【高中語文】《虞美人》課后練+統(tǒng)編版+必修上冊(cè)

試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page33頁，共=sectionpages44頁部編版高中語文教科書必修上冊(cè)課后練·古詩詞誦讀單元《虞美人》1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是(

)A．春花秋月何時(shí)了

了：了結(jié)，終止B．雕欄玉砌應(yīng)猶在猶：如同C．只是朱顏改

只是：口氣較輕的轉(zhuǎn)折語D．問君能有幾多愁

愁：憂慮2．下面對(duì)李煜《虞美人》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“春花秋月”本是美好的事物，詞人卻殷切企盼它早日“了”卻，小樓“東風(fēng)”帶來春天的信息，卻反而引起作者“不堪回首”的嗟嘆，因?yàn)橐荒暌欢鹊摹按夯ㄇ镌隆敝皇且馕吨鰢?guó)之君屈辱生活的延續(xù)，并引發(fā)了作者物是人非的慨嘆。B．在前六句中，“何時(shí)了”“又東風(fēng)”“應(yīng)猶在”一脈相承，專說宇宙永恒不變；而“往事知多少”“不堪回首”“朱顏改”則指向人事之滄桑無常。C．結(jié)句“一江春水向東流”，是以水喻愁的名句，不僅顯示出愁思的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁思的洶涌翻騰，形象地傳達(dá)出詞人的故國(guó)之思和人生無常的悲傷和感慨。D．全詞以問起，以答結(jié)；由問天、問人而到自問，通過凄楚中不無激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應(yīng)。3．下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是①在《虞美人》這首詞中，南唐后主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，常流不斷，無窮無盡。②他們家生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛。③老趙一見人就說：“古人云，言而無信，不知其可。我這個(gè)人一輩子從不食言，絕對(duì)是一言九鼎?！雹転榛獠糠致每偷牟粷M情緒，他們?cè)O(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識(shí)，還有聞過則喜的雅量。⑤他雖然年紀(jì)輕輕，作品也不多，但在繪畫創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸，受到專家的普遍贊賞。⑥奧巴馬此次企圖以貿(mào)易保護(hù)來維護(hù)美國(guó)本土企業(yè)的利益，卻走上了一條極端的道路，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看無異于釜底抽薪。A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑥ D．②⑤⑥4．李煜《虞美人》的最后兩句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成小題。小樓是李煜詞中的一個(gè)典型意象。小樓，①，就是規(guī)模較小的樓閣，是古代建筑的組成部分之一，同時(shí)也是生活中常見的事物。小樓，大多被寄予兩層意蘊(yùn)：一是憂傷、思念之樓；二是閑適、富有意趣之樓。除此之外，“小樓”還有一個(gè)很重要的作用，就是在空間上將作者與外界隔離開來。由此，所寫之事、所發(fā)之感就有了一種作者②，無人知曉、無人懂得的惆悵之感。一腔愁緒，說與誰聽？（

