新疆哈密石油高中物理高一上期末達標檢測模擬試題含解析

新疆哈密石油高中物理高一上期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動，t=0時刻同時經過公路旁的同一個路標．在下圖描述兩車運動的v-t圖中，直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0-20s的運動情況．關于兩車之間的位置關系，下列說法正確的是A.在0-10s內兩車逐漸靠近B.在10s-20s內兩車逐漸遠離C.在5s-15s內甲車的位移大于乙車的位移D.在0-20s內兩車的位移相等2、某質點向東運動6m，又向西運動10m，則這段時間內它運動的路程和位移大小分別是（）A.4m，4m B.4m，-4mC.16m，4m D.16m，-4m3、如圖所示相鄰兩點之間的距離均為50m,一質點從計時開始由a點以大小為v0=5m/s的初速度向右做勻加速直線運動，經過t=10s的時間剛好運動c點．則下列說法中不正確的是（）A.質點做勻加速直線運動的加速度大小為1m/s2B.質點運動到g點時速度大小為25m/sC.質點在c、g之間的平均速度大小為20m/sD.質點由c點運動到g點的時間應為20s4、近年來，登山步行成為越來越多的人的健康習慣。如圖為某地生態(tài)公園的登山步行道線路圖，從圖中可以看出，從丁家樓子村到目的地九仙山觀景臺可以選擇不同的路線，小王和小張兩人選擇了不同的路線，結果小王比小張先到達目的地。對于此過程，下列說法正確的是（）A.小王與小張的路程相同B.小王的位移小于小張的位移C.小王的平均速度大于小張的平均速度D.小王的平均速率大于小張的平均速率5、如圖所示，自由落下的小球，從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受的合外力的變化情況是（）A.合力變小，速度變小B.合力變小，速度變大C.合力先變小，后變大；速度先變大，后變小D.合力先變大，后變小，速度先變小，后變大6、作用在同一個物體的兩個共點力，一個大小為3N，另一個大小為6N，它們的合力大小可能為()A.2N B.5NC.10N D.12N7、物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3s內通過的位移是3m，下列說法正確的是（）A.第3s內物體的平均速度是1m/sB.物體的加速度是1.0m/s2C.前3s內物體的位移是5.4mD.3s末物體的速度是3.6m/s8、有三個共點力，一個大小為10N，另兩個大小均為2N，則它們的合力大小可能為（）A.2N B.8NC.10N D.12N9、快到家了，練老師剎車沿水平地面向左勻減速運動時，發(fā)現(xiàn)在小車車廂的頂部用輕質細線懸掛一質量為m的小球，在車廂底板上放著一個質量為M的木塊．木塊和車廂保持相對靜止，懸掛小球的細線與豎直方向的夾角是30°，如圖所示．已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間，木塊與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為0.75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．下列說法正確的是()A.此時小球的加速度大小為B.此時小車的加速度方向水平向左C.此時木塊受到的摩擦力大小為，方向水平向右D.若增大小車的加速度，當木塊相對車廂底板即將滑動時,小球對細線的拉力大小為10、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止。如圖所示是這個裝置的縱截面圖。若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過程中，下列說法中正確的是（）A.Q所受的合力始終為零 B.地面對P的摩擦力逐漸增大C.P、Q間的彈力先減小后增大 D.MN對Q的彈力逐漸減小11、如圖所示，一個質量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC，∠ABC＝α，AB邊靠在豎直墻上，F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力，物塊靜止不動，重力加速度為g．則A.物塊受到的摩擦力大小為mgB.豎直墻對物塊的彈力大小為FcosαC.物塊受到的摩擦力與彈力的合力，與F等大反向D.物塊受到彈力與F的合力方向豎直向下12、某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2．5s內物體的A.路程為65mB.位移大小為25m，方向向上C.速度改變量的大小為10m/sD.平均速度大小為13m/s，方向向上二．填空題(每小題6分，共18分)13、為了探究質量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其中為帶滑輪的小車的質量，為砂和砂桶的質量。（滑輪質量不計）(1)實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是（）；A．用天平測出砂和砂桶的質量B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)D．