2024屆廣東省東莞市虎門外國語學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析

2024屆廣東省東莞市虎門外國語學(xué)校化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．去西藏旅游，為避免發(fā)生嚴重的高原反應(yīng)，可適當自備氧氣瓶，通過吸氧緩解缺氧癥狀。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣可以助燃 B．氧氣可以支持燃燒C．氧氣是無色無味的氣體 D．吸氧為人體提供適量的氧氣2．生活中處處有變化，下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是()A．植物光合作用 B．節(jié)目焰火 C．通電燈泡發(fā)光 D．葡萄釀酒3．下列實驗操作正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．測溶液pHC．稀釋濃硫酸 D．熄滅酒精燈4．下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項是A物質(zhì)構(gòu)成B性質(zhì)與用途①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒②汞是由汞分子構(gòu)成的③原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成①氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救②氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑：做保護氣③稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑：霓虹燈C實驗操作D實驗方法①先查氣密性，再裝藥品②氣體先驗純，再點燃③用滴管取液，先伸入液體，后擠壓膠頭①鑒別O2、CO2---用澄清石灰水②熄滅酒精燈---用燈帽蓋滅③除去水中不溶性雜質(zhì)---過濾A．A B．B C．C D．D5．．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成6．下列物質(zhì)的顏色是白色的是A．純水 B．銅絲 C．食鹽 D．硫粉7．物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．鐵絲 B．鎂條 C．木炭 D．硫粉8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．汽油揮發(fā) D．氧氣液化9．在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價發(fā)生了變化的元素是（）A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O10．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，市場上有“高鈣牛奶”，“含氟牙膏”，“加鐵醬油”等商品，這里的“鈣，氟，鐵”指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)11．下列物質(zhì)的用途中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

)A．銅用于制作導(dǎo)線 B．汽油用于衣物除油C．鎢絲作為白熾燈的燈絲 D．燈泡中充氮氣以延長使用壽命12．分折推理是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是（）A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成C．物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)都是劇烈的D．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．以下是實驗室常用的部分儀器。（1）寫出下列儀器的名稱②_____；⑤_____。（2）某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，已經(jīng)選擇了儀器①②③，則還需要從圖中選擇的儀器是_____（填一種儀器的序號）；反應(yīng)的文字表達式為_____；該方法制取氧氣的優(yōu)點是_____。（3）用上述方法制取氧氣時，使用儀器③的需要注意_____。

（4）選擇排水法收集氣體時，判斷集氣瓶已收集滿氣體所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____14．如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_______；②_______。（2）實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是_______。A．都含有氧氣B．都含有氧分子C．都是氧化物D．都是含氧化合物（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_______，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_______。（4）由圖二可知，在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)中，軸所代表的含義與下列哪一選項符合_______。I固體中鉀元素質(zhì)量Ⅱ固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)Ⅲ固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)Ⅳ固體中氯化鉀的質(zhì)量（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是_______。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，理論上需消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_______？（請根據(jù)方程式列式計算）（6）用“向上排空氣法”收集，請在圖三中將收集裝置補畫完整_______。15．小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關(guān)問題。（1）圖2實驗中用_____（填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到_____（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。（2）圖1丙裝置的作用是_____。圖1和圖2的實驗均能證明分子_____。與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優(yōu)點是_____。（3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變_____（填“快”或“慢”），請從微觀角度進行解釋：_____。16．下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空。（1）圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氣體中含有二氧化碳，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____；（2）圖B實驗中，觀察到Y(jié)形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色，用分子的觀點解釋，說明了_____；（3）圖C實驗中，氫氣燃燒可觀察到_____現(xiàn)象，從而證明水是由氫元素和氧元素組成的；（4）圖D所示實驗，打開止水夾后，可觀察到水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，有此現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)符號表達式表示）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：（1）寫出儀器、的名稱：______，______。（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同）。若要收集較純凈的氧氣，可選用的裝置是______。（4）①實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳的裝置中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為______，若選用做發(fā)生裝置，你認為選用裝置的優(yōu)點是______。②也可以將注射器連接到裝置的導(dǎo)管口處，用來______。18．現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行______________。（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母）____________。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)化學(xué)方程式_________________。（3）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是___________。（4）B裝置跟A裝置相比優(yōu)點________________。（5）如果用裝置C來收集氧氣，怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收集滿？簡述操作過程、現(xiàn)象及其結(jié)論________。（6）在收集的氧氣中作細鐵絲燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有________________，實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂可能原因是________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3的相對分子質(zhì)量是_____。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。（4）CaCO3中Ca，C，O三種元素質(zhì)量比為_____。（5）若服用含10gCaCO3的藥物，與_____g葡萄糖酸鈣[化學(xué)式Ca（C6H11O7）2，相對分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

