




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit1PartBMyclassroom
第二課時Let’stalk
Wehaveanewclassroom.Really?That’sgreat!創(chuàng)設情境啟發(fā)思考What'sintheclassroom?lightwindowblackboarddoorteachers'deskWhataremissing?pictureLet'schantLet'slearnLet's=Letus讓我們......Wow!Itissodirty!!!Let'scleantheclassroom!自主或小組探究Letuscleanthewindow讓我們擦窗戶吧。Letmecleantheteacher’sdesk讓我...Letmehelpyou.讓我?guī)椭惆伞hankyou.謝謝你。help幫助Let'stalkHowmanystudentsarethereinthevideo?Whoarethey?DoesMikecleanthewindows?
Answerquestions自主或小組探究Let'stalkHowmanystudentsarethereinthevideo?Whoarethey?DoesMikecleanthewindows?
AnswerquestionsFour.TheyareWuYifan,Mike,JohnandZhangPeng.No,hedoesn’t.Johncleansthewindow.Let’scleanthe
classroom.Ok.Letmecleanthe
teacher'sdesk.Letmecleanthe
windows.Letme
helpyou.Thankyou.1.跟讀錄音,強化模仿。2.全班分成兩個小組朗讀錄音的內(nèi)容。老師評出最佳朗讀小組。協(xié)作交流RolePlayLet'splay老師用PPT出示不同的教室物品,這些教室物品都很臟,因此需要學生清理或者清潔。老師每次播放不同的物品,如果只有一個人物,那么學生用Letme...說句子。如果圖片上很多個人物或者動物,那么學生用Letus....說句子。Let’scleanthe
boardLetmecleanthe
window.Let’scleanthe
teacher'sdesk.Let’scleanthe
chairsanddesks.DoasurveyName/ActivityLucy
Andy
Nick
Betty
Boysand
girls,nowlet’sdoasurvey!Askandtick.(√)總結提高Let’s…讓我們…Letme…讓我…1.Readandrecitethedialogue;2.Finishtherelevantworkbookexercises;3.Dosomehouseworkforyourm
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九龍坡屋頂漏水施工方案
- 《陶淵明集》序 賞析
- 南充硅pu籃球場施工方案
- 建筑工程廉潔監(jiān)理合同協(xié)議-@-1
- 泄流箱涵施工方案
- 遼河吹填施工方案
- 食堂疫情處置制度方案
- 《公路建設濕地保護技術指南》報批稿
- 不銹鋼鐵馬護欄施工方案
- 商城高溫噴淋塔施工方案
- 同濟大學信紙
- panasonic樣本搜索光盤
- 項目申報表雙語教學示范課程建設項目
- 工作交接表excel模板
- (完整word版)新《中華頌》朗誦稿
- 朗讀技巧與方法指導
- 《中小學美術教學論》第一章 美術教學論及其研究的對象
- 焊接專業(yè)英語詞典
- 糖尿病健康教育及飲食指導
- PFMEA模板完整版文檔
- 三無曲線(有緩)繩正法撥道自動計算表
評論
0/150
提交評論