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量(2)該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為___________（結果保留兩位有效數(shù)字）；(3)以彈簧測力計的示數(shù)為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為，則小車的質量為（）A.B.C.D.14、一小車在一條直線上運動時的v﹣t圖象如圖所示，以剛開始運動的速度方向為正方向，則第1s內小車的加速度大小為_____m/s2；前5s內小車的平均速度為_____m/s15、在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量，根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，根據(jù)圖象回答以下問題.（1）彈簧的原長為_________cm.（2）彈簧的勁度系數(shù)為_______.（3）分析圖象，總結出彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為_________.（L用m為單位）三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，裝甲車在水平地面上以速度沿直線前進，車上機槍的槍管水平距地面高為。在車正前方豎直一塊高為兩米的長方形靶，其底邊與地面接觸。槍口與靶距離為L時，機槍手正對靶射出第一發(fā)子彈，子彈相對于槍口的初速度為。在子彈射出的同時，裝甲車開始勻減速運動，行進后停下。裝甲車停下時，機槍手以相同方式射出第二發(fā)子彈。（不計空氣阻力，子彈看成質點，重力加速度）(1)求裝甲車勻減速運動時的加速度大??；(2)當時，求第一發(fā)子彈的彈孔離地的高度，并計算靶上兩個彈孔之間的距離。17、（10分）如圖所示，直角三角形支架OXY在豎直平面內，XY為光滑的輕直細桿高h=l.25m的OY桿垂直于地面，XY桿與水平面夾角為30°．一個質量為m=2kg的小球A（可視為質點）穿在XY桿上，下懸一個質量為m2=1kg的小球B，對桿上小球施加一個水平向左的恒力F使其從XY桿的中點由靜止開始沿桿向上運動，運動過程懸掛小球的懸線與豎直方向夾角為30°，g取10m/s2，求：（1）小球B運動的加速度大?。唬?）小球A到達y點時的速度大?。?）恒力F的大小；

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】根據(jù)速度圖象直接得出兩車的速度大小，分析兩車之間的位置關系．根據(jù)“面積”等于位移，分析何時兩車的位移相等【詳解】在0-10s內，乙車的速度大于甲車的速度，甲車在乙車的后方，兩車的距離逐漸增大，相互遠離．故A錯誤．在10-20s內，甲車的速度大于乙車的速度，兩車逐漸靠近．故B錯誤．根據(jù)圖象的“面積”物體的位移大小，可以看出，在5-15s內兩車的位移相等．故C錯誤．兩車t=0時刻同時經過公路旁的同一個路標，由圖看出t=20s時兩車的位移相等，再次在公路上相遇．故D正確．故選D【點睛】利用速度時間圖象求從同一位置出發(fā)的解追及問題，主要是把握以下幾點：①當兩者速度相同時兩者相距最遠；②當兩者速度時間圖象與時間軸圍成的面積相同時兩者位移相同，即再次相遇；③當圖象相交時兩者速度相同2、C【解析】本題考查位移和路程的概念?！驹斀狻课灰剖鞘噶?，質點先向東運動6m,又向西運動10m，則最終是從初始位置向西運動4m，位移的大小是4m，路程是16m，C正確，ABD錯誤。故選C。3、D【解析】根據(jù)x=v0t+at2可得100=5×10+×a×102，解得a=1m/s2，選項A正確；根據(jù)v2=v02+2ax可得質點運動到g點時速度大小為，選項B正確；質點從a到g的時間：；從a到c的時間：100=5tac+×1×tac2，解得tac=10s，則質點由c點運動到g點的時間應為10s，選項D錯誤；質點在c、g之間的平均速度大小為，選項C正確；此題選擇不正確的選項，故選D.4、C【解析】A．路程是運動的軌跡的長度。他們選擇不同的路線，路程可能不同。故A錯誤；B．位移為初位置到末位置的有向線段，他們的起點與終點是相同的，所以位移相等。故B錯誤；C．平均速度是由位移與時間的比值，小王與小張的位移相同，但由于小王用時較短，故小王的平均速度較大，故C正確；D．平均速率等于路程與時間的比值，由于小王和小張的路程大小關系不能確定，則不能比較平均速率關系。故D錯誤。故選C。5、C【解析】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度，接觸彈簧后，彈簧被壓縮，彈簧的彈力隨著壓縮的長度的增大而增大．以小球為研究對象，開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力減小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力增大【詳解】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度．以小球為研究對象，分析小球的受力情況和運動情況：開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力變小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力變大．