安徽省宿州市埇橋區(qū)高一物理第一學(xué)期期末復(fù)習檢測模擬試題含解析

安徽省宿州市埇橋區(qū)高一物理第一學(xué)期期末復(fù)習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A.摩擦力是在兩個相對滑動的物體之間產(chǎn)生的B.兩個相互接觸的物體間一定產(chǎn)生摩擦力C.滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，跟物體的相對運動方向相反D.靜摩擦力的大小與兩個物體間的壓力成正比2、如圖所示，用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中。已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°。重力加速度為g。則ac和bc繩中的拉力大小分別是（）A. B.C. D.3、如圖為三明至東山島的自駕導(dǎo)航圖．下列說法正確的是A.研究汽車運動全程的軌跡時，可將其看作質(zhì)點B.圖中15：23是指預(yù)計汽車運動全程的時間C.預(yù)計汽車運動全程的位移約為403kmD.預(yù)計汽車運動全程的平均速度大小為83km/h4、如圖所示，光滑斜面上放一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端固定，小球從靜止開始沿斜面下滑，從它接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中，小球的加速度和速度的變化情況是（）A.加速度一直變大，速度一直變小B.加速度一直變小，速度一直變大C.加速度先變小后變大，速度先變大后變小D.加速度先變大后變小，速度先變小后變大5、如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面上．重力加速度為g．下列說法正確的是A.木塊對斜面的壓力大小為mgsinθB.木塊對斜面的摩擦力大小為mgcosθC.地面對斜面的摩擦力方向水平向右D.木塊對斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下6、用卡車運輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示．兩斜面I、Ⅱ固定在車上，傾角分別為30°和60°．重力加速度為g．當卡車沿平直公路勻速行駛時，圓筒對斜面I、Ⅱ壓力的大小分別為F1、F2，則A. B.C. D.7、放在水平桌面上的書靜止不動，下列說法正確的是（）A.桌面受到書的壓力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力B.桌面受到書壓力和書受到的重力是一對作用力和反作用力C.桌面對書的支持力和書受到的重力是一對平衡力D.桌面受到書的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力8、下面幾個說法中不正確的是()A.物體不受力時，一定處于靜止狀態(tài)B.當物體的速度等于零時，物體一定處于平衡狀態(tài)C.力是使物體慣性改變的原因D.物體的加速度方向一定與物體所受合外力的方向相同9、從勻速上升的氣球上釋放一物體，在放出的瞬間，物體相對地面將具有()A.向上的速度B.向下的速度C.向上加速度D.向下加速度10、放在水平地面上的物體M上表面有一物體,與M之間有一處于拉長狀態(tài)的彈簧,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖所示,則關(guān)于M和受力情況的判斷,正確的是A.受到向左的摩擦力B.M受到對它向左的摩擦力C.地面對M的摩擦力方向右D.地面對M不存在摩擦力作用11、下列敘述中不正確的是（）A.我們所學(xué)過的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物體從靜止開始的下落運動叫做自由落體運動C.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力D.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，且也一定在物體內(nèi)12、有四個物體A、B、C、D，物體A、B運動的x-t圖象如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖象如圖乙所示。根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是（）A.物體A和B均做勻變速直線運動B.在0~3s的時間內(nèi)，物體A、B的間距逐漸減小C.t=3s時，物體C、D的速度相同D.在0~3s的時間內(nèi)，物體C與D的間距逐漸增大二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示，在傾傾角θ=37°，質(zhì)量M=10kg的粗糙斜面體位于水平地面上，質(zhì)量m=2kg的木塊置于斜面頂端，木塊與斜面之間動摩擦因數(shù)0.5，木塊從斜面頂端加速下滑，（計算時g取10m/s2；sin37°=0.6；cos37°=0.8）求：（1）下滑過程中木塊所受摩擦力f；（2）木塊下滑過程中，地面對斜面體的支持力N；14、某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將橡皮條一端固定在A點，另一端系上兩根細繩套，用兩把彈簧測力計通過細繩套互成角度的拉動橡皮條，將結(jié)點拉到O點。然后再用一把彈簧測力計拉細繩套，使兩次的作用效果相同。(1)本實驗采用的實驗方法是___________(選填“等效替代法”或“控制變量法”)，因此在同一實驗的兩次操作中，結(jié)點到達位置___________(選填“相同”或“不相同”)。(2)如圖所示，實驗中保持結(jié)點所在位置和彈簧測力計a的拉伸方向不變，使彈簧測力計b從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動至AO方向，則在這個過程中當OC垂直于___________(選填“OA”或“OB”)時，彈簧測力計b的示數(shù)最小。15、某學(xué)習小組在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，采用如圖甲所示的裝置，通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合力，通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M.(1)實驗中需要平衡摩擦力，應(yīng)當取下_________(選填“小車上的鉤碼”或“小托盤和砝碼”)，將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點________(2)圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小車運動的加速度大小為_________m／s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(3)在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于沒有注意始終滿足遠大于m的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是下圖中的________A、B、C、D、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一質(zhì)量m=2kg的木塊靜止于水平地面上，現(xiàn)對木塊施加一大小為10N的水平方向拉力，（g=10m/s2）（1）若地面光滑，求木塊運動的加速度大??；（2）若木塊與地面間動摩擦因數(shù)μ=0.1，求木塊的加速度大小和經(jīng)過2s的位移大小。17、（10分）如圖所示，是一種測定風力的儀器，P是質(zhì)量為0.2kg的金屬球，固定在一根細長的鋼性金屬絲下端．當無風時金屬球自然豎直下垂，有風時金屬絲將偏離豎直方向，刻度盤上的角度就能反映出風力的大?。裟骋粫r刻風從水平方向吹向金屬球P時，金屬絲向左偏離豎直角度θ=30°而處于靜止，重力加速度g=10m/s2（1）求此時的風力和金屬絲的拉力大小；（2）有同學(xué)認為，若刻度盤上的角度變?yōu)樵瓉淼?倍，則風力也為原來的2倍．你認為這種說法是否正確，并說明理由

