河北省石家莊市晉州一中實(shí)驗(yàn)班物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

河北省石家莊市晉州一中實(shí)驗(yàn)班物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m小滑塊，在水平力F的作用下從半球形容器最低點(diǎn)緩慢移近最高點(diǎn)．設(shè)小滑塊所受支持力為N，則下列判斷正確的是（）AF緩慢增大 B.F緩慢減小C.N不變 D.N緩慢減小2、某同學(xué)站在地面上，以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，經(jīng)過(guò)時(shí)間t1，籃球到達(dá)最高點(diǎn)，之后又落回拋出點(diǎn)。（籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程不計(jì)空氣阻力），籃球從最高點(diǎn)下落到拋出點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A.所用時(shí)間小于t1B.所用時(shí)間大于t1C.落回拋出點(diǎn)的速度大于v0D.落回拋出點(diǎn)的速度等于v03、描述運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系式（）A.牛頓第一定律和牛頓第二定律 B.牛頓第一定律和牛頓第三定律C.牛頓第二定律和牛頓第三定律 D.牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律4、福建師大附中物理組校本課程《瘋狂物理》開設(shè)了制作水火箭這節(jié)課（如圖所示），其原理圖如圖所示：用橡皮塞緊的裝水瓶子，形成一個(gè)密閉的空間。在發(fā)射水火箭前，用打氣筒把氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，當(dāng)氣壓增大到一定程度時(shí)，瓶口與橡皮塞自由脫離。假設(shè)箭內(nèi)水向下噴出時(shí)，火箭獲得向上的速度，以下說(shuō)法正確的是：A.水火箭的水向下噴出時(shí)，水給水火箭一個(gè)向上的反作用力B.水火箭的水向下噴出時(shí)，周圍的空氣給水火箭一個(gè)向上的反作用力C.水火箭的水向下噴出時(shí)，給火箭向上的力小于水火箭的重力D.水火箭的水向下噴出時(shí)，給火箭向上的力等于于水火箭的重力5、如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力將（）A.逐漸減小B.逐漸增大C先增大后減小D.先減小后增大6、以下說(shuō)法中的“時(shí)間”指時(shí)刻的是()A.在第15屆亞洲杯中國(guó)對(duì)陣科威特的比賽中，憑借張琳芃和鄧卓翔分別在第58分鐘和第67分鐘的進(jìn)球，國(guó)足以2:0擊敗對(duì)手B.劉翔在廣州亞運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中以13秒09的成績(jī)勇奪金牌C.我國(guó)實(shí)行每周工作40小時(shí)的勞動(dòng)制度D.我國(guó)發(fā)射的“神舟七號(hào)”載人飛船環(huán)繞地球運(yùn)行68.5小時(shí)后，在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸7、如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平地面上，以下說(shuō)法正確的是（）A.A對(duì)B的壓力就是A的重力B.A對(duì)B的壓力和B對(duì)A的支持力是一對(duì)作用力和反作用力C.地面對(duì)B的支持力與A、B兩個(gè)物體的重力是一對(duì)平衡力D.B對(duì)地面的壓力與地面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力8、傳送帶以恒定速度v=4m/s順時(shí)針運(yùn)行，已知傳送帶與水平面的夾角θ=37°，現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可看成質(zhì)點(diǎn)），平臺(tái)上的人通過(guò)一根輕繩用恒力F=20N拉小物塊，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間物塊被拉到平臺(tái)上，如圖所示，已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶長(zhǎng)6m。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。則（）A.物體一直做勻加速運(yùn)動(dòng)B.物體先受滑動(dòng)摩擦力，共速后受靜摩擦力C.物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1.5sD.物體相對(duì)傳送帶滑行的距離為1m9、如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，下列說(shuō)法正確的是A.物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變B.物體在第2s內(nèi)速度和加速度方向相同C.物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變D.物體在第4s內(nèi)的平均速度為1m/s10、作用在同一個(gè)物體的兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)大小為3N，另一個(gè)大小為6N，它們的合力大小可能為：A.2N B.5NC.9N D.12N11、一物體質(zhì)量為m，該物體所受合力的大小為F，獲得加速度為a，那么在下圖中，正確表示了它們之間函數(shù)關(guān)系的是()A. B.C. D.12、打籃球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員豎直起跳投籃的過(guò)程可分為：下蹲、蹬地、離地上升和下落四個(gè)過(guò)程，以下說(shuō)法中正確的是A.下蹲過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員始終處于超重狀態(tài)B.下蹲過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員始終處于失重狀態(tài)C離地上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)D.下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖甲所示。用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量相同的鉤碼，探究彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。(1)如圖乙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x，由圖可知：圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是_________；(2)如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)中使用兩根不同的彈簧a和b，多次測(cè)量彈簧所受到的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量，并畫出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的F-L圖象，根據(jù)圖象，可得到在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量成_________（選填“正比”或“反比”）。14、做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示（1）實(shí)驗(yàn)中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套（兩個(gè)）、三角板（一個(gè)）、圖釘若干、彈簧測(cè)力計(jì)等，還必須要有的器材是_____________（填選項(xiàng)前的字母）A．天平B．刻度尺C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，橡皮條的一端固定在木板上．先用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn)；然后再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套拉橡皮條．在同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到__________（填“相同”或“不同”）位置．