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文檔簡(jiǎn)介
13在大海中永生教案簡(jiǎn)介“13在大海中永生”是一款以生存探險(xiǎn)為主題的獨(dú)立游戲,由4個(gè)學(xué)生在2012年組成的Team13開(kāi)發(fā)。游戲中玩家需要在無(wú)人居住的小島上尋找食物、水源、建造住所以及與海上的其他生物互動(dòng)。該教案是針對(duì)小學(xué)生開(kāi)設(shè)的游戲設(shè)計(jì)課程,在課程中學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)并了解游戲開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)技術(shù)、游戲的構(gòu)成要素、基本的程序設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)思路,以及體驗(yàn)游戲制作的過(guò)程。在完成該課程后,學(xué)生將會(huì)制作出他們自己的小型游戲并與同學(xué)們一起分享。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將會(huì)達(dá)成以下目標(biāo):了解游戲的構(gòu)成要素與開(kāi)發(fā)工具;掌握基本的程序設(shè)計(jì)技巧;設(shè)計(jì)角色及場(chǎng)景;創(chuàng)作屬于自己的游戲并了解其基本運(yùn)行原理;教學(xué)步驟第一步:介紹游戲制作及其工具在介紹游戲制作前,老師可以向?qū)W生展示一些常見(jiàn)的游戲,并讓學(xué)生回答幾個(gè)問(wèn)題,如游戲的用途、游戲的構(gòu)成要素、可玩性等等,以此讓學(xué)生對(duì)游戲有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。接下來(lái),老師可以向?qū)W生介紹游戲制作需要的工具及軟件,如代碼編寫(xiě)器、游戲引擎、圖像處理軟件等等。讓學(xué)生了解這些工具的用途和功能。第二步:介紹“13在大海中永生”游戲老師可以向?qū)W生介紹“13在大海中永生”游戲的基本玩法、規(guī)則及部分游戲設(shè)定。讓學(xué)生進(jìn)一步了解游戲制作的具體流程與步驟。第三步:學(xué)習(xí)基本的程序設(shè)計(jì)技巧在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)之前,老師可以向?qū)W生講解計(jì)算機(jī)程序的概念、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的分類及基本語(yǔ)法。學(xué)生可以通過(guò)以“望遠(yuǎn)鏡”為例的小程序,學(xué)習(xí)如何在代碼中插入變量,如何運(yùn)用條件語(yǔ)句,以及如何控制畫(huà)布的顯示等等。第四步:設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)景學(xué)生可以分組進(jìn)行游戲場(chǎng)景的設(shè)計(jì),由每個(gè)小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一個(gè)小島的地形,如山、河、森林、海灘等等。學(xué)生需要在設(shè)計(jì)場(chǎng)景時(shí)考慮到各種環(huán)境因素如風(fēng)、浪涌、潮濕等對(duì)角色的影響。第五步:編寫(xiě)游戲腳本學(xué)生可以通過(guò)所學(xué)的程序設(shè)計(jì)技巧和場(chǎng)景設(shè)計(jì)來(lái)編寫(xiě)游戲腳本,包括游戲角色的行走、采集食物、建造住所等基本的操作。讓學(xué)生在背景音樂(lè)和視覺(jué)效果的幫助下實(shí)現(xiàn)他們的游戲設(shè)想。第六步:體驗(yàn)游戲?qū)W生可以在課程結(jié)束前以小組為單位玩一下他們所制作的游戲,并分享對(duì)游戲的感受與收獲。可以由老師評(píng)選出最優(yōu)秀的作品并在學(xué)生之間進(jìn)行投票??偨Y(jié)以上是針對(duì)小學(xué)生開(kāi)設(shè)的《13在大海中永生教案》。本課程的目的是為了提高學(xué)生對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)和興趣,并引導(dǎo)他們深入了解游戲的基本制作流程,以此提高他們
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