2023八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第2框依法行使權(quán)利課件新人教版

第2課時(shí)依法行使權(quán)利第二單元

理解權(quán)利義務(wù)第三課

公民權(quán)利目標(biāo)導(dǎo)航情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：明確權(quán)利邊界，樹立法治意識(shí)；珍視公民權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，積極維護(hù)自己的權(quán)利。能力目標(biāo)：正確對(duì)待權(quán)益糾紛，學(xué)會(huì)依照法定程序維護(hù)自身權(quán)益；能夠尊重他人的合法權(quán)利，學(xué)會(huì)自覺規(guī)范自身行為。知識(shí)目標(biāo)：知道行使權(quán)利的界限，懂得依法行使權(quán)利；了解維護(hù)權(quán)利的方式，知道如何依法維權(quán)。課前預(yù)習(xí)一、行使權(quán)利有界限1.行使權(quán)利的界限我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害______的、______的、______的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。國(guó)家社會(huì)集體2.正確行使權(quán)利

（1）個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害________、社會(huì)利益和_________為代價(jià)。

（2）每個(gè)人合法的_____和_____都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的_____和_____。國(guó)家利益集體利益自由權(quán)利自由權(quán)利二、維護(hù)權(quán)利守程序3.公民行使權(quán)利應(yīng)該遵守的程序

公民行使權(quán)利應(yīng)依照_________，按照規(guī)定的活動(dòng)_____、步驟和______進(jìn)行。4.維護(hù)權(quán)利的方式

維護(hù)權(quán)利的方式包括_____、調(diào)解、_____和訴訟等。方式法定程序過程和解仲裁5.和解的范圍

一些常見的消費(fèi)、__________和__________糾紛等，可以通過和解解決。6.調(diào)解的方式

我國(guó)調(diào)解方式主要有_________、行政調(diào)解和________。勞動(dòng)爭(zhēng)議交通事故人民調(diào)解司法調(diào)解新課展開現(xiàn)實(shí)中，人們可能只關(guān)注自己的權(quán)利，卻忽視別人的權(quán)利；在權(quán)利受到傷害時(shí)，可能會(huì)比較沖動(dòng)，而不懂得用理性合法的方式去維護(hù)。那么，我們應(yīng)該如何正確行使和維護(hù)這些權(quán)利呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)教材43頁曉明的媽媽參加某公司網(wǎng)上促銷活動(dòng)，購買了一套座椅按摩墊，卻一直沒收到貨。曉明建議媽媽向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。消協(xié)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該公司存在虛假宣傳及欺詐等行為。經(jīng)調(diào)解，該公司向曉明的媽媽返還了貨款，并給予賠償。在消費(fèi)過程中你是如何維護(hù)自己權(quán)益的？想一想行使權(quán)利有界限公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。探究與分享教材43頁某足球比賽現(xiàn)場(chǎng)，上萬人的體育場(chǎng)座無虛席。甲乙兩支球隊(duì)正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊(duì)球迷因?qū)Ρ娟?duì)比分落后不滿，遷怒于乙隊(duì)，對(duì)乙隊(duì)球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。公安機(jī)關(guān)迅速將擾亂秩序的人員帶離現(xiàn)場(chǎng)，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序?yàn)橛?，?duì)他們作出行政拘留5至7日的處罰。甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害？甲隊(duì)球迷謾罵乙隊(duì)球員侵犯了他人的自由和權(quán)利，向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物、揮拳相向，擾亂了社會(huì)秩序，損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，屬于濫用權(quán)利的違法行為。個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。同時(shí)，每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。探究與分享教材44頁查閱憲法，了解我國(guó)憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定?！S護(hù)權(quán)利守程序公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。探究與分享教材44頁村民張某在機(jī)械廠購買了一臺(tái)小麥播種機(jī)，為周邊村民播種小麥，并收取費(fèi)用。不久，村民發(fā)現(xiàn)小麥出苗缺行，要求張某賠償損失。張某前往廠家查找原因，廠家經(jīng)過檢查認(rèn)為播種機(jī)無質(zhì)量問題，但由于交付機(jī)器時(shí)未進(jìn)行試機(jī)，未能發(fā)現(xiàn)出種口被堵塞。張某要求廠家承擔(dān)賠償責(zé)任，廠家只同意對(duì)播種機(jī)進(jìn)行重新調(diào)試，不同意賠償相關(guān)損失。張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決？你認(rèn)為哪種解決方式較為合適？議一議公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式和解調(diào)解仲裁訴訟等和解和解的特點(diǎn)：當(dāng)事人自行解決糾紛和解的過程：當(dāng)事人可以在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，直接對(duì)話，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。探究與分享教材45頁小強(qiáng)與小西在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)，小強(qiáng)不慎致小西受傷。雙方家長(zhǎng)就賠償事宜協(xié)商不成，產(chǎn)生糾紛。街道人民調(diào)解委員會(huì)獲悉后高度重視，及時(shí)介入調(diào)解。調(diào)解員協(xié)同公安民警、街道干部、學(xué)校老師開展耐心細(xì)致的調(diào)解工作，促成當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議。心結(jié)解開了，兩名同學(xué)又能繼續(xù)在和諧友愛的校園中接受教育、健康成長(zhǎng)了。請(qǐng)說說人民調(diào)解在解決民事糾紛中具有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。人民調(diào)解是具有中國(guó)特色的化解矛盾、消除紛爭(zhēng)的非訴訟糾紛解決方式，被認(rèn)為是解決紛爭(zhēng)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“第一道防線”，具有植根群眾、靈活便捷、成本低、效率高等優(yōu)勢(shì)，做好了不僅可以避免矛盾糾紛進(jìn)入行政、司法渠道，而且可以從源頭上預(yù)防和減少不和諧因素，防止矛盾激化升級(jí)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。調(diào)解調(diào)解的過程：調(diào)解人以國(guó)家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。調(diào)解的主要方式：人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。仲裁仲裁的過程：公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁決約束。相關(guān)鏈接與其他爭(zhēng)議解決方式相比，仲裁具有以下特點(diǎn)。在仲裁中，當(dāng)事人享有選定仲裁員、仲裁地、仲裁語言以及適用法律的自由，還可以協(xié)議設(shè)計(jì)符合自己特殊需要的仲裁程序。與法院嚴(yán)格的訴訟程序和時(shí)間表相比，仲裁程序較為靈活。仲裁裁決不同于法院判決，仲裁裁決不能上訴，一經(jīng)作出即為終局，對(duì)當(dāng)事人具有約束力。仲裁案件不公開審理，從而有效地保護(hù)了當(dāng)事人的商業(yè)秘密和商業(yè)信譽(yù)。

