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文檔簡介

克利的色彩線條大合唱保羅?克利PaulKlee，1879～1940他是一位畫家、音樂家和一位老師。保羅?克利是德國著名表現(xiàn)主義繪畫大師，出生于瑞士。受從事音樂工作雙親的熏陶，克利很小就顯露了其過人的藝術才華。先后在德國和意大利學習畫畫。1911年，克利認識了奧古斯特?馬凱和瓦希里?康定斯基，并與弗蘭茨?馬爾克等人共同結成了小團體“青騎士”，期間抽象繪畫先驅(qū)者康定斯基給克利的藝術帶來了較大的影響。1912年，克利參加了在慕尼黑舉辦的第二屆“青騎士畫展”，接受了立體主義的繪畫理論，同年結識羅伯特?德勞內(nèi)，德勞內(nèi)“如詩如樂的”繪畫引導他走上了對音樂與繪畫如何完美結合的探尋之路。1914年，突尼斯之旅讓克利從色彩抑制之中解放出來，北非的強烈陽光和絢麗色彩給克利帶來了極大的震撼，他進行了一系列生動的水彩畫風景寫生，在這些作品中猶如兒童畫中所表現(xiàn)的形體一樣，風景對象被其簡單化，這一經(jīng)歷成了克利繪畫創(chuàng)作的轉(zhuǎn)折點。

他喜歡在繪畫前拉上一段小提琴，這種習慣一直保持到過世前?？死?貝魯公園/100x70cm/1938線條、色彩誰才是主角呢？線條和色彩都很重要，他們組合在一起才是畫中的主角呢！保羅?克利HeroicRoses,1938保羅?克利作品欣賞Childandaunt,1940byPaulKleeDancingGirlUebermutExub?rance19391914年爆發(fā)了世界大戰(zhàn)，促成克利完全擺脫具象而走抽象?？死某橄蠓枮橹饕谋憩F(xiàn)方式：箭號、星星、旗子、眼睛、心、數(shù)字、字母、驚嘆號、休止符等。由于單純的符號的常有多重象征意義，無法以邏輯的方式去定義?？死男螤詈头枩剀疤崾荆罕菊n程由美術教育聯(lián)盟獨家原創(chuàng)出品（作者：萌主）。課程適合5到12歲小朋友，老師可依小朋友的年齡段調(diào)整難易度，使各個年齡段孩子能沉浸于創(chuàng)作的喜悅之中。此課程版權歸美術教育聯(lián)盟所有，課程僅限各購買者線下參考教學使用，請勿網(wǎng)絡在線公開分享與出售。違者我們將保留相關法律責任的權利。

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