），很好地詮釋了這種感受。在李煜的詞作中，還有一個(gè)詞經(jīng)常被用到，跟隨在“小樓”之后，它就是“憑欄”。“憑欄”字面的意思是身子倚著欄桿，在詩詞中常有憑欄遠(yuǎn)望之意。闊大的空間不僅是人安度軀殼的需求，而是人的心理、精神上的需要。幽獨(dú)情緒愈發(fā)濃厚的詞人往往以闊大的空間帶給心靈上的自由感，使精神得以舒展。詞人初衷是借空間的廣闊稀釋精神的“幽”與“愁”，可是，往往③。意象間的照應(yīng)，情感的層層深入，使詞的空間境界進(jìn)一步得到拓展，這是李煜詞風(fēng)④的重要因素。5．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。6．文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．李商隱的詩作“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”B．辛棄疾的詞作“把欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”C．蘇軾的詞作“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”D．白居易的詩作“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”8．根據(jù)李煜《虞美人》進(jìn)行默寫。（1）李煜在《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》一詞中，一個(gè)詩句驚心動(dòng)魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個(gè)句子是：“？?！边@其中包含宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。（2）李煜在《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》一詞中，直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是：“，?！保?）李煜在《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》一詞中，詞人遙望金陵，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是：“，?！保?）李煜在《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》一詞中，用比喻、夸張、設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣的句子是：“？?！遍喿x下面這兩首詞，完成小題。望江南·閑夢(mèng)遠(yuǎn)①（一）李煜閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮輥②輕塵。忙殺③看花人！望江南·閑夢(mèng)遠(yuǎn)（二）李煜閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。【注】①這兩首詞是李煜亡國(guó)入宋后的作品。②輥（gǔn）：翻滾，滾動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)。③殺：同“煞”，形容極甚。9．下列對(duì)這兩首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“南國(guó)正芳春”中著一“芳”字，寫出姹紫嫣紅、百花爭(zhēng)艷、遍地芳香的江南春色，表達(dá)了詞人的愉悅之情。B．“滿城飛絮輥輕塵”中以“飛絮”來寫春景，傳神地寫出了春情流轉(zhuǎn)、春光如瀉、春風(fēng)撲面而來的迷人春色。C．“笛在月明樓”一句由景及人，把前面的空景用人來銜接，把眼見的凄涼用耳聽的哀惋來充實(shí)，韻致無窮。D．兩首詞全用“閑夢(mèng)遠(yuǎn)”起句，閑是為臣虜被軟禁而難以忍受的閑，往事如夢(mèng)已遙不可及，流露出故國(guó)情思之苦。10．這兩首詞在寫景抒情的手法上有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人·雨后同干譽(yù)、才卿置酒來禽①花下作葉夢(mèng)得落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨。曉來庭院半殘紅，惟有游絲千丈罥②晴空。殷勤花下同攜手，更盡杯中酒。美人不用斂蛾眉，我亦多情無奈酒闌時(shí)?！咀ⅰ竣賮砬荩毫謽寗e名，南方稱花紅，北方稱沙果。②罥（juàn)：纏繞。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首兩句寫詞人眼前所見之景：一場(chǎng)風(fēng)雨襲來，讓來禽花落滿地。B．“落花”兩句用了比擬的手法，“舞”字狀落花隨風(fēng)飄落之景，“送”字賦予落花人的情態(tài)，創(chuàng)意甚新。C．下片前二句正面點(diǎn)題，寫詞人雨后同干譽(yù)、才卿兩位友人在來禽花下飲酒，可見主人情意之厚，友朋感情之深。D．詞的最后兩句詞人巧語寬慰，勸慰美人不必因惜別而悲，設(shè)身處地，幾有同其悲歡之慨。12．前人評(píng)價(jià)這首小詞“婉約中有豪放之氣，頗得東坡婉約詞之妙”。請(qǐng)結(jié)合該詞簡(jiǎn)析“豪放之氣”體現(xiàn)在哪些方面？答案第=page44頁，共=sectionpages44頁答案第=page33頁，共=sectionpages44頁參考答案：1．A【詳解】本題考查理解并正確使用詞語的能力。理解詞語的含義，除了正確識(shí)記詞語常用含義外，還要注意一詞多義，要注意結(jié)合語境中詞語的意義和用法等加以理解。B項(xiàng)，“雕欄玉砌應(yīng)猶在”意思是精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階應(yīng)該還在，所以“猶”應(yīng)解釋為“還”；C項(xiàng)，“只是朱顏改”意思是只是所懷念的人已衰老，因而“只是”在詞中是嘆惋口氣；D項(xiàng)，“問君能有幾多愁”意思是要問“我”心中有多少哀愁，“愁”應(yīng)解釋為悲愁。故選A。2．D【詳解】本題考查學(xué)生理解鑒賞詩歌內(nèi)容的能力。D.“凄楚中不無激越的音調(diào)”中“激越”的音調(diào)表述不準(zhǔn)確。這是李煜的亡國(guó)之作，此時(shí)他已經(jīng)被囚禁了幾年，心境是苦楚的，所以全詩的基調(diào)是凄楚哀婉的，飽含著對(duì)故土的思念。故選D。3．B【詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng)。本題中，①汪洋恣肆：形容文章、言論、書法等氣勢(shì)豪放，瀟灑自如。此處用于形容李煜的愁思之深之濃，使用對(duì)象不當(dāng)。②讓棗推梨：小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。使用正確。③一言九鼎：九鼎，古代國(guó)家的寶器,相傳為夏禹所鑄。一句話抵得上九鼎重，形容所說的話分量很重，作用很大。這里用于形容老趙重信用、守承諾，不符語境?？筛臑椤耙谎约瘸?，駟馬難追”。④聞過則喜：過，過失；則，就。聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。使用正確。⑤頭角崢嶸：頭角，比喻青年人顯露出來的才華；崢嶸，特出的樣子。形容年輕有為，才華出眾。使用正確。⑥釜底抽薪：釜，古代的一種鍋；薪，柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。原句意思不是從根本上解決問題，而是長(zhǎng)久的貿(mào)易保護(hù)會(huì)造成更多的問題。此處不合語境。故選B?！军c(diǎn)睛】對(duì)于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。4．①句中把愁思（本體）比作春水（喻體），體現(xiàn)了比喻的相似性；②愁思的無窮無盡和江水的長(zhǎng)流不斷相似，體現(xiàn)了李煜的愁之綿長(zhǎng)；③愁思的濃烈難解和春水的汪洋恣肆相似，體現(xiàn)李煜的愁之深重?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。由題干可知，首先要把握比喻的構(gòu)成。比喻由本體、喻體以及比喻詞構(gòu)成。然后分析表達(dá)效果，即結(jié)合喻體的特點(diǎn)來分析本體的特點(diǎn)。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”意思是“要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流”；前一句指出本體“愁”，后一句給出喻體“春水”，比喻詞是“似”；喻體“一江東流春水”，“一江”“春”說明水之多，水之泛濫，而“東流”說明水之連綿不斷，用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。5．①顧名思義

