2024屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九一貫制學校九年級化學第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九一貫制學校九年級化學第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因為分子體積變小了B．墻內(nèi)開花,墻外能聞到花香,是因為分子是不斷運動的C．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,是因為分子在化學變化中可以再分D．氧氣和臭氧（O3）的化學性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同2．下列有關(guān)物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（）A．NaOH、氫氧化鈉、火堿 B．Ca(OH)2、氫氧化鈣、消石灰C．NaC1、氯化鈉、食鹽 D．CaO、氧化鈣、熟石灰3．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．濕衣服在陽光下容易晾干――溫度升高，分子運動速率加快D．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子4．實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口檢驗⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是A．③②①④⑥⑤ B．④②①③⑥⑤C．①③②④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥5．下列圖示的實驗操作中，正確的是（）A．加熱液體 B．點燃酒精燈C．滴加液體 D．傾倒液體6．下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油7．下列化學用語正確的是（）A．干冰—H2O B．氯—CL C．氯酸鉀—KCl D．氨氣—NH38．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．Ne B．O C．N2 D．CO9．用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個水分子的是（）A． B． C． D．10．卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是A．卟啉鐵中含有5種元素 B．卟啉鐵由C、H、Cl、Fe、N、O等原子構(gòu)成C．1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子 D．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵11．碳-14可用于考古學中測定生物死亡年代，其原子的原子核中有8個中子，核外有6個電子，則其質(zhì)子數(shù)為A．8 B．14 C．6 D．212．如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學反應(yīng)B．燃料電池系統(tǒng)將化學能轉(zhuǎn)化為電能C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一般難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖II所示（夾持裝置已省略）。（1）按圖I進行實驗時，有明顯現(xiàn)象的燒杯是__________。（2）同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖II連接好。一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取_____________（填具體方法）很快觀察到了現(xiàn)象，這說明______________。②對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____________。14．下面是初中化學實驗室中的常見儀器圖片，請回答下列問題。（提示：CO2能溶于水且能與水反應(yīng)）（1）圖中儀器a的名稱是______；（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選圖中_____裝置，請寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式______；（3）B、C裝置都可以用來實驗室制O2，二者相比，B裝置的優(yōu)點是______；（4）檢查C裝置氣密性方法是______；（5）用G、H裝置可以定量收集氣體。若收集CO2，則需在水面上方放一層植物油，原因可能是___________________15．實驗與探究:同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A-F為裝置編號）（1）寫出如圖裝置B中儀器①的名稱_________。（2）用A、E裝置的組合可以制取氧氣，反應(yīng)的表達式為_______________。（3）B裝置在裝藥品之前需檢查氣密性。在不與其他裝置連接時，請說明其檢驗方法及氣密性良好的標志_______________。（4）制取氧氣有如下實驗步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品，固定裝置；④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器。正確的操作順序是_________。（填字母序號）A⑦②③①④⑤⑥B①⑦③②⑤④⑥C⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)⑦②③①④⑥⑤（5）乙炔微溶于水，密度比空氣小。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要得到較純凈的乙炔氣體，圖中最適合的制取裝置是____________。（6）裝置F可用于氣體的收集檢驗、除雜等，關(guān)于該裝置的使用，下列說法正確的是________。（填字母序號）A瓶內(nèi)裝滿空氣，氣體從b端通入，收集氫氣B瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通同入，收集氧氣C瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳D將帶火星的木條放在a導管口檢驗氧氣是否收集滿16．（1）標號g的名稱是_____，該儀器的下端插入液面的原因是_____，選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認為該裝置的不足之處是_____，改進后繼續(xù)實驗，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_____；（2）實驗室用過氧化氫和制取，反應(yīng)的符號表達式為_____，該裝置與E裝置組合來收集，檢驗其中是否集滿的操作是_____；（3）某氣體的密度比空氣大，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_____（填序號）；（4）若將裝置F注滿水用排水法收集，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導入。（5）檢驗A裝置氣密性時，先將導管插入水中，若外界溫度過高，接下來的操作是_____。（6）等質(zhì)量的①氧氣、②氫氣、③氮氣中所含分子個數(shù)由多到少的順序為_____（用序號填空）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)提供下列裝置請回答下列實驗問題：（1）如圖E裝置中，甲儀器的名稱是__________。（2）實驗室用KClO3和MnO2混合制O2，發(fā)生裝置可選用_______（填裝置序號），用裝置C干燥O2，氣體由導管______端（填“a”或“b”）進入，用E裝置收集O2的依據(jù)是_______。18．根據(jù)下列實驗裝置圖填空:（1）圖中標有序號儀器的名稱:①_________②_________（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先____________，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先________，然后集中加熱盛有藥品的部位。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,應(yīng)選用發(fā)生裝置是______（選填裝置序號），反應(yīng)的化學方程式___________。（4）實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是_________和_________。（5）通常情況下，二氧化碳是一種無色無味能溶于水，密度比空氣大的氣體，實驗室常用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制備二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號)，收集裝置是_____(選填裝置序號)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取47.4g高錳酸鉀,加熱-段時間后停止，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是44.2g。計算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為________;（2）通過計算回答47.4g高錳酸鉀是否完全分解?________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