當彈力等于重力時，合力為零，速度最大．故選C【點睛】含有彈簧的問題，是高考的熱點．關鍵在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點．不能簡單認為小球一接觸彈簧就做減速運動6、B【解析】兩個力的合力范圍為，根據(jù)兩個力的大小，求出合力范圍，可知合力大小的可能值；【詳解】這兩個力的合力范圍為，故B正確，ACD錯誤【點睛】解決本題的關鍵掌握兩個力的合力范圍7、CD【解析】A．第3s內的平均速度故A錯誤；B．根據(jù)得物體的加速度故B錯誤；C．物體在前3s內位移故C正確；D．3s末的速度故D正確。故選CD。8、BCD【解析】兩個力的大小為2N，另一個力的大小為10N，則這三個力的合力范圍為：所以BCD正確，A錯誤。故選BCD。9、CD【解析】A.對小球受力分析如圖，小球受重力和繩子的拉力，兩個力的合力水平向右，加速度水平向右，根據(jù)牛頓第二定律穩(wěn)定時小球的合力，，選項A錯誤；B.小球與車都是相對靜止的，加速度相同，所以穩(wěn)定時小球隨車一起向右勻加速運動，加速度方向水平向右，選項B錯誤；C.物體與車都是相對靜止的，加速度相同，物體在地板上如果受三個力，一定是重力、支持力和靜摩擦力，合力等于靜摩擦力。根據(jù)牛頓第二定律有，方向水平向右，選項C正確；D.木塊與車廂底板間的最大靜摩擦力，此時加速度，對小球有，解得小球對細線的拉力大小為，選項D正確。故選CD?！军c睛】本題關鍵是對小球進行受力分析，確定小球的合力和加速度方向，進而確定物體和車的加速度方向。10、AB【解析】先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有N2=mgtanθ再對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的支持力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，有f=N2N=（M+m）g故f=mgtanθMN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，N1變大，N2變大，P、Q受到的合力始終為零；故選AB。11、BD【解析】先對物塊受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件，結合正交分解法求解出支持力和摩擦力的大小【詳解】對物塊受力分析，受推力F、重力G、支持力N和向上的靜摩擦力f，如圖；由于物體保持靜止，根據(jù)共點力平衡條件，有：x方向N-Fcosα=0；y方向f-G-Fsinα=0；又G=mg；由以上兩式，解得N=Fcosα；f=mg+Fsinα；選項B正確，A錯誤；由力的平衡可知，物塊受到的摩擦力與彈力的合力，與G和F的合力等大反向，選項C錯誤；物塊受到的彈力N與F的合力與G和f的合力方向等大反向，可知物塊受到的彈力與F的合力方向豎直向下，選項D正確；故選BD.【點睛】本題關鍵對物體受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件，結合正交分解法列式求解12、AB【解析】初速度30m/s，只需要3s即可上升到最高點，位移為h1=302/20m=45m，再自由落體2s時間，下降高度為h2=0.5×10×22m=20m，故路程為65m，A對；此時離地面高25m，位移方向豎直向上，B對；規(guī)定向下為正，此時速度為v=10×2m/s=20m/s，速度該變量為，C錯；平均速度為25m/5s=5m/s，D錯二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.BD②.1.3③.D【解析】(1)[1]AE．本實驗中細線的拉力由彈簧測力計直接測出，不需要用天平測出砂和砂桶的質量，也就不需要使砂和砂桶的質量遠小于小車的質量，故錯誤；B．先拿下砂桶，然后將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故正確；C．打點計時器運用時，都是先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶，該實驗探究加速度與力和質量的關系，要同時記錄彈簧測力計的示數(shù)，故C錯誤；D．要改變砂和砂桶質量，從而改變拉力的大小，打出幾條紙帶，研究加速度隨變化關系，故正確。故選BD。(2)[2]由于兩計數(shù)點間還有二個點沒有畫出，故相鄰計數(shù)點的時間間隔為可得(3)[3]由得對圖來說，圖象的斜率得故選D。14、①.2②.1【解析】由v-t圖象的斜率求出加速度，根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積可求出質點在前5s內的位移，再求得平均速度；【詳解】第1s內根據(jù)加速度的定義式可以得到：，即加速度大小為在v一t圖像中“面積”代表位移，可知前5s內的位移為：則根據(jù)平均速度公式可知前5s內的平均速度為：【點睛】對于速度-時間圖象，關鍵要抓住這三點來分析：一點、注意橫縱坐標的含義；二線，注意斜率的意義；三面，速度-時間圖象中圖形與時間軸圍成的面積為這段時間內物體通過的位移15、①.10②.1000③.【解析】第一空.當所掛