河北省衡水十三物理高一上期末考試模擬試題含解析

河北省衡水十三物理高一上期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一輛汽車不小心陷進了泥潭，司機要想辦法將車拉出，在司機用力大小一定的情況下，下列哪種方式更容易將車拉動（設(shè)汽車受到的阻力相同）（）A.甲圖中，人站在車的正前方，水平用力拉車B.乙圖中，人站在高處，斜向上拉車C.丙圖中，將繃直的繩子兩端分別拴到樹上和車上，然后垂直于繩子水平方向用力拉D.丁圖中，在樹上固定一定滑輪，將繩子繞過定滑輪用力拉2、下列物理量為矢量的是A.時間 B.質(zhì)量C.路程 D.位移3、下列情況中的運動物體，不能被看成質(zhì)點的是（）A.研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道B.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期C.計算從北京開往上海的一列火車的運行時間D.跳水運動員完成跳水動作4、如圖所示，小張和小王同學家都住在錦祥秋實大廈，一天早上他們均是7：15出小區(qū)大門，經(jīng)過不同路徑（小張沿東環(huán)路、小王經(jīng)燕平路）到達昌平一中校門口；路上所用時間均為15分鐘。材料中所涉及的7：15和15分鐘（）A.都是指時間B.都是指時刻C.7：15指時間，15分鐘指時刻D.7：15指時刻，15分鐘指時間5、如圖所示，物體靜止在斜面上，斜面對物體作用力的方向是（）A.沿斜面向上 B.豎直向上C.垂直斜面向上 D.以上說法都不對6、下列物理量屬于矢量的是（）A.路程 B.速率C.加速度 D.質(zhì)量7、如圖所示,質(zhì)量為m的物體A在豎直向上的力F(F<mg,g為重力加速度)作用下靜止于斜面體B的斜面上.若減小力F,則()A.物體A所受的合力不變 B.斜面對物體A的支持力減小C.地面對斜面體B的摩擦力不變 D.斜面對物體A的摩擦力可能為零8、在研究勻變速直線運動的實驗中，取相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，測得相鄰時間間隔內(nèi)位移差的平均值，若還測出小車的質(zhì)量為500g，則下列關(guān)于加速度、合外力的大小及單位的計算中，既正確又符合運算要求的是（）A. B.C. D.9、如圖所示，A、B兩物體疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使兩者一起向右作勻速直線運動，下列判斷正確的是（）A.A、B間無摩擦力B.A對B的靜摩擦力大小為F，方向水平向右C.A受到的摩擦力水平向左D.B受到了水平向右的靜摩擦力和水平向左的滑動摩擦力10、如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列說法中正確的是（）A小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B.從小球接觸彈簧到到達最低點，小球先失重后超重C.從小球接觸彈簧到到達最低點，小球的速度先增大后減小D.從小球接觸彈簧到到達最低點，小球的加速度先減小后增大11、如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止．若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則()A.水平外力F增大B.墻對B的作用力減小C.地面對A的支持力減小D.B對A的作用力減小12、如圖所示，質(zhì)量分別為M和m的物體A、B用不可伸長的輕質(zhì)細線連接，懸掛在定滑輪上，定滑輪固定在天花板上，已知M>m，滑輪質(zhì)量及摩擦均不計．A、B由靜止釋放后，在空中自由運動的過程中，下列說法正確的是（）A.細線上的拉力一定大于mg B.細線上的拉力一定小于MgC.細線上的拉力等于g D.天花板對定滑輪的拉力等于(M+m)g二．填空題(每小題6分，共18分)13、一位同學做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系”所測的幾組數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)做好分析．彈力（F/N）0.51.01.52.0彈簧原來長度（L0/cm）15151515彈簧后來長度（L/cm）16.017.117.919.0彈簧伸長量（x/cm）(1)在坐標圖上作出F—x圖線________；(2)寫出圖線的函數(shù)表達式（x用cm作單位）：_________________(3)函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義：________________14、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖所示，是一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，交流電的頻率為50Hz。紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點與“A”計數(shù)點對齊，下列表格中已填入B、C、E三點在刻度尺上的數(shù)值（1）D的數(shù)值為___________________________cm。計數(shù)點測量值/cm1.302.776.20（2）在打點計時器打B點時，小車的速度=__________m/s；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（3）根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小a=___________。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）15、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，為保證小車所受合力即為繩對車的拉力，應(yīng)先進行的操作步驟是__________________________；為檢驗是否“與成反比”，作圖象處理數(shù)據(jù)時，更合理的方式是以為縱坐標，以_________________為橫坐標建立坐標系三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，斜面體質(zhì)量為M=10kg，斜面傾角為α=37°。斜面上有質(zhì)量m=5kg的重物，在大小為F=50N、方向平行斜面向上的推力作用下，沿斜面勻速滑動。此過程中斜面體始終靜止于水平面上，g=10m/s2。試求：（1）地面對斜面體的支持力N和摩擦力f的大小；（2）重物與斜面體間的動摩擦因數(shù)。17、（10分）一個靜止在水平面上的物理，質(zhì)量是2kg，在10N的水平拉力作用下沿水平地面向右運動。物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4（g=10m/s2)。求：(1)物體與地面滑動摩擦力？(2)物體運動的加速度？(3)在4s末的速度？(4)4s內(nèi)發(fā)生的位移？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】甲圖中車受到的力的大小是司機所施加的力的大小。乙圖中車受到的力的大小是司機所施加的力在水平方向的分解，大小小于司機所施加的力，丙圖中繩子的拉力大小T1如圖F為人所施加的力，由受力分析圖可知T=F，T1>T汽車所受到的繩子的拉力大于司機所施加的力。丁圖用定滑輪，汽車所受到的力就是人所施加的力。綜上，C圖中的方式繩子受到的力最大，更容易將車拉動，ABD錯，C正確。故選C。2、D【解析】時間、質(zhì)量和路程是只有大小沒有方向的物理量，是標量；而位移既有大小又有方向的物理量，是矢量，故選項D正確，A、B、C錯誤3、D【解析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．【詳解】研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道時，飛船的形狀對于軌道沒有影響，可以忽略，能看成質(zhì)點，故A不符合題意；在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期的地球時，地球的大小和形狀對研究問題沒有影響，可以作質(zhì)點；故B不符合題意；火車的大小相對于北京到上海的距離來說是很小的，可以忽略，所以能夠看成是質(zhì)點；故C不符合題意；跳水運動員完成跳水動作時，要研究運動員的動作，不能看成質(zhì)點，故D符合題意；故選D．【點睛】考查學生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．4、D【解析】7：15出小區(qū)大門，即表示動作的發(fā)生，為時刻；路上所用時間均為15分鐘，即對應(yīng)一個過程，為時間，所以D正確ABC錯誤。故選D。5、B【解析】因為物體受重力、支持力和摩擦力處于平衡，則知支持力和摩擦力的合力與重力等值反向，即方向豎直向上，支持力和摩擦力的合力就是斜面對物體作用力，所以斜面對物體作用力的方向豎直向上，B正確，ACD錯誤。故選B。6、C【解析】A．路程是只有大小，沒有方向的物理量，是標量，故A錯誤；B．速率是速度的大小，只有大小，沒有方向的物理量，是標量，故B錯誤；C．加速度是既有大小又有方向，是矢量，故C正確。D．質(zhì)量是只有大小，沒有方向的物理量，是標量，故D錯誤。故選C。7、AC【解析】先分析物體受力情況:受重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件求解各個力;再分析有拉力F減小后物體的受力情況:拉力、重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件求解各個力.【詳解】A、物塊受力如圖：由于剛開始能靜止在斜面上，在A上施加豎直向上力F相當于等效重力變小，當力F減小時，物體A仍然能靜止，即所受合力仍然為零，故A對；BD、根據(jù)平衡可知：當力F減小時增大，f也增大，故BD錯C、兩次物體都保持靜止狀態(tài),所以整體也處于靜止狀態(tài)，以整體為對象受到重力，豎直向上的拉力，兩個力處于平衡狀態(tài)，所以水平方向不受摩擦力的作用，即隨著F的減小，地面的摩擦力一直為零不變，故C對；故選AC【點睛】本題關(guān)鍵是對物體進行受力分析,根據(jù)平衡條件,結(jié)合正交分解法列方程求解,分析各力的變化.8、BD【解析】計算中各物理量的單位要統(tǒng)一用同單位制，只有這樣才能直接得到某物理量的單位A.