②自言自語

③適得其反

④獨(dú)樹一幟6．闊大的空間不僅是人安放軀殼的需求，而且是人的心理、精神上的需要。7．A【解析】5．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，語境是說由小樓的名稱而想到其含義，可填“顧名思義”。顧名思義，看到名稱而聯(lián)想到它的含義。第二處，語境強(qiáng)調(diào)“無人知曉、無人懂得”，可填“自言自語”。自言自語，自己對(duì)自己說話。第三處，根據(jù)前文“初衷”和“可是”這一轉(zhuǎn)折關(guān)系，此處是說結(jié)果和希望相反，可填“適得其反”。適得其反，結(jié)果跟希望正好相反。第四處，此處是說李煜的詞風(fēng)自成一家，可填“獨(dú)樹一幟”。獨(dú)樹一幟，比喻自成一家。6．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句語病有：“安度軀殼”，搭配不當(dāng)，改為“安放軀殼”；“不僅是……而是”，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，兩句話之間是遞進(jìn)關(guān)系，改為“不僅是……而且是”。7．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接的能力。下句“很好地詮釋了這種感受”指的是“作者自言自語，無人知曉、無人懂得的惆悵之感”。A.李商隱的詩是對(duì)歷史的詰問，并非作者個(gè)人的自言自語，無人知曉無人懂得或無人可解無人可聽而惆悵萬分。故選A。8．春花秋月何時(shí)了往事知多少小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月明中雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改問君能有幾多愁恰似一江春水向東流【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：堪、雕欄、砌、猶、顏、恰。9．A10．相同點(diǎn)：都采用了寓情于景（借景抒情）、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合的手法。都是通過寫景來抒發(fā)自己囚居生活中對(duì)故國(guó)的思念之情和對(duì)現(xiàn)實(shí)的痛楚之情。不同點(diǎn)：①第一首詞以陽春盛景來抒發(fā)愁情苦意，是借樂寫愁的寫法（以樂襯哀），十分婉約含蓄。第二首詞用凄寒冷寂的秋景抒發(fā)作者孤苦懷思的悲情（以哀襯哀）。②第一首詞的春景宜人而人情熱鬧，是以鬧襯靜；第二首詞的秋景凄冷而人單情孤，樓上笛聲是以聲（動(dòng)）襯靜?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詞作的賞析能力。A.“表現(xiàn)了詞人的愉悅之情”錯(cuò)，詞人借夢(mèng)境寫故國(guó)春色，表達(dá)的是囚居生活中的故國(guó)情思和現(xiàn)實(shí)的痛楚。故選A。10．本題考查學(xué)生對(duì)寫景手法的把握能力。相同點(diǎn)：第一首是寫春色，“南國(guó)正芳春”概括寫出廣大的江南地區(qū)，正是春暖花開的美好季節(jié)。而第二首是些秋色，“南國(guó)正清秋”概括寫出廣大的江南地區(qū)，正是秋高氣爽的美好季節(jié)?！按瞎芟医鏈O，滿城飛絮輥輕塵。忙殺看花人！”詞人從三方面具體描寫了這“芳春”美景?！扒Ю锝胶h(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓”從三個(gè)方面對(duì)清秋進(jìn)行具體描寫。詞人借江南的春景、秋景表現(xiàn)出囚居生活中的故國(guó)情思和現(xiàn)實(shí)的痛楚，運(yùn)用了借景抒情的手法。并且“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春”“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋”都是作者夢(mèng)中的景象，所以都采用了虛實(shí)結(jié)合的手法?！皾M城飛絮輥輕塵”中“飛”“輥”這兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了滿城的飛絮飄來飄去?！疤J花深處泊孤舟”中“泊”寫出小船停泊在蘆花深處。運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。不同點(diǎn)：第一首是描寫的是春暖花開的景象，表達(dá)的卻是囚居生活中的故國(guó)情思和現(xiàn)實(shí)的痛楚，所以運(yùn)用了以樂景寫哀情的手法，十分婉約含蓄。而第二首描寫的是秋景，用凄寒冷寂的秋景抒發(fā)作者孤苦懷思的悲情，屬于正襯的手法。第一首中“忙殺看花人”寫出了春景宜人而人情熱鬧，是以鬧襯靜。而“笛在月明樓”描寫的是月下吹笛，因?yàn)榭吹竭@蕭瑟凄涼的景象而感到自己更加地孤獨(dú)，樓上笛聲是以聲（動(dòng)）襯靜。11．A12．①語言上的豪放之氣。“千丈”運(yùn)用夸張修辭手法，“更盡”彰顯詞人殷勤勸飲的豪情。