廣東清遠市高一物理第一學期期末經典模擬試題含解析

廣東清遠市高一物理第一學期期末經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、皮球從3m高處豎直落下，被地板豎直彈回，在距地面1m高處被接住，則此過程中皮球通過的路程和位移的大小分別為（）A.4m、4m B.4m、2mC.3m、2m D.3m、1m2、如圖所示，用一根輕質細繩將一塊小黑板對稱懸掛在教室的墻壁上，小黑板上兩個掛釘間的距離為d。下列說法正確的是A.增大距離d，細繩的拉力不變B.減小距離d，細繩的拉力不變C.增大距離d，細繩的拉力增大D.減小距離d，細繩的拉力增大3、一質量m=2kg的物體在水平面上滑行，初速度v0=4m/s，與水平面之間的動摩擦因數μ=0.5，g取10m/s2，則它停下來時可以滑行的距離是（）A.1.0m B.1.2mC.1.6m D.2.0m4、下列說法正確是()A.只要物體所受的合外力不為零，它就做曲線運動B.做曲線運動的物體，例如勻速圓周運動，速度是可以不變的C.物體做曲線運動，速度方向與其運動軌跡無關D.做曲線運動的物體，它的加速度可以是恒定的5、雨滴在空氣中由靜止開始沿豎直方向下落，雨滴運動的速度v隨時間t的變化關系如圖所示，經過時間t1，速度達到vm，此后雨滴以速度vm做勻速直線運動．雨滴的質量為m（保持不變），重力加速度為g．若雨滴在下落過程中所受空氣阻力的大小f與其速率的平方成正比，即f=kv2．則雨滴勻速下落時的速度vm的大小為A. B.C. D.6、如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質彈簧測力計一端固定，另一端用細線與木塊水平相連．現在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動．則A.木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力B.水平桌面必須必須光滑C.必須使木板在桌面上做勻速直線運動D.木板運動過程中，彈簧秤示數保持不變7、與物體的重力勢能有關的因素是（）A.物體的質量 B.物體的速度C.物體和參考平面之間的高度差 D.物體的大小8、下列圖像中表示物體做勻變速直線運動的是（）A. B.C. D.9、關于以下物理量和單位，下列判斷正確的是①加速度②米③力④千克⑤質量⑥秒⑦牛頓⑧牛/千克⑨時間⑩米/秒A.①③⑦⑨是矢量 B.②④⑥是基本單位C.⑤⑦⑧⑩是導出單位 D.⑧是①的單位10、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛。下列說法正確的是（）。A.兩車在t1時刻也并排行駛 B.在t1時刻甲車在后，乙車在前C.甲車的加速度大小先增大后減小 D.乙車的加速度大小先減小后增大二、實驗題11、（4分）為了探究質量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中為帶滑輪的小車的質量；m為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________。A．用天平測出砂和砂桶的質量B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量MD．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有四個點沒有畫出)，已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為________(結果保留兩位有效數字).（3）以彈簧測力計的示數為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的圖像是一條直線，圖線與橫軸的夾角為，求得圖線的斜率為，則小車的質量為_______A.B.C.D.12、（10分）應用如圖所示裝置“驗證平行四邊形定則”（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉即可C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度D．將橡皮條和繩的結點O拉到相同位置（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____A．兩細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，斜面高為h，水平面上D、C兩點距離為L?？梢钥闯少|點的物塊從斜面頂點A處由靜止釋放，沿斜面AB和水平面BC運動，斜面和水平面銜接處用一長度可以忽略不計的光滑彎曲軌道連接，圖中沒有畫出，不計經過銜接處B點的速度大小變化，最終物塊停在水平面上C點。已知物塊與斜面和水平面間的滑動摩擦系數均為μ。請證明：斜面傾角θ稍微增加后，（不改變斜面粗糙程度）從同一位置A點由靜止釋放物塊，如圖中虛線所示，物塊仍然停在同一位置C點。14、（14分）如圖所示，水平地面上有一質量M＝10kg、傾角α＝37°斜面體，地面與斜面體間摩擦因數μ＝0.15，在斜面頂端有一可視為質點質量為m＝2kg的物體．（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2）求：（1）若物體與斜面均保持靜止，物體受到斜面的摩擦力和地面對斜面的摩擦力（2）若斜面與物體間為光滑接觸，用一水平向左的外力F作用在斜面的右側，使物體與斜面一起保持相對靜止共同水平向左運動，求外力F的大小15、（13分）如圖甲所示，一根輕質且伸長量不計的細長繩兩端系在豎直墻上A、D兩點，繩上B點下端掛兩個各為G=10N的重物，AB、BD繩和墻的夾角30，60，(1)求圖甲中AB、BD兩段繩中的拉力T1、T2各是多大；(2)如把圖甲改成圖乙，B、C兩點處各懸掛G=10N的重物，AB、CD繩和墻的夾角仍是30，60，求BC繩中的拉力T3多大；BC繩與豎直方向的夾角是多大。