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(·山東菏澤)第二節(jié)書面表達(滿分15分)假如你是李華,你的英國筆友Lisa來信說她最近正在學(xué)習(xí)漢語,在學(xué)習(xí)過程中遇到“程門立雪”(ChenMenLiXue)這一成語,不解其意。請根據(jù)下面圖片提示,用英語給她回信,簡要敘述這個成語故事,并談?wù)勛约旱睦斫夂透形?。要求?.語言規(guī)范,語句通順,可適當(dāng)發(fā)揮;2.字數(shù):不少于100詞;開頭和結(jié)尾已給出,不計人總詞數(shù)??赡苡玫降脑~:idiom成語;duringtheNorthernSongDynasty北宋時期;ChengYi程頤;haveanap小憩;disturb打擾;moved感動的;respect尊敬DearLisa,I’mgladtohearfromyou.______________________________________________________._______________________________________________________________________________Yours,LiHua話題:中國歷史;成語故事體裁:應(yīng)用文詞數(shù):187DearLisa,I’mgladtohearfromyou.Inyouletter,yousayyou’restudyingChineseandyoudon’tunderstandthemeaningoftheChineseidiom“ChengMenLiXue”.Nowletmetellyousomeaboutit.DuringtheNorthernSongDynasty,therelivedafamouslearnedteachercalledChenYi.Atthattime,manyyoungpeoplewantedtolearnmoreknowledgefromhim.Oneday,thereweretwoyoungmencomingtoChen’shouse,whichofthemwascalledYangShi.ItwassnowingheavilyandChenwashavinganap.OneofthemsaidtoYangShi,“Let’scomeinandasktheteacherforhelp.”ButYangshisaid,“No.Theteacherishavingarest.Weshouldwaitoutsidetoavoiddisturbinghim.”Aftersometime,Chenwokeup.Whenhefoundthetwoyoungmenstandingoutsideinsuchasnowycondition,immediatelyheaskedthemtocomein.But,YangShisaid,“I’msorrytotroubleyou.”Nowtheidiomisusedtodescribeapersonwhohopestolearnshowsrespecttoalearnedelder.It’sabouttheidiom“ChengMenLiXue”.Ihopeitcanhelp!Yours,LiHua(浙江湖州)八、書面表達(本題15分)5月18日是國際博物館日,下圖是你班同學(xué)參觀博物館的情況。請你結(jié)合調(diào)查結(jié)果,自己的參觀經(jīng)歷和感受,寫一份報告,并在英語課上匯報。注意:1.詞數(shù):80-100(短文首句已給出,不計入總詞數(shù));2.文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。體裁:應(yīng)用文話題:17.旅行詞數(shù):118Possibleversion:Visitingmuseumshasbecomeoneofthemostpopularwaysforusstudentstospendoursparetime.Accordingtosurveymadeinourclass,almostallthestudentshavebeentomuseums,suchassciencemuseums,teamuseumsandfilmmuseums,etc.Amongthem,thesciencemuseumisourfavorite.I'vebeentoHuzhouScienceMuseumandLuYuTeaMuseum.Iliketheteamuseumverymuch,becauseIcanlearnaboutthehistoryanddevelopmentofteaandwatchtheteaartperformancesthereaswell.WhatI'minterestedinmostistheshowofbeautifulteasets,whichhasleftadeepimpressiononme.Museumsmakeitpossibleforusstudentstolearnknowledgeandexperienceculturesatthesametime.Whynotvisitmore?(湖北咸寧)九、短文寫作(共15分)78.運動塑造健康,團結(jié)凝聚力。5月10日,學(xué)校舉辦了春季運動會。你和班上的許多同學(xué)參加了比賽項目,成績顯著。其他同學(xué)觀看了比賽,并為選手們加油喝彩。請你根據(jù)下面四幅圖片的捉示,寫一篇日記,介紹運動會概況及班上同學(xué)參加的情況,并抒發(fā)自己的活動感受。thelongjumpthehighjumpthe400-meterrelayracethe100-meterrace寫作要求:1.文章中勿出現(xiàn)真實的姓名和校名:2.文章須包含圖片所提供的主要信息,可適當(dāng)發(fā)揮。行文連貫,條理淸晰;3.詞數(shù)80?100個,文章的開頭己經(jīng)給出,不入總字數(shù)。