佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.教學(xué)水平D.科研水平【答案】：B2.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：B3.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】：C4.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.文化傳播C.權(quán)力分配D.教學(xué)效率【答案】：C5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對(duì)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】：D6.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：A7.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.社會(huì)許可模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：D8.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.學(xué)生C.生存D.情境【答案】：B9.我國(guó)古代有許多計(jì)量單位﹐比如詩(shī)句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”中得“仞”，一仞約相當(dāng)于:（）A.一個(gè)成年人得高度B.成年人一臂得長(zhǎng)度【答案】：B10.空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明（）。A.表明為特定工業(yè)區(qū)所要求的空氣質(zhì)量B.空氣質(zhì)量為二級(jí)良好，符合商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量要求C.表明空氣的質(zhì)量較差，老人和心臟病、肺病患者應(yīng)停留在室內(nèi)，并減少體力活動(dòng)D.空氣質(zhì)量良好，為一級(jí)優(yōu)，符合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求【答案】：B11.下列關(guān)于無效的民事行為的相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（）。。A.無效的民事行為，從行為開始起就沒有法律約束力B.民事行為若部分無效，則行為的其他部分也無效C.被人民法院或者仲裁機(jī)關(guān)撤銷的民事行為從行為開始起無效D.民事行為被確認(rèn)為無效后，當(dāng)事人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該返還給受損失的一方【答案】：B12.以下不屬于古代六藝的是（）。A.書法B.繪畫C.駕車D.射箭【答案】：B13.公文《關(guān)于2018年度某某學(xué)校進(jìn)人計(jì)劃的請(qǐng)示》的作者是:（）。A.文件簽發(fā)人B.某某學(xué)校C.某某學(xué)校法人D.文件起草人【答案】：B14.計(jì)算個(gè)人可支配收入時(shí)，應(yīng)當(dāng)從個(gè)人收入中扣除（）。A.個(gè)人儲(chǔ)蓄支出B.個(gè)人利息收入C.個(gè)人所得稅D.個(gè)人消費(fèi)支出【答案】：C15.被聞一多稱為“詩(shī)中的詩(shī)，詩(shī)中的頂峰”的詩(shī)歌作品是：（）A.劉希夷《代悲白頭翁》B.張若虛《春江花月夜》C.楊廣《春江花月夜》D.李白《蜀道難》【答案】：B16.大學(xué)畢業(yè)小李在其居住附近有很多單位招人，但他不具備職位要求的能力而沒有工作，則小李屬于（）。A.季節(jié)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】：C17.標(biāo)志著我國(guó)封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰的事件是（）。A.實(shí)行文字獄B.廢除議政王大臣會(huì)議C.設(shè)置軍機(jī)處D.設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】：C18.經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）在《國(guó)富論》中提出的理論，認(rèn)為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不應(yīng)由政府干預(yù)，而應(yīng)由整個(gè)社會(huì)需求進(jìn)行選擇。這種社會(huì)需求被認(rèn)為是調(diào)節(jié)市場(chǎng)的“看不見的手”。A.吳敬璉B.大衛(wèi)·李嘉圖C.薩繆爾森D.亞當(dāng)·斯密【答案】：D19.學(xué)術(shù)大師季羨林曾說：“我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧。鑒于此我把人文關(guān)懷的層次分析成人與自然、人與人以及人自身思想情感的處理等三種關(guān)系。如果這三種關(guān)系處理得當(dāng)，人就幸福愉快，否則就痛苦。”內(nèi)心和諧概念的提出，反映出（）。A.人的主觀意識(shí)具有能動(dòng)性B.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)C.世界是普遍聯(lián)系的D.幸福來自于人的主觀感受【答案】：A20.最初人們把文盲定義為不識(shí)字的人；后來又把文盲確定為看不懂現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表的人；而現(xiàn)在聯(lián)合國(guó)把文盲確定為不能用計(jì)算機(jī)交流的人。從哲學(xué)上看，這表明（）A.人的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)實(shí)踐的變化而變化B.人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)反復(fù)曲折的過程C.人在確定事物的標(biāo)準(zhǔn)上起主導(dǎo)作用D.事物之間是普遍聯(lián)系的【答案】：A21.中國(guó)地勢(shì)西高東低，下列不屬于地勢(shì)第二級(jí)階梯的是：（）A.黃土高原B.四川盆地C.云貴高原D.青藏高原【答案】：D22.在國(guó)家治理上，中國(guó)古代很早就產(chǎn)生了“德治”理念，下列德治理念出自《論語》的是：（）A.以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也B.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之C.君子以德，小人以力，力者德之役也D.以德為國(guó)者，甘如飴蜜，固于膠漆，是以圣勉而崇本而不敢失也【答案】：B23.（）多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，曾因?qū)η噍锼氐难芯揩@得諾貝爾獎(jiǎng)，并被授予共和國(guó)勛章。A.屠呦呦B.伍連德C.華佗D.鐘南山【答案】：A24.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培訓(xùn)B.教師考核C.教師獎(jiǎng)勵(lì)D.教師培養(yǎng)【答案】：D25.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D26.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政監(jiān)督【答案】：D27.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的B.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：C28.今后的一段時(shí)間，我國(guó)研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.分類指導(dǎo)B.整體規(guī)劃C.微觀指導(dǎo)D.宏觀指導(dǎo)【答案】：A29.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.希波克拉底醫(yī)學(xué)校B.君士坦丁堡大學(xué)C.柏拉圖的學(xué)園D.呂克昂【答案】：C30.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.具體化B.情感回應(yīng)C.內(nèi)容反應(yīng)D.共情【答案】：D31.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)B.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.跨學(xué)科選課【答案】：D32.