在用彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條的時(shí)候，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平面________（填“平行”或“垂直”）（3）圖b是某同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn)，其中F′與A、O共線，則________（填“F”或“F′”）表示的是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)的結(jié)果（4）在實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列哪些措施是必需的_______A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角必須為90°B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些C．拉橡皮條的細(xì)繩要盡量長(zhǎng)一些D．實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零15、在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線______．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋的___________________________（2）某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn)，各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示，則A點(diǎn)是否為拋出點(diǎn)______填是或否，物體運(yùn)動(dòng)的初速度為______．g三．計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示在光滑豎直墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點(diǎn)，已知足球的質(zhì)量m=0.5kg，網(wǎng)兜的懸繩與墻壁的夾角α=37°，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì)，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）懸繩的拉力F1的大小；（2）足球?qū)Φ膲毫2的大小。17、（10分）如圖所示，固定在水平地面上的斜面傾角為30°，物塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，輕繩一端通過(guò)兩個(gè)滑輪與物塊A相連，另一端固定于天花板上，不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量。已知物塊A的質(zhì)量為m，連接物塊A的輕繩與斜面平行，掛上物塊B后，滑輪兩邊輕繩的夾角為90°，物塊A、B都保持靜止，重力加速度為g，假定最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，已知：sin30°=，cos30°=，sin45°=，cos45°=。(1)若掛上物塊B后，物塊A恰好不受摩擦力作用，求輕繩的拉力F拉的大?。?2)若物塊B的質(zhì)量為m，求物塊A受到的摩擦力的大小和方向；(3)為保持物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，求物塊B的質(zhì)量范圍。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、A【解析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析：物體受重力mg、支持力FN、水平力F．已知小滑塊從半球形容器最低點(diǎn)緩慢移近最高點(diǎn)，我們可以看成小滑塊每一個(gè)狀態(tài)都是平衡狀態(tài)．根據(jù)平衡條件，應(yīng)用力的合成得出：，由于小滑塊從半球形容器最低點(diǎn)緩慢移近最高點(diǎn)，所以θ減小，tanθ減小，sinθ減小．根據(jù)以上表達(dá)式可以發(fā)現(xiàn)F增大，F(xiàn)N增大．故選A.【點(diǎn)睛】物體的動(dòng)態(tài)平衡依然為高考命題熱點(diǎn)，解決物體的平衡問題，一是要認(rèn)清物體平衡狀態(tài)的特征和受力環(huán)境是分析平衡問題的關(guān)鍵；二是要學(xué)會(huì)利用力學(xué)平衡的結(jié)論（比如：合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法、假設(shè)法等）來(lái)解答；三是要養(yǎng)成迅速處理矢量計(jì)算和辨析圖形幾何關(guān)系的能力2、D【解析】以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程不計(jì)空氣阻力，則籃球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，籃球的上升過(guò)程與下降過(guò)程具有對(duì)稱性。AB.籃球的上升過(guò)程所用時(shí)間為t1，則籃球從最高點(diǎn)下落到拋出點(diǎn)的時(shí)間等于t1，故AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤；CD.以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出，則籃球落回拋出點(diǎn)的速度等于v0，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。3、A【解析】牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)。它揭示了力不是物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；牛頓第二定律：物體的加速度與物體受到的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，它揭示了物體受到力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的快慢與力之間的關(guān)系；牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，它揭示了物體之間的相互作用力的特點(diǎn)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。由以上的分析可知，描述運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的物理定律是牛頓第一定律和牛頓第二定律。故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】AB.由牛頓第三定律可知，當(dāng)水火箭向下噴水時(shí)，水會(huì)給火箭一個(gè)向上的反作用力，A正確，B錯(cuò)誤；CD.由于水火箭向下噴水時(shí)，水火箭有向上的加速度，有牛頓第二定律可知，給火箭向上的力大于水火箭的重力，C、D錯(cuò)誤；故選A。5、A【解析】ABCD．根據(jù)力的三角形法則，如圖所示在小球的重力G不變，斜面對(duì)小球的支持力方向不變時(shí)，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力N將逐漸變小，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】A．58分鐘及67分鐘是進(jìn)球的時(shí)刻，故A正確；B．13秒09是指完成比賽的時(shí)間，故B錯(cuò)誤；C．40小時(shí)是工作過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間；故C錯(cuò)誤；D．68.5小時(shí)是飛船飛行的時(shí)間；故D錯(cuò)誤7、BC【解析】A對(duì)B的壓力是彈力，重力源自萬(wàn)有引力，兩者性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤；B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是A與B間相互作用的一對(duì)作用力和反作用力，故B正確；對(duì)AB整體，地面對(duì)整體的支持力與A、B兩個(gè)物體的重力是一對(duì)平衡力，支持力作用在物體B上，故C正確；B對(duì)地面的壓力與地面對(duì)B的支持力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤；故選BC【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是要明確一對(duì)相互作用力和一對(duì)平衡力的區(qū)別和相同點(diǎn)，最明顯的區(qū)別在于是否作用在同一個(gè)物體上8、BD【解析】AB．