參考詞匯:teamworkFriday,May11th,SunnyItwassunnyyesterday.Ourschoolheldaspringsportsmeet._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________體裁:日記話題:體育詞數(shù):182Friday,May11th. Sunny Itwassunnyyesterday.Ourschoolheldaspringsportsmeet.Therewere4eventsforbothboysandgirls.Theywerethelongjump,thehighjump,the100-meterraceandthe400-meterrelayrace.Everyoneinourclassfeltveryexcitedbecausewegotawonderfulresult.Sixteenofustookpartintheactivityandwegot4firstprizes,2secondprizesand3thirdprizes.MyclassmatesYuanYingandFangDanwonthegirls’longjumpandthehighjumpwithoutdifficulty.SodidIintheboys’100-meterrace.Intheboys'relayrace,threeboysandIranveryfast,comingoutontop.Inthemeantime,allotherclassmateswatchedthematches,tookphotosandcheereduson.Fromthissportsmeet,Iknowthatsportscankeepushealthy.Weshoulddosportseveryday.Meanwhile,teamworkplaysanimportantroleintherelayrace.Asthesayinggoes,onetreecan'tmakeaforest.Soitmadeuslearntohelpeachotherinourdailylife.(?福建)Ⅵ.看圖寫話(共5小題;每小題2分,滿分10分)根據(jù)每小題所提供的圖畫情景和提示詞,寫出一個與圖畫情景相符的句子。76.Theyarerunningnow.77.Heusedtobeadoctor.78.Helikesridinghisnewbike.79.It’swonderfultotravelbyplane.80.Heissoshortthathecan’treachthebooksontheshelf.(注意:本題答案不唯一,符合題意均給分。)(·黑龍江龍東)(B)圖示作文:仔細觀察圖片描述,展開合理想象,然后寫一篇短文。要求:1.話題作文或圖示作文任選其一。2.詞數(shù):80——100之間。3.字跡工整,語法正確,意思連貫,合乎邏輯,可適當(dāng)發(fā)揮。題材:記敘文話題:24.故事與詩歌(82)故事詞數(shù):Onepossibleversion:Dogsareourfriends,somanypeoplekeepdogsasapet.Andtheyhelpalotinoureverydaylife.Mr.Whiteisanoldmaninourcity.Hehasdifficultywalkinganyfarther.Hehasadogathome.Oneday,hewantedtosendalettertohisfriend,soheaskedhisdogtotaketothepostoffice.Whenthedogcametothepostofficewithhismouth,itfoundtherewasnostampontheenvelope,soitcamebacktoMr.White.Atlastthedoghelpedtheoldmansendthelettertohisfriend.Mr.Whitewasverythankfultohisdog.七、寫作(黑龍江綏化)95.請仔細觀察下面的圖片,并根據(jù)所給提示和要求寫一篇80詞左右的短文。提示:(1)Whataretheboysdoinginthepictures?(2)Whatdoyouthinkofthem?(3)Asastudent,whatelse(其他的)canyoudotobecomeanexcellentteenager(優(yōu)秀的青少年)?要求:(1)短文須包括所有提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮。(2)語句通順,意思連貫,書寫工整。(3)文中不得出現(xiàn)任何真實信息(姓名、校名、地名等)題材:議論文話題:2家人與親友8社會行為4家庭生活詞數(shù):122Onepossibleversion:TheboyinPicture1isvisitingsickchildreninthehospital,andtheotherboyishelpingdothedishesinPicture2.Bothofthemaregoodboys.Ishouldlearnfromthem.Icanalsodomanyotherthingstobeanexcellentteenager.Indailylife,Imustfollowtherulesinpublic.Atschool,Iamsupposedtostudyhardandrespectteachers.It’snecessaryformetolistentotheteacherscarefullyinclass.Athome,it’smydutytocareforparentsandunderstandthem.Whenmyfriendsareintrouble,Ishouldgivethemahandandhelpeachother.IfItrymybest,Iamsure1canbecomeanexcellentteenager.(黑龍江齊齊

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