)式為C2H2，選項(xiàng)正確；

C、由上述分析可知X中只含碳、氫兩種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由分析可知，每個(gè)X中有2個(gè)氫原子和2個(gè)碳原子，X中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。6、D【解題分析】

A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，氧氣是由氧分子構(gòu)成，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子，故A錯(cuò)誤；B、液氧是一種淡藍(lán)色的液體，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)不一定會(huì)發(fā)光、放熱，例如鐵生銹時(shí)，不發(fā)光，故C錯(cuò)誤；D、氧氣具有助燃性，液氧可用作火箭的助燃劑，故D正確。故選D。7、A【解題分析】

“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。8、C【解題分析】

A、大氣層中二氧化碳過(guò)多,會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、固體二氧化碳被稱(chēng)為“干冰”,升華時(shí)吸熱,可用于人工降雨,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,會(huì)覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,不能用于制取大量CO2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,紫色石蕊試液會(huì)變紅,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。9、A【解題分析】

A、氯化鎂可溶于水，氫氧化鎂不溶于水，所以可以采用過(guò)濾法分離，最后蒸發(fā)溶液得到氯化鎂，正確；B、水和酒精可以以任意比互溶，不能通過(guò)過(guò)濾分離，可以通過(guò)蒸餾分離，錯(cuò)誤；C、生石灰中的氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能加水溶解，錯(cuò)誤；D、蔗糖和味精都溶于水，不能用過(guò)濾的方法分離，錯(cuò)誤。故選A。10、C【解題分析】

根據(jù)A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置B增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，計(jì)算各物質(zhì)的物質(zhì)的量，利用元素守恒計(jì)算堿式碳酸鋅中x、y、z的比值?！绢}目詳解】A、配平化學(xué)方程式：，根據(jù)氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變，故y+3z＝x++2z，得到2x＝y(tǒng)+2z，故A說(shuō)法正確；B、堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置D增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g﹣5.4g﹣8.8g＝40.5g，故B說(shuō)法正確；C、列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z＝5：6：2，故C錯(cuò)誤；D、裝置C排除了空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，若無(wú)C裝置，二氧化碳的質(zhì)量會(huì)偏大，則y與z的比值偏小，故D正確；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握利用質(zhì)量守恒定律的簡(jiǎn)單計(jì)算和常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)和除雜就可以正確解題。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、木條熄滅ACD【解題分析】（1）燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃。加熱時(shí)先氣化的是氮?dú)?，氮?dú)獠恢С秩紵?，而且氣化后的氮?dú)鉁囟群艿?，將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅。（2）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無(wú)色無(wú)味的氣體；B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不燃燒；C．夏天從冰箱里拿出冰棍周?chē)邪嘴F，是空氣中的水蒸氣液化，形成水霧；D．二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、混合物90.4%【解題分析】(1)從碳酸氫銨的化學(xué)式可以看出碳酸氫銨由氮元素、氫元素、碳元素和氧元素四種元素組成；碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1414+四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物H+(或CH3COO-或Ca2+或Fe2+等，合理即可)刺激性氣味(合理即可)催化作用ABCD【解題分析】本題主要考查了醋酸性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是要抓住醋酸的酸性和題文是提供的信息。(1)食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營(yíng)養(yǎng)成分。山西老陳醋是由不同物質(zhì)組成的屬于混合物；醋酸能電解能電離出氫離子和醋酸根離子，鈣鹽能電離出鈣離子，亞鐵鹽能電離出亞鐵離子；食醋中含有的一種離子符號(hào)是H+(或CH3COO-或Ca2+或Fe2+等，合理即可)；(2)根據(jù)題文中提供的材料乙酸的物理性質(zhì)有：乙酸是一種重要的有機(jī)酸,俗稱(chēng)醋酸。乙酸在常溫下是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無(wú)色液體，易溶于水和乙醇，熔點(diǎn)為16.5℃，沸點(diǎn)為118.1℃等；(3)根據(jù)“將精制短棉花干燥后，與醋酸等物質(zhì)混合,再在催化劑硫酸的作用下，經(jīng)一系列雜的化學(xué)、物理變化可制得醋酸纖維素”，制取醋酸纖維素的過(guò)程中硫酸的作用是催化作用；(4)A、食醋中乙酸呈酸性能與氧化鐵反應(yīng)，可除去菜刀表面的鐵銹，正確；B、食醋中乙酸能溶解骨質(zhì)，燉排骨時(shí),放點(diǎn)食醋可促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收，正確；C、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，醋酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，醋酸可用于清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑，正確；D、水壺內(nèi)壁上的水垢含有碳酸鈣和氫氧化鎂等，醋酸能與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)，醋酸可用除去水壺內(nèi)壁上的水垢，正確。故選ABCD。點(diǎn)睛：對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)仔細(xì)閱讀題文，理解題文中的新的知識(shí)是解題的基礎(chǔ)。14、6得到MgCl241沒(méi)有COCO＋H2OCO2＋H2【解題分析】

（1）①若X表示原子時(shí)，a=6；氧氣和鋁反應(yīng)時(shí)，氧原子最外層電子數(shù)大于4個(gè)的，反應(yīng)中容易得到電子。

②鎂元素和氯元素形成的化合物中，鎂元素化合價(jià)是+2，氯元素化合價(jià)是-1，形成的化合物是氯化鎂，化學(xué)式可以表示為MgCl2。

（2）①反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有金、碳、氧、氫4種元素，有氫氣1種單質(zhì)分子；

②該反應(yīng)過(guò)程中構(gòu)成催化劑的各原子，催化劑本身不變，所以原子本身更不會(huì)有變化，所以沒(méi)有變化。

從圖可以看出金原子對(duì)CO起吸催化作用。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+H2OCO2+H2。

答案：

（1）①6；得到。②MgCl2。

（2）①4；1；

②沒(méi)有；CO；CO+H2OCO2+H2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣也能提供氧元素玻璃管壁上有水霧生成往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣，并在小燒杯中加入澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁或【解題分析】

二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?！绢}目詳解】[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說(shuō)明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由