開始時(shí)，物體受向上的拉力F=20N，向上的摩擦力重力沿斜面向下的分力：則物體向上做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)與傳送帶共速后，因F=G1+f（此時(shí)摩擦力向下）可知物塊勻速運(yùn)動(dòng)；即物體先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)；物體先受向上的滑動(dòng)摩擦力，共速后受向下的靜摩擦力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；CD．物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間加速運(yùn)動(dòng)的位移做勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間則在傳送帶上滑行的總時(shí)間物體相對(duì)傳送帶滑行的距離為選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選BD。9、CD【解析】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度和加速度方向相同，物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度和加速度方向相反由斜率的大小分析加速度的大小，由斜率的正負(fù)分析加速度的方向【詳解】A項(xiàng)：0-4s內(nèi)速度都為正值，所以運(yùn)動(dòng)方向不變，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)：第2s內(nèi)物體做減速運(yùn)動(dòng)，所以加速度與速度方向相反，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)：第3s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)，第4s內(nèi)物體做減速運(yùn)動(dòng)，由于物體的速度方向不變，所以物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變，故C正確；D項(xiàng)：由公式，故D正確故選CD【點(diǎn)睛】根據(jù)速度圖象直接速度的方向和加速度的方向，由斜率大小和方向分析加速度的大小和方向是基本能力，應(yīng)熟練掌握10、BC【解析】?jī)蓚€(gè)力的合力范圍為|F1-F2|≤F合≤F1+F2，則這兩個(gè)力的合力范圍為3N≤F合≤9NA.2N，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.5N，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；C.9N，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；D.12N，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.11、AD【解析】AB．根據(jù)牛頓第二定律F=ma可得a=，在物體質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．由于物體的質(zhì)量與物體所受合外力大小無(wú)關(guān)，與物體的加速度的大小無(wú)關(guān)，僅僅由物體所含物質(zhì)的多少?zèng)Q定，故C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。12、CD【解析】當(dāng)人對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)人處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度；當(dāng)人對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)人處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g【詳解】下蹲過(guò)程中先加速在減速，加速度先向下在向上，所以先失重后超重，故AB錯(cuò)誤；離開地面后，人對(duì)地面就沒有作用力了，處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g，故C正確；下落過(guò)程中，有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g，處于失重狀態(tài)，故D正確．所以CD正確，AB錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題主要考查了對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，人的重力并沒變，只是對(duì)地面的壓力變了二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.彈簧自身受到重力②.正比【解析】(1)[1]由圖象可知，當(dāng)不掛鉤碼時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量不為0，原因是因?yàn)閺椈勺陨硎艿街亓?，所以圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是彈簧自身受到重力。(2)[2]由題意可知，L表示彈簧的原長(zhǎng)，設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0，所以其中表示彈簧的伸長(zhǎng)量，所以彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比。14、①.B②.相同③.平行④.F′⑤.D【解析】做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力（實(shí)際值）進(jìn)行比較，用平行四邊形畫出來(lái)的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值；【詳解】（1）做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力進(jìn)行比較，所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板和圖釘（固定白紙）、白紙（記錄方向畫圖）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大?。⒗K套（彈簧秤拉橡皮條）、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），還需要刻度尺（選標(biāo)度），故選項(xiàng)B正確，AC錯(cuò)誤；（2）在同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了使作用效果相同，前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置，在用彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條的時(shí)候，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平面平行；（3）由于與A、O共線，則表示的是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)的結(jié)果，即為實(shí)驗(yàn)的實(shí)際值；（4）A、方向間夾角大小適當(dāng)即可，不一定要為，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確，兩分力適當(dāng)大點(diǎn)，讀數(shù)時(shí)相對(duì)誤差小，但不宜太大，故B錯(cuò)誤；C、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)一些，不宜太長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤；D、彈簧秤使用前應(yīng)先校零，即實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零，故D正確【點(diǎn)睛】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解15、①.水平②.初速度相同

③.否④.【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定正確的操作過(guò)程；（2）根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)判斷A點(diǎn)是否為拋出點(diǎn)，然后根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時(shí)間間隔，結(jié)合水平位移和時(shí)間間隔求出初速度；【詳解】，（1）為了保證小球的初速度水平，斜槽末端應(yīng)切線水平，每次讓小