鋼琴演奏基礎(chǔ)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下四川音樂學(xué)院

鋼琴演奏基礎(chǔ)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下四川音樂學(xué)院四川音樂學(xué)院

第一章測試

鋼琴一共有多少個(gè)琴鍵？

A:36B:52C:88D:108

答案:88

中央C在低音譜表第幾線？

A:第二間B:上加一線C:第二線D:下加一線

答案:上加一線

鋼琴上有哪些譜表？

A:次高音譜表B:次低音譜表C:高音譜表D:低音譜表

答案:高音譜表;低音譜表

高音譜表可以上下加線，低音譜表只能向下加線。

A:對B:錯

答案:錯

五線譜的五根線和四個(gè)間已經(jīng)可以表現(xiàn)鋼琴所有的音區(qū)。

A:對B:錯

答案:錯

當(dāng)四分音符為一拍，那么幾個(gè)八分音符相加等于一個(gè)全音符？

A:4個(gè)B:8個(gè)C:16個(gè)D:2個(gè)

答案:8個(gè)

當(dāng)四分音符為一拍時(shí)，附點(diǎn)全音符為幾拍？

A:8拍B:5拍C:6拍D:4拍

答案:6拍

一個(gè)八分音符應(yīng)該含有？

A:兩根符干B:一根符干C:一根符尾D:一個(gè)實(shí)心符頭

答案:一根符干;一根符尾;一個(gè)實(shí)心符頭

在一首4/4拍的樂曲中，全休止符代表？

A:休息六拍B:休息一整個(gè)小節(jié)C:不休息D:休息四拍

答案:休息一整個(gè)小節(jié);休息四拍

在彈奏時(shí)看到反復(fù)記號需要反復(fù)前面一個(gè)段落，即重復(fù)演奏一次。

A:錯B:對

答案:對

第二章測試

在訓(xùn)練吊臂和高抬指的時(shí)候，我們彈奏出的聲音應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)？

A:具有顆粒性B:有穿透性C:軟綿的音色D:沒有顆粒感

答案:具有顆粒性;有穿透性

我們的手指在彈琴的時(shí)候可以不用讓每個(gè)手指分開、獨(dú)立。

A:對B:錯

答案:錯

在我們彈琴的過程中，需要將手腕放的很低來幫助我們彈奏。

A:錯B:對

答案:錯

在做吊臂練習(xí)的時(shí)候，我們的手指應(yīng)該落在鍵盤中間的位置。

A:對B:錯

答案:對

在彈奏時(shí)我們手指的一關(guān)節(jié)應(yīng)該是突出的，不能軟塌。

A:錯B:對

答案:對

在弱指抬高練習(xí)中，動第幾指是最困難的？

A:5指B:4指C:3指D:1指

答案:4指

高抬指的練習(xí)要點(diǎn)有?

A:下鍵速度要快B:需要一直快速的練習(xí)。C:手指需要做到彈一抬四D:一二關(guān)節(jié)不動、保持手型，三關(guān)節(jié)積極主動。

答案:下鍵速度要快;手指需要做到彈一抬四;一二關(guān)節(jié)不動、保持手型，三關(guān)節(jié)積極主動。

我們在練習(xí)時(shí)只需要把手指的3、4指練的柔韌，不用獨(dú)立。

A:錯B:對

答案:錯

我們在練習(xí)4指的時(shí)候，練習(xí)時(shí)間不宜過長，10多分鐘左右就好。

A:對B:錯

答案:對

在手指練習(xí)中大拇指的運(yùn)動方式是橫向運(yùn)動。

A:對B:錯

答案:錯

第三章測試

當(dāng)四分音符為一拍，幾個(gè)十六分音符相加等于一個(gè)全音符？

A:16個(gè)B:8個(gè)C:2個(gè)D:4個(gè)

答案:16個(gè)