加速度和時間用的是國際單位，位移差也應(yīng)該用國際單位m，故A選項錯誤；B.加速度、位移差、時間都是應(yīng)用國際單位，應(yīng)用勻變速直線運動推論公式正確，故B選項正確；C.力和加速度用的是國際單位，質(zhì)量也應(yīng)該用國際單位kg，故C選項錯誤；D.加速度、加速度、質(zhì)量都是應(yīng)用國際單位，應(yīng)用牛頓第二定律公式正確，故D選項正確；9、BCD【解析】AB一起做勻速直線運動，合力均為零，先分析A的受力，由平衡條件分析摩擦力方向，根據(jù)牛頓第三定律可確定A對B的摩擦力方向．地面對B有滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件分析摩擦力的方向【詳解】對A研究：水平方向受到水平力F，由平衡條件得知：B對A有水平向左的靜摩擦力，大小為F，A對B有水平向右的靜摩擦力，大小為F．故A錯誤，BC正確．B相對于地面向右運動，對整體，根據(jù)平衡條件得知，地面對B的摩擦力為滑動摩擦力，水平向左．故D正確．故選BCD【點睛】本題主要考查學生對摩擦力、平衡問題、相互作用力的理解．根據(jù)平衡條件和相互作用力來分析摩擦力的有無、方向和大小10、BCD【解析】A．小球剛接觸彈簧瞬間受到的彈力小于重力，合力向下，繼續(xù)向下加速，說明剛接觸彈簧瞬間速度不是最大值，故A錯誤；BCD．從小球接觸彈簧到到達最低點，小球先做加速度逐漸減小的加速運動，后做加速度逐漸增大的減速運動，速度先增大后減小，開始階段加速度向下為失重狀態(tài)，后來加速度向上為超重狀態(tài)，故BCD都正確。故選擇BCD選項。11、BD【解析】先對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N，然后根據(jù)共點力平衡條件得到A球左移后各個力的變化情況；最后再對整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷推力F和地面的支持力的變化情況【詳解】對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N，如圖所示：當A球向左移動后，A球?qū)球的支持力N′的方向不斷變化，根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N′和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小，故BD正確；再對A和B整體受力分析，受到總重力G、地面支持力FN，推力F和墻壁的彈力N，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有F=N，F(xiàn)N=G，故地面的支持力不變，推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小，故AC錯誤．所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題關(guān)鍵是先對小球B受力分析，根據(jù)平衡條件得到各個力的變化情況，然后再對A、B整體受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式分析12、AB【解析】AB．因為m的加速度方向向上，對A和B分別由根據(jù)牛頓第二定律有則細線上的拉力一定小于Mg，細線的拉力一定大于mg，故A正確，B錯誤。CD．對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得，，隔離對m分析：，解得；再對定滑輪分析，有；故CD錯誤。故選AB。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.②.F=0.5x③.彈簧的勁度系數(shù)【解析】據(jù)彈簧伸長后的長度和原長算出彈簧的伸長量，在坐標圖上描點，用平滑的線作出F—x圖線．據(jù)圖線，寫出圖線的函數(shù)表達式．把函數(shù)表達式與胡克定律對比可得函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義【詳解】(1)據(jù)彈簧伸長后的長度和原長算出彈簧的伸長量，則彈簧的伸長量分別為1.0cm、2.1cm、2.9cm、4.0cm在坐標圖上描點連線如圖：(2)圖線的斜率，則函數(shù)表達式(3)把函數(shù)表達式與胡克定律對比可得函數(shù)表達式中常數(shù)是指彈簧的勁度系數(shù)14、①.4.40②.0.14③.0.17【解析】(1)[1]最小分度值為0.1cm，由圖可讀出，D點的數(shù)據(jù)為4.40cm；(2)[2]在打點計時器打B點時，小車的速度(3)[3]小車的加速度15、①.平衡摩擦力②.【解析】為了保證小車所受的合力就是繩對車的