《承認(rèn)及執(zhí)行外國(guó)仲裁裁決公約》現(xiàn)有締約國(guó)家和地區(qū)100多個(gè)。根據(jù)該公約，仲裁裁決可以在這些締約的國(guó)家和地區(qū)得到承認(rèn)和執(zhí)行。訴訟訴訟的條件：1.公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議，可以向人民法院提起民事訴訟；2.公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；3.公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯了自己的權(quán)益，可以向人民法院提起行政訴訟。拓展空間學(xué)校組織學(xué)生開展一次旁聽庭審活動(dòng)?；顒?dòng)目的通過旁聽庭審，了解相關(guān)程序和法律規(guī)定，增強(qiáng)程序意識(shí)和法治觀念。實(shí)施步驟準(zhǔn)備：了解注意事項(xiàng)，查詢開庭公告，了解相關(guān)法律知識(shí)。旁聽：感受審判過程，遵守旁聽紀(jì)律?？偨Y(jié)：交流旁聽感悟，增強(qiáng)法律意識(shí)。課堂小結(jié)依法行使權(quán)利維護(hù)權(quán)利守程序行使權(quán)利有界限任何權(quán)利都是有范圍的公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)公民維護(hù)權(quán)利的方式和解：當(dāng)事人之間自行解決糾紛的方式調(diào)解：主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解仲裁：通過仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式訴訟：公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益課堂練習(xí)1.“廣場(chǎng)舞”能健身，也可能會(huì)影響居民休息而引起糾紛，為避免糾紛，“舞者”應(yīng)該（）A.放棄跳“廣場(chǎng)舞”的權(quán)利，遷就他人的休息權(quán)B.堅(jiān)持跳“廣場(chǎng)舞”的權(quán)利，理直氣壯毫不讓步C.行使好自己跳舞的權(quán)利，尊重他人娛樂自己D.責(zé)令居民先放棄休息權(quán)，等跳舞散場(chǎng)后休息C2.市民王某在公共