A、50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤；B、墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；C、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，是因為氫分子、氯分子分裂成了氫原子和氯原子，然后氫原子、氯原子重新組合形成氯化氫分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、O2和臭氧（O3）的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選A?！绢}目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。2、D【解題分析】

A、氫氧化鈉俗稱火堿、苛性鈉，不符合題意；B、氫氧化鈣俗稱消石灰、熟石灰，不符合題意；C、氯化鈉俗稱食鹽，不符合題意；D、氧化鈣俗稱生石灰，熟石灰是氫氧化鈣，符合題意。故選D。3、B【解題分析】A、空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成，正確；B、熱脹冷縮時分子的大小不變，是分子之間的間隔發(fā)生了改變，不正確；C、濕衣服在陽光下容易晾干是因為溫度升高，分子運動速率加快，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣是因為分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子，正確。故選B。4、B【解題分析】試題分析：實驗室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實驗步驟是：按要求連好制取裝置、檢驗裝置的氣密性、向大試管或錐形瓶中加入大理石或石灰石、向分液漏斗中注入稀鹽酸、然后用向上排空氣法收集氣體，注意驗滿的方法是把燃著的木條放在瓶口，所以正確的順序為④②①③⑥⑤，與B選項吻合；故答案選B考點：實驗室制取二氧化碳的步驟5、B【解題分析】

A、用試管加熱液體時，試管中的液體的體積不能超過試管容積的三分之一，故A錯誤；B、用火柴點燃酒精燈，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時，要做到垂直懸空，故C錯誤；D、傾倒液體時，瓶蓋要倒放，故D錯誤。故選B。6、B【解題分析】

A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學變化，選項A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，選項B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學變化，選項C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選B。7、D【解題分析】

A.干冰是二氧化碳固體，化學式為，故不符合題意；B.氯元素符號為，故不符合題意；C.氯酸鉀化學式表示為，故不符合題意；D.氨氣化學式表示為，故符合題意。故選：D。8、A【解題分析】

A、Ne是氖元素的元素符號，微觀解釋為一個氖原子，氖氣由氖原子構(gòu)成，因此也可以表示氖氣。故A選項正確；B、O是氧元素的元素符號，可表示一個氧原子，但是不能表示物質(zhì)，氧氣分子是由兩個氧原子構(gòu)成的。故B選項錯誤；C、N2只能表示氮氣分子，不能表示氮元素和氮原子。C選項錯誤；D、CO能表示一氧化碳物質(zhì)，但其是化合物，因此不能表示元素和原子。D選項錯誤；故選A。9、A【解題分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。故選A10、C【解題分析】

A、從卟啉鐵的化學式C34H32ClFeN4O4可以看出，卟啉鐵由碳、氫、氯、鐵、氮、氧六種元素組成，故A錯誤；

B、從卟啉鐵的化學式C34H32ClFeN4O4可以看出，1個卟啉鐵分子C、H、Cl、Fe、N、O原子構(gòu)成，故B錯誤；

C、從卟啉鐵的化學式C34H32ClFeN4O4可以看出，1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子，故C正確；D、“缺鐵性貧血”是由于人體缺鐵元素而引起的，所以“缺鐵性貧血”中的“鐵”指鐵元素，故D錯誤；

故選：C。11、C【解題分析】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，C-14的原子中，原子核外電子數(shù)為6，因此原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子。12、A【解題分析】

A、該反應(yīng)中存在水的電解以及氫氣的燃燒，所以氫元素在循環(huán)過程中，一定發(fā)生了化學反應(yīng)；B、由圖示可以看出燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生電能是化學能轉(zhuǎn)化為電能的過程；C、由圖示可以看出水的分解反應(yīng)需要吸收電能才能完成；D、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的；故選A．【點評】本題利用信息來考查化學與能源問題，注重了與生活實際的緊密聯(lián)系，也體現(xiàn)了利用所學課本知識并學以致用的特點．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、甲用酒精燈加熱A試管（或把A試管放入盛有熱水的燒杯中等合理即可）溫度越高，分子運動速率越快能防止氨氣擴散到空氣中（合理即可）【解題分析】