以下選項(xiàng)中關(guān)于3/8拍的描述正確的是？

A:以八分音符為一拍B:以三分音符為一拍C:3/8拍的正確讀法是三八拍D:以八分音符為一拍，每小節(jié)有3拍

答案:以八分音符為一拍;以八分音符為一拍，每小節(jié)有3拍

當(dāng)我們在演奏中遇到4/4拍時(shí)，可以把4/4拍換成8/8拍來數(shù)。

A:對B:錯

答案:對

一條拍號為4/4拍并且第一小節(jié)為弱起小節(jié)的樂曲，第一小節(jié)是兩拍，最后一個(gè)小節(jié)是一拍。

A:錯B:對

答案:錯

下列與pianissimo含義相同的是？

A:pB:doublepianoC:mezzo-pianoD:mp

答案:doublepiano

看到一個(gè)和弦的左邊有一條豎著的波浪線我們應(yīng)該？

A:要像水波紋一樣演奏。B:從下至上彈奏。C:大部分從下而上彈奏，也有從上向下彈奏的特殊情況。D:都要像水波紋一樣從上而下彈奏。

答案:大部分從下而上彈奏，也有從上向下彈奏的特殊情況。

漸弱可以表示為？

A:用一個(gè)大寫符號代替B:diminuendoC:rit.D:dim.

答案:用一個(gè)大寫符號代替;diminuendo;dim.

下列選項(xiàng)中關(guān)于ritardando（rit.）的描述正確的是？

A:在演奏中看到rit.要馬上將速度變到最慢。B:在演奏中看到rit.要將樂曲逐漸的慢下來。C:它通常用在rubando的地方，或者是一個(gè)樂段、樂句，甚至是一首樂曲的結(jié)尾。D:在演奏中看到dim.要馬上將速度變到最快。

答案:在演奏中看到rit.要將樂曲逐漸的慢下來。;它通常用在rubando的地方，或者是一個(gè)樂段、樂句，甚至是一首樂曲的結(jié)尾。

樂曲中跳音（staccato）的時(shí)值在實(shí)際的演奏中由樂曲風(fēng)格決定。

A:對B:錯

答案:對

一個(gè)附點(diǎn)二分音符等于6個(gè)八分音符

A:對B:錯

答案:對

第四章測試

運(yùn)用動作記憶法背譜，需要對樂曲進(jìn)行反復(fù)練習(xí)嗎？

A:對B:錯

答案:對

鋼琴背譜有哪些記憶方法？

A:動作記憶法

B:結(jié)構(gòu)記憶法

C:和聲記憶法

D:旋律記憶法

答案:動作記憶法

;結(jié)構(gòu)記憶法

;和聲記憶法

;旋律記憶法

以下哪種記憶方法容易因上臺緊張而導(dǎo)致失誤？

A:聽覺記憶

B:曲式記憶

C:圖像記憶

D:動作記憶

答案:動作記憶

復(fù)調(diào)作品應(yīng)該更多采用以下哪些記憶方法？

A:動作記憶

B:旋律記憶

C:分手背

D:分段背

答案:動作記憶

;分手背

;分段背

分手背譜有哪些好處？

A:

強(qiáng)化對內(nèi)聲部的控制

B:避免上臺因緊張而導(dǎo)致的失誤

C:加強(qiáng)左手部分的織體記憶

D:提升整體記憶效率

答案:

強(qiáng)化對內(nèi)聲部的控制

;避免上臺因緊張而導(dǎo)致的失誤

;加強(qiáng)左手部分的織體記憶

;提升整體記憶效率

分解的三度和弦式的伴奏，需要手指肌能的訓(xùn)練才能演奏好。

A:對B:錯

答案:對

四指和五指只能跨越二度，不能跨越三度。

A:錯B:對

答案:錯

五線譜必須牢記，這樣我們在遇到不同手位、伸張手位的時(shí)候、在五指跨越的時(shí)候才能準(zhǔn)確的識別譜上的音符，并且用正確的指法來演奏，這就是鋼琴指法的復(fù)雜性。