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】兩物體的接觸面粗糙、物體間存在壓力、物體間有相對運動或相對運動趨勢時，物體間存在摩擦力；如果兩物體相對靜止，則物體間的摩擦力為靜摩擦力，如果兩物體相對滑動，則物體間的摩擦力為滑動摩擦力?！驹斀狻緼．物體間有相對運動或相對運動趨勢時，物體間存在摩擦力，故A錯誤；B．相互壓緊的粗糙物體間如果既沒有沒有相對運動，也沒有相對于運動趨勢，則兩物體間不存在摩擦力，故B錯誤；C．滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，跟物體的相對運動方向相反，故C正確；D．滑動摩擦力的大小與兩個物體間的壓力成正比，靜摩擦力大小與外力有關(guān)，與壓力無關(guān)，故D錯誤。故選C。2、B【解析】以結(jié)點c為研究對象，受到三個拉力作用，作出受力圖。整個裝置靜止，則重物對c點拉力F等于重物的重力，根據(jù)平衡條件得故選B。3、A【解析】A．研究汽車運動全程的軌跡時，汽車的大小和形狀可以被忽略，所以可將其看作質(zhì)點，A正確；B．圖中15：23是時刻，不是時間，B錯誤；C．預(yù)計汽車運動全程的路程約為403km，不是位移，C錯誤；D．預(yù)計汽車運動全程的平均速度大小：D錯誤。故選A。4、C【解析】本題要正確分析小球下滑與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力的變化情況，進一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況解：開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于重力沿斜面的分力，此時合外力大小：F=mgsinθ﹣kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mgsinθ=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx﹣mgsinθ，方向沿斜面向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大故整個過程中加速度先變小后變大，速度先變大后變小，故ABD錯誤，C正確故選C【點評】本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用，學(xué)生容易出錯的地方是：認為物體一接觸彈簧就減速．對彈簧的動態(tài)分析也是學(xué)生的易錯點，在學(xué)習中要加強這方面的練習5、D【解析】以m為研究對象進行受力分析，根據(jù)平衡條件求解支持力和摩擦力大小，靜止狀態(tài)時合力為零，由此分析【詳解】以m為研究對象，受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力，如圖所示；A、B項：根據(jù)圖線將重力進行分解可得斜面對木塊的支持力大小為N=mgcosθ，由牛頓第二定律可知，木塊對斜面的壓力大小為N=mgcosθ，斜面對木塊的摩擦力大小為f=mgsinθ，故A、B錯誤；C項：對物塊和斜面體為研究對象可知，整體受重力，地面對斜面體的支持力平衡，地面對斜面體沒有摩擦力作用，故C錯誤；D項：斜面對木塊的支持力與摩擦力的合力與重力等大反向，所以方向豎直向上，由牛頓第三定律可知，木塊對斜面的的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下，故D正確故選D【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答6、D【解析】對圓筒進行受力分析知圓筒處于三力平衡狀態(tài)，受力分析如圖，由幾何關(guān)系可知，，．解得，由牛頓第三定律知，故D正確7、AC【解析】作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力，一對平衡力必須作用在一物體上，AC正確。故選AC。8、ABC【解析】物體不受力時，可能處于靜止狀態(tài)，也可能做勻速直線運動，故A說法錯誤；速度等于零時，加速度不一定等于零，所以不一定處于平衡狀態(tài)，故B說法錯誤；慣性是物體的基本屬性，大小僅僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，外力不能改變物體慣性的大小，故C說法錯誤；由牛頓第二定律可知物體的加速度方向一定與物體所受合外力的方向相同，故D說法正確．