（1）濃氨水中氨分子運動速度較快，故有明顯現(xiàn)象的燒杯是甲。（2）①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他用酒精燈加熱A試管，很快觀察到了濾紙上的酚酞溶液變紅，這說明溫度越高，分子運動速率越快。②對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是能防止氨氣擴散到空氣中。14、錐形瓶AE（或AF）氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣（或KClO3→Δ【解題分析】

（1）根據(jù)常見的儀器分析；（2）根據(jù)氯酸鉀制氧氣的原理分析；（3）根據(jù)分液漏斗的特點分析；（4）根據(jù)裝置的特點和氣密性的檢驗方法分析；（5）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析?！绢}目詳解】（1）儀器a是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，由于密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，不易溶于水，可用排水法收集；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；文字表達式為：氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣，符號表達式為：KClO3→ΔMnO（3）B裝置中的分液漏斗可以控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；（4）檢查C裝置氣密性為：將導管口堵住，然后從長頸漏斗加水，當長頸漏斗頸部形成一段水柱，并保持一段時間不下降，說明氣密性良好；（5）G裝置中植物油可避免CO2與水接觸部分溶解，導致測量誤差?！绢}目點撥】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素。15、長頸漏斗()用彈簧夾夾住膠皮管，關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗中液面高于錐形瓶內(nèi)液面，如果液面差能保持穩(wěn)定，說明裝置氣密性良好，否則裝置漏氣ACEB、D【解題分析】

（1）如圖裝置B中儀器①的名稱長頸漏斗；（2）用A、E裝置的組合制取氧氣，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，所以所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀地二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的表達式為：()；（3）檢查裝置B氣密性的方法是：用彈簧夾夾住膠皮管，關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗中液面高于錐形瓶內(nèi)液面，如果液面差能保持穩(wěn)定，說明裝置氣密性良好，否則裝置漏氣；（4）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，先組裝儀器，然后檢驗裝置氣密性，裝藥品，加熱制取氧氣，實驗結(jié)束，先撤導管，然后熄滅酒精燈，所以正確的順序為：⑦②③①④⑤⑥，故選A；（5）實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，乙炔微溶于水，密度比空氣小，排水法收集到的乙炔較純凈，所以圖中最適合的制取裝置是CE；（6）A氫氣密度比空氣小，所以瓶內(nèi)裝滿空氣，氣體從a端通入，收集氫氣，故A錯誤；B氧氣不易溶于水，密度比水小，所以瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣，故B正確；C、檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體要與澄清石灰水充分接觸，氣體從b端通入，故C錯誤；D、氧氣密度比空氣大，收集氧氣要從b通入，所以將帶火星的木條放在a導管口，檢驗氧氣是否收集滿，故D正確。故選BD。16、長頸漏斗防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出試管口未放一團棉花防止水槽中的水倒吸炸裂試管將一帶火星的木條放在集氣瓶口Da用酒精燈加熱（合理即可）②③①【解題分析】

（1）標號g的名稱是長頸漏斗，該儀器的下端插入液面的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出，選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認為該裝置的不足之處是試管口未放一團棉花。故填：長頸漏斗；防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出；管口未放一團棉花。（2）實驗室用過氧化氫和制取，反應(yīng)的符號表達式為；該裝置與E裝置組合來收集，檢驗其中是否集滿的操作是將一帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿；故填：；將一帶火星的木條放在集氣瓶口。（3）某氣體的密度比空氣大，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體可用向上排空氣和排水法收集，不能用向下排空氣法收集；故填：D。（4）若將裝置F注滿水用排水法收集，由于氧氣密度小于水，氣體應(yīng)從a端導入。故填：a。（5）檢驗A裝置氣密性時，先將導管插入水中，若外界溫度過高，接下來的操作是用酒精燈加熱。故填：用酒精燈加熱。（6）氫氣、氧氣、氮氣的相對分子質(zhì)量分別是2、32、28，分子的質(zhì)量與其相對分子質(zhì)量成正比，則相同質(zhì)量的氫氣、氧氣、氮氣中所含分子個數(shù)由多到少的順序是：氫氣、氮氣、氧氣；故填：②③①。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、水槽Aa氧氣不易溶于水【解題分析】

利用反應(yīng)物的狀態(tài)和條件來選擇合適的發(fā)生裝置，利用生成物的性質(zhì)來選擇合適的收集方法?！绢}目詳解】（1）E裝置為排水法收集氣體，甲儀器是水槽。（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氧氣，氯酸鉀和二氧化錳均是固體，因此是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A；用裝置C制取干燥氧氣，需要濃硫酸進行洗氣，因此只能長管進短管出，故選擇a端進入。產(chǎn)生的氧氣密度略大于空氣，且不易溶于水，因此可用向上排空氣法和排水法收集，故原理是氧氣不易溶于水。18、分液漏斗水槽