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】皮球從3m高處落下到地板時，通過的路程是3m，被地板彈回，在離地板1m高處被接住，通過的路程是1m，所以球通過的總路程是4m，起點到終點的線段長度是2m，即位移大小為2m故選B。2、C【解析】對小黑板受力分析如圖，則：解得：繩中張力AC.增大距離d，θ增大，減小，細繩中的拉力增大，故A項錯誤，C項正確；BD.減小距離d，θ減小，增大，細繩中的拉力減小，故BD兩項錯誤。3、C【解析】物體受滑動摩擦力而做勻減速直線運動，由牛頓第二定律有：可得：由勻減速直線運動的速度—位移關系，有：解得：ABD錯誤，C正確。故選C。4、D【解析】曲線運動的條件是：合外力和速度不在一條直線上，如果合外力不為零，但方向與運動方向相同，則物體做直線運動，故A錯誤；勻速圓周運動的速度大小不變，速度方向時刻在變，所以速度是變化的，B錯誤；物體做曲線運動，速度方向沿軌跡的切線方向，C錯誤；平拋運動是曲線運動，其加速度是恒定的，D正確5、C【解析】雨滴勻速下落時，受到的阻力等于重力，則：kv2=mg，解得，故選C.6、AD【解析】根據受力分析方法，結合重力、彈力與摩擦力的特征，即可進行判斷；由題意可知，不論木板做何種運動，不影響測量結果【詳解】木塊與木板之間有相對滑動，可知它們之間的摩擦力是滑動摩擦力，選項A正確；水平桌面光滑與否對木塊與木板之間的摩擦力無影響，則選項B錯誤；本實驗中，木板不論處于什么運動，木塊總處于平衡狀態(tài)，則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力，保持不變，選項C錯誤，D正確；故選AD7、AC【解析】物體重力勢能的表達式：，由物體的重力和物體距參考平面的高度決定，AC正確，BD錯誤；故選AC8、BD【解析】A．根據x－t圖象的斜率等于速度，知該圖表示物體的速度恒定，處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．在v－t圖象中，圖象的斜率表示加速度，該圖表示物體做勻加速直線運動，故B正確；CD．在a－t圖象中，圖象的縱坐標表示加速度，勻變速直線運動的加速度恒定不變，故C錯誤，D正確；故選BD。9、BD【解析】根據“物理量和單位”可知，本題考查，根據基本單位和導出單位的辨別，運用國際單位制規(guī)定了七個基本物理量和物理公式推斷出導出物理量以及導出單位.【詳解】A、①加速度、③力屬于物理量，且是有方向和大小的矢量；⑨時間是物理量，是只有大小的標量；⑦牛頓是物理量力的導出單位；故A錯誤.B、②米、④千克、⑥秒分別是基本物理量長度、質量、時間的國際制基本單位；故B正確.C、⑤質量屬于基本物理量，⑦牛頓、⑧牛/千克、⑩米/秒都是導出單位；故C錯誤.D、根據牛頓第二定律可得加速度的單位換算關系，即⑧牛/千克是①加速度的單位；故D正確.故選BD.【點睛】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質量，它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾.而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位.10、BD【解析】AB．0~t1時間內t1~t2時間內t2時刻兩車相遇，但0~t1時間內兩者的位移差小于t1~t2時間內兩者的位移差，則t1時刻甲在乙的后面，A錯誤B正確；CD．由圖象的斜率知，甲、乙兩車的加速度均先減小后增大，C錯誤D正確。故選BD。二、實驗題11、①.BD②.0.48-0.50③.D【解析】本題探究牛頓第二定律，質量一定時加速度與力的關系，利用已知結論去分析實驗?！驹斀狻?1)[1]AC．有彈簧測力計，不需要把砂和砂桶的重力當做繩的拉力，AC錯誤；B．需要平衡摩擦力，消除摩擦力對實驗帶來的影響，B正確；D．多次測量求平均值，實驗結論更準確，D正確。故選BD。(2)[2]用逐差法處理，每兩個點間有四個點未畫出，且頻率為50Hz，所以周期為0.1s，(3)[3]根據題意有由得到所以故選D。12、①.D②.BD【解析】（1）[1]AB.本實驗是為了驗證力的平行四邊形定則，根據合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，故A、B錯誤；CD.在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結點的位置，第二次將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度．故C錯誤，D正確故選D.（2）[2]A.通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；B.測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；C.用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太?。蔆錯誤；D.為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確故選BD三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、見解析所示【解析】設斜面長為，傾角為，物塊在水平面上滑動的距離為S．對物塊，由動能定理得：即：由幾何關系可知：則有：解得：故斜面傾角θ稍微增加后，（不改變斜面粗糙程度）從同一位置A點由靜止釋放物塊，如圖中虛線所示，物塊仍然停在同一位置C點。14、（1）12N，方向沿斜面向上0（2）108N【解析】對物體受力分析，根據共點力平衡求出斜面體對物體的摩擦力大小和方向，對整體分析，根據共點力平衡求出地面的摩擦力大??；隔離對物體分析，根據牛頓第二定律求出物體的加速度，再對整體分析，根據牛頓第二定律求出外力F的大小詳解】（1）對物體m，根據共點力平衡有：f＝mgsinα＝20×0.6N＝12N，方向沿斜面向上對M、m整體而言，所受外力均在豎直方向上，故摩擦力為零（2）若斜面光滑物體與斜面一起向左運動：隔離對m分析，根據牛頓第二定律