一個(gè)人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.安全需要D.歸屬和愛的需要【答案】：D33.良心最顯著的特征是（）。A.內(nèi)生性B.他律性C.排他性D.自律性【答案】：D34.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是（）A.學(xué)、辨、問、思、行B.學(xué)、問、思、辨、行C.學(xué)、問、辨、行、思D.問、學(xué)、思、辨、行【答案】：B35.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的C.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一D.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的人才B.錯(cuò)誤的學(xué)生觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】：ABC37.作為高校教師，在服務(wù)社會(huì)的過程中，正確的功利意識(shí)應(yīng)該是（）。A.見利思義B.重利輕義C.義利兼顧D.以義謀利【答案】：ACD38.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.名譽(yù)權(quán)B.生命權(quán)C.身體權(quán)D.身份權(quán)【答案】：ABC39.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】：ABD40.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象整飾D.印象控制【答案】：CD41.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.明確練習(xí)的目的要求B.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行C.掌握正確的練習(xí)方法D.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用【答案】：ABCD42.高等教育的層次包括（）。A.大眾化高等教育B.本科教育C.精英教育D.研究生教育【答案】：AC43.我國(guó)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估，主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？（）。A.科學(xué)研究水平B.人才培養(yǎng)質(zhì)量C.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)D.師資隊(duì)伍與資源【答案】：ABCD44.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德意識(shí)上有更高的要求B.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格【答案】：ABC45.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知B.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)C.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望D.影響個(gè)體的后繼行為【答案】：BCD46.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.金融B.工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.商業(yè)【答案】：BCD47.下列歷史人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)正確的有（）。A.張仲景——天文B.酈道元——醫(yī)學(xué)C.顧愷之——藝術(shù)D.孫臏——軍事【答案】：CD48.哈羅德一多馬模型的基本假設(shè)包括（）。A.全社會(huì)只生產(chǎn)一種產(chǎn)品B.儲(chǔ)蓄占國(guó)民收入的份額保持不變C.生產(chǎn)規(guī)模收益不變D.不存在技術(shù)進(jìn)步【答案】：ABCD49.人生的社會(huì)價(jià)值指的是（）。A.自我了解和自我批評(píng)B.個(gè)人的社會(huì)存在C.社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABD50.下列文化常識(shí)中正確的有（）。A.花中四君子指梅、竹、蘭、菊B.五聲也稱“五音”，即我國(guó)古代五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個(gè)音級(jí)C.十二生肖是由十二種源于自然界的動(dòng)物所組成D.歲寒三友指松、竹、梅【答案】：ABD51.溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的一些氣體，它們的作用是使地球表面變得更暖，類似于溫室截留太陽輻射并加熱溫室內(nèi)空氣的作用，下列屬于溫室氣體的有（）。A.甲烷B.水汽C.氟利昂D.二氧化碳E.氧化亞氮【答案】：ABCDE52.下列有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀歷史地位的論述正確的是（）。A.為推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的實(shí)踐提供了科學(xué)理論指導(dǎo)B.體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化C.是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果D.創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的政黨的問題【答案】：ABC53.實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)中的一個(gè)基本命題。實(shí)事求是中的求實(shí)精神與實(shí)用主義的實(shí)用原則都講實(shí)際。但它們的精神實(shí)質(zhì)迥然不同，其區(qū)別在于：A.前者所求的“是”為客觀事物的規(guī)律，后者追求的是實(shí)際效果B.前者以客觀實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，后者以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)C.前者是一種普遍性的方法原則，后者代表美國(guó)特有的思維方式D.前者所講的“實(shí)際”為客觀存在的一切事物，后者是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD54.公文擬稿是指公文文件的起草，這是一項(xiàng)具有很強(qiáng)思想性、政策性的工作。公文擬稿需要注意的內(nèi)容包括（）等。A.文種的選擇要根據(jù)發(fā)文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系來確定B.要明確所擬文稿的指導(dǎo)思想和目的要求C.文稿內(nèi)容要和國(guó)家的政策方針和法律法規(guī)相符合D.文稿內(nèi)容要盡可能生動(dòng)形象，有文采，富有感染力【答案】：ABC55.下列有關(guān)我國(guó)的湖泊，說法正確的是（）。A.青海湖是我國(guó)最大的咸水湖B.江蘇有我國(guó)海拔最低的湖泊C.鄱陽湖是我國(guó)面積最大的淡水湖D.納木錯(cuò)是我國(guó)海拔最高的湖【答案】：ACD56.從古至今，由“床”引申而來的意象有很多，如像床的器具：琴床、機(jī)床、車床、筆床、櫓床等。下列選項(xiàng)中，“床”的涵義相同的是（）。A.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕B.郎騎竹馬來，繞床弄青梅C.床前明月光，疑是地上霜D.皎皎明月照我床，星漢西流夜未央【答案】：ACD57.當(dāng)今國(guó)際公認(rèn)，被稱為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是（）。A.材料技術(shù)B.航天技術(shù)C.能源技術(shù)D.信息技術(shù)【答案】：ACD58.下列各中有兩個(gè)錯(cuò)別字的是（）。A.“一些別有用心的人誣蔑我廠出口勞改產(chǎn)品，”李廠長(zhǎng)義憤填贗地對(duì)大家說，“對(duì)于這種無恥濫言，對(duì)于他們的攻擊，我們要同仇敵概，粉碎他們的陰謀”B.只要中國(guó)航天人一如繼往地發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的優(yōu)良作風(fēng)，我們就有理由相信，“神六”的再次輝煌是計(jì)日成功之事C.九寨民俗，純樸深厚；九寨歷史，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)