氧氣的主要化學(xué)性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為人體提供適量氧氣，供給人類呼吸。故選：D。2、C【解題分析】

物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化。【題目詳解】A、光合作用有氧氣生成，化學(xué)變化，不符合題意；B、節(jié)日焰火是燃燒，化學(xué)變化，不符合題意；C、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，符合題意；D、釀酒是緩慢氧化，化學(xué)變化，不符合題意。故選C。3、D【解題分析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故A不正確；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故B不正確；C、稀釋濃硫酸要將濃硫酸注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌散熱，故C不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。4、D【解題分析】

A、①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，正確；②汞是由汞原子構(gòu)成的，錯誤；③氫原子沒有中子，錯誤，故錯誤；B、①氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，正確；②氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用做保護氣，正確；③稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，因此充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，錯誤，故錯誤；C、①制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，正確；②氣體先驗純，再點燃，防止爆炸，正確；③膠頭滴管的使用方法：先排凈空氣，再將其伸入液體內(nèi)，后取出，錯誤，故錯誤；D、①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故鑒別O2、CO2可以用澄清石灰水，正確；②熄滅酒精燈可以用燈帽蓋滅，正確；③通過過濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)，正確，故正確。故選D。5、B【解題分析】A、紅磷在空氣中燃燒，能產(chǎn)生大量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，但不能生成黑色固體，生成的是二氧化碳氣體，故B錯誤；C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成，故D正確；故選B6、C【解題分析】

A、純水是無色透明的液體，選項A不符合題意；B、銅絲是紫紅色的金屬，選項B不符合題意；C、食鹽是白色顆粒狀固體，選項C符合題意；D、硫粉是淡黃色固體，選項D不符合題意。故選：C。7、A【解題分析】試題分析：A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體，故A選項正確；B.鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故B選項錯誤；C.木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D選項錯誤?？键c：氧氣的化學(xué)性質(zhì)點評：本題難度不大，考查了對實驗現(xiàn)象的正確描述；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象以及反應(yīng)條件的區(qū)別。8、A【解題分析】

化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、汽油揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、氧氣液化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選A?！绢}目點撥】物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成的變化。9、A【解題分析】

氫元素顯+1價，設(shè)H2S中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=﹣2價；氧元素顯﹣2價，設(shè)SO2中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）×2=0，則y=+4價；硫元素的化合價由﹣2價變?yōu)?4價；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，O2屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯﹣2價，氧元素的化合價由0變?yōu)椹?價；故在反應(yīng)前后，化合價發(fā)生了變化的元素S、O；故選A。【題目點撥】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。10、B【解題分析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為元素。

故選：B。11、D【解題分析】

A、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B、汽油用于衣物除油是利用汽油的溶解性，屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C、鎢絲作為白熾燈的燈絲是利用鎢的熔點高，屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D、燈泡中充氮氣以延長使用壽命是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確；故選D。12、B【解題分析】

A、雖然水和過氧化氫的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，說法不正確；B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成，物質(zhì)還可以由原子、離子構(gòu)成，說法正確；C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定是劇烈的，如食物腐爛的緩慢氧化過程并不劇烈，說法錯誤；D.單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如臭氧和氧氣的混合物，說法錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶酒精燈⑥過氧化氫水+氧氣環(huán)保，無污染長頸漏斗的下端要插入液面以下集氣瓶口有大氣泡向外冒出【解題分析】

（1）②為集氣瓶，配合玻璃片一起使用；⑤為酒精燈，用于物質(zhì)加熱。（2）過氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱即可發(fā)生該反應(yīng)，生成氧氣和水，操作更簡單，生成的物質(zhì)也更加綠色無污染；①為錐形瓶，③為長頸漏斗，①③組合可得反應(yīng)的發(fā)生裝置，還需要收集裝置。氧氣不易溶于水，且密度略大于空氣，因此可以向上排空氣法和排水法收集，因此選擇裝置②，還需要導(dǎo)管導(dǎo)氣，故選擇裝置⑥；文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（3）通過長頸漏斗向錐形瓶中加入過氧化氫溶液時，需要將漏斗下端伸入液面以下，防止氧氣從漏斗處逸出。（4）用排水法收集時，當觀察到有大氣泡冒出時，說明氧氣已集滿；向上排空氣法可將帶火星小木條神在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃則也說明已集滿。14、錐形瓶水槽DAE氣泡從集氣瓶口向外冒出I便于添加液體并能控制反應(yīng)速率0.4【解題分析】