所以選ABC9、AD【解析】從勻速上升的氣球上釋放一物體,在放出的瞬間,由于慣性，物體有向上的速度，只受重力作用，所以具有向下的加速度，故AD正確故選AD10、AD【解析】A．以m為研究對象，拉伸狀態(tài)的彈簧對m有向右的彈力，由平衡條件得到，m受到向左的摩擦力，故A正確；B．根據(jù)牛頓第三定律得知，M受到m對它向右的摩擦力，故B錯誤；CD．以整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得到，地面對M沒有摩擦力，故C錯誤，D正確11、ABD【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量．速度、加速度、位移、力都是矢量，故A錯誤；物體從靜止開始只受重力的下落運動才叫自由落體運動，故B錯誤；從本質(zhì)上看，壓力、支持力和繩的拉力都是彈力，故C正確；有規(guī)則形狀的物體，它的重心不一定與它的幾何中心重合，也不一定在物體內(nèi)，還與物體的質(zhì)量分布有關(guān)，故D錯誤【點睛】矢量是既有大小又有方向的物理量．物體從靜止開始只受重力的運動叫自由落體運動．壓力、支持力和繩的拉力都是彈力．重心與物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān)；解決本題的關(guān)鍵要掌握力學(xué)的基本知識，特別是明確物體重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個因素有關(guān)12、CD【解析】A．由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時間內(nèi)，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B錯誤；C．t=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內(nèi)，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大。故D正確。故選CD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）8N（2）117.6N【解析】（1）對物體進行受力情況分析：重力mg、支持力N和滑動摩擦力f．如圖所示：在垂直斜面上：mgcos37°-N=0摩擦力為：代入數(shù)據(jù)解得受摩擦力：（2）地面對斜面的支持力大小N1=Ncos37°+fsin37°+Mg=117.6N14、①.等效替代法②.相同③.OB【解析】（1）[1][2]．合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法，因此在同一實驗的兩次操作中，結(jié)點到達位置相同。（2）[3]．對點O受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，oa彈簧拉力方向不變，ob彈簧拉力方向和大小都改變，根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大，a的讀數(shù)不斷變小，在這個過程中當OC垂直于OB時，彈簧測力計b的示數(shù)最小。15、①.小托盤和砝碼②.均勻分布③.1.55④.B【解析】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，為使繩子拉力為小車受到的合力，應(yīng)先平衡摩擦力；利用逐差法△x=aT2可以求出物體的加速度大?。隍炞C加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，在重物質(zhì)量m遠小于小車質(zhì)量M時，可近似認為小車受到的拉力等于重物重力【詳解】（1）實驗中需要平衡摩擦力，應(yīng)當取下小托盤和砝碼，將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點間距相等、均勻分布（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2

x5-x2=3a2T2

x6-x3=3a3T2

為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值得：a=（a1+a2