Module3(學(xué)習(xí)任務(wù)單)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Module3(學(xué)習(xí)任務(wù)單)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Module3(學(xué)習(xí)任務(wù)單)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
Module3(學(xué)習(xí)任務(wù)單)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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Module3Unit1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.能聽、說、認(rèn)讀本單元單詞:kid,can,see,interesting,people,thing,between,between,rowadragonboat,men,playchess,drink,hungry,clock,soyamilk,lotsof,geton.2.能聽懂,會(huì)說本單元重點(diǎn)句型:Whataretheydoing?They’re……并能理解課文意思。過程與方法:1.整體認(rèn)知rowadragonboat,playchess,drinksoyamilk,lotsofinterestingthings.2.視覺感知rowadragonboat,playchess,drinksoyamilk,lotsofinterestingthings.3.通過看圖理解課文意思。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生課堂上積極參與,表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤,并通過學(xué)習(xí)課文了解中西方文化差異?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):能聽、說、認(rèn)讀所學(xué)詞匯和用語(yǔ)。

難點(diǎn):1.本單元詞匯的識(shí)記及課文的熟練閱讀。2.能正確理解并熟練運(yùn)用本課重點(diǎn)句型進(jìn)行會(huì)話?!緦W(xué)法提示】1.自主學(xué)習(xí)和“六字訣”讀書法:聽錄音,劃出不會(huì)讀的單詞和句子,通過查資料標(biāo)注漢意。2.朗讀學(xué)習(xí)法:通過大同學(xué)領(lǐng)讀、學(xué)生領(lǐng)讀、挑學(xué)生讀,讓學(xué)生把單詞讀準(zhǔn),課文讀流利,并嘗試背誦。3.合作討論學(xué)習(xí)法和展示學(xué)習(xí)法:在小組長(zhǎng)和英語(yǔ)學(xué)科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在組中大聲朗讀,確保人人會(huì)讀,并做好展讀準(zhǔn)備?!绢A(yù)習(xí)評(píng)價(jià)】問題1.寫一寫,譯一譯。2.geton5.rowadragonboat6.between7.lotsof8.playchess9.lookat10.Metoo.問題2.讀下列句子并寫出漢意.1.Lookatthepeopleinthepark.2.Let’sgetonthebus.3.Whataretheydoing?They’rerowingadragonboat.4.Whataretheydoing?They’replayingchess.5.Whataretheydringking?They’redrinkingsoyamilk.仿照例句寫句子。例:1.playchess.Whataretheydoing?They’replayingchess.2.dotaijiquan3.playfootball4.rowadragonboat【問題訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇。(50分)()1.Let’sget()2.Look()3.Whatarethey()4.Tomisplaying________chess.A.toB.theC./()5.Wecanseeofinterestingpeople.A.lotB.lotsC./二、按要求完成下列各題。(50分)1.TheyarewatchingTV.(就劃線部分提問)Whatthey?2.Theyaredrinkingsoyamilk.(對(duì)劃線部分提問)arethey?3.Whataretheydoing?(用playingchess作答)Theyare4.see,of,We,lots,things,can,interesting.(連詞成句)5.rowing,boat,a,dragon,are,They(連詞成句)Module3Unit2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.能聽、說、認(rèn)讀本單元單詞:drawpictures,jump,sing,dance.2.能聽懂,會(huì)說本單元重點(diǎn)句型:What’stheelephantdoing?It’s…并能理解課文意思。過程與方法:1.整體認(rèn)知drawingpictures,jumping,singing,dancing.2.視覺感知drawingpictures,jumping,singing,dancing.3.通過看圖理解課文意思。情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生樂于說英語(yǔ),體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):能聽、說、認(rèn)讀所學(xué)詞匯和用語(yǔ)。

難點(diǎn):1.本單元詞匯的識(shí)記及課文的熟練閱讀。2.能正確理解并熟練運(yùn)用本課重點(diǎn)句型進(jìn)行會(huì)話。【學(xué)法提示】1.自主學(xué)習(xí)和“六字訣”讀書法:聽錄音,劃出不會(huì)讀的單詞和句子,通過查資料標(biāo)注漢意。2.朗讀學(xué)習(xí)法:通過跟錄音讀、學(xué)生領(lǐng)讀、挑學(xué)生讀,讓學(xué)生把單詞讀準(zhǔn),課文讀流利,并嘗試背誦。3.合作討論學(xué)習(xí)法和展示學(xué)習(xí)法::在課文讀熟的基礎(chǔ)上,小組討論提煉出重點(diǎn)句型,并運(yùn)用句型:What’stheelephantdoing?It’s……小組內(nèi)進(jìn)行替換練習(xí)并展演?!绢A(yù)習(xí)評(píng)價(jià)】問題1.寫一寫并讀一讀。1.draw(現(xiàn)在分詞)2.do(現(xiàn)在分詞)3.jump(現(xiàn)在分詞)4.sing(現(xiàn)在分詞)5.dance(現(xiàn)在分詞)6.run(現(xiàn)在分詞)7.drink(現(xiàn)在分詞)8.take(現(xiàn)在分詞)9.row(現(xiàn)在分詞)10.talk(現(xiàn)在分詞)問題2.根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。1.What’stheelephantdoing?2.What’sthebirddoing?3.What’sthehorsedoing?4.Whatarethetigersdoing?你能背寫書本17頁(yè)第2部分,并演一演嗎?【問題訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇。(30分)()1.Whattheelephantdoing?()2.Whatthetigersdoing?()3.Whattheydoing?()4.It’spictures.A.drawB.drawingC.singing()5.Linglingispictures.二、連一連并讀一讀。(70分)1.Haveyougotatiger?A.Youarewele.2.Excuseme,where’stheB.Theyarerowingadragonboat.Supermarket,please?C.She’stakingpictures.3.Whataretheydoing?D.No,Ihaven’t.4.What’stheelephantdoing?5.What’s

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