（1）圖中帶標號儀器的名稱分別為：①錐形瓶；②水槽。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是它們都是含氧化合物；故填：D。（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，二氧化錳催化氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為，為了收集較純氧氣用排水法，可選擇的收集裝置是E，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）I、根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀解釋，反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變，符合題意；Ⅱ、二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增大，直至反應(yīng)停止，不符合題意；Ⅲ、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)會逐漸減小，直至反應(yīng)停止，不符合題意；Ⅳ、隨反應(yīng)的進行，固體中氯化鉀的質(zhì)量會從0逐漸增大，直至反應(yīng)停止，不符合題意；故填：I。（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是便于添加液體并能控制反應(yīng)速率，若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，設(shè)需要消耗過氧化氫的質(zhì)量為x，則；則需要消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為：。（6）用“向上排空氣法”收集，氧氣密度比空氣大，將收集裝置補畫完整為?！绢}目點撥】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了方程式的書寫和氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、膠頭滴管（寫“滴管”也得分）ba對比實驗在不斷的運動節(jié)省藥品，防止污染空氣等慢溫度越低，分子運動速率越慢（或溫度越高，分子運動速率越快【解題分析】（1）根據(jù)膠頭滴管可以用來取用少量液體進行解答；根據(jù)氨氣的密度比空氣小進行解答；（2）根據(jù)對比試驗分析解答；根據(jù)分子是不斷運動的解答；根據(jù)實驗裝置不同，優(yōu)缺點不同進行解答；（3）根據(jù)溫度越低，分子運動速率越慢解答。（1）圖2實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。由于氨氣的密度比空氣小，一會兒后，觀察到ba段紗布條變成紅色；（2）圖1丙裝置的作用是對比實驗；圖1和圖2的實驗通過乙燒杯中的溶液變紅和ba段變紅，均能證明分子在不斷的運動；與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優(yōu)點是節(jié)省藥品，防止污染空氣等；（3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變慢；從微觀角度進行解釋：溫度越低，分子運動速率越慢（或溫度越高，分子運動速率越快）。16、澄清石灰水變渾濁分子在不斷運動燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧【解題分析】

（1）根據(jù)澄清石灰水可用來檢驗二氧化碳；（2）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會發(fā)出氨氣溶于水顯堿性進行解答；（3）根據(jù)氫氣燃燒生成水進行解答；（4）根據(jù)測定空氣中氧氣的含量實驗原理分析解答。【題目詳解】（1）檢驗二氧化碳氣體用澄清石灰水，即通入所得氣體，若澄清石灰水變渾濁，說明通入的氣體是二氧化碳；（2）濃氨水具有揮發(fā)性，會發(fā)出氨氣溶于水顯堿性，所以觀察到Y(jié)形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動；（3）氫氣燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，氫氣燃燒有水生成，可以證明水是由氫元素和氧元素組成的；（4）圖D所示實驗，打開止水夾后，可觀察到水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，水進入集氣瓶的原因是：紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)氣體壓強減??；有關(guān)反應(yīng)的符號表達式為：?！绢}目點撥】掌握檢驗二氧化碳的方法、氫氣燃燒、測定空氣中氧氣含量的實驗原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈錐形瓶用水潤濕可以控制反應(yīng)速率檢查裝置的氣密性【解題分析】

（1）a是酒精燈，常用作熱源；b是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，排水法能夠收集到較為純凈的氧氣，所以若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是F；（4）①實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式為：，選用裝置C的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率；②注射器C還可用于檢查裝置B的氣密性，首先向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口，將注射器C連接到裝置B的導(dǎo)管口處，緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置氣密性良好。18、氣密性檢查AC或AE（或BC或BE）2KClO32KCl+3O2↑；（或2H2O22H2O+O2↑）反應(yīng)物是固體，需要加熱不需要加熱，可以隨時