河南省十所名校物理高一上期末經(jīng)典試題含解析

河南省十所名校物理高一上期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在光滑水平面上，A與B間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平外力F拉物體A，要將A拉離物體B，則F至少大于（）A.0.5μmg B.μmgC.2μmg D.3μmg2、以15m/s的初速度從地面豎直上拋一物體，空氣阻力不計，（g取10m/s2），以下說法正確的是（）A.運動過程加速度不斷變化B.從拋出到上升至最高點的時間為1sC.上升的最大高度為22.5mD.從上拋時至落回原處的時間為3s3、質(zhì)點在直線上運動的s－t圖象如圖所示，下列說法正確的是A.第1s末質(zhì)點離出發(fā)點最遠(yuǎn)B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)質(zhì)點的速度方向相同C.第3s末質(zhì)點運動的速度為零D.前5s內(nèi)質(zhì)點的平均速度大小為1m/s4、甲、乙兩物體從同一高度同時做自由落體運動，且甲物體的質(zhì)量是乙物體的4倍，則下列說法中正確的是（）A.甲比乙先著地 B.乙比甲先著地C.甲比乙的加速度大 D.甲與乙加速度一樣大5、如用所示，虛線為飛機(jī)飛行的一段軌跡，P是軌跡上的一點，四位同學(xué)分別畫出了帶有箭頭的線段甲、乙、丙、丁來描述飛機(jī)經(jīng)過P點時的速度方向，其中描述最準(zhǔn)確的是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁6、甲、乙兩物體沿同一直線運動的v－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（??）A.t=2s時刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同B.在t=2s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同C.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同D.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同7、兩個共點力的大小分別為3.0N和5.0N，這兩個力的合力大小可能為：（）A.1.6 B.2.0NC.4.3N D.8.1N8、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（）A. B.C. D.9、如圖所示，質(zhì)量為m的物體以一定的初速度沿傾角為θ的粗糙斜面減速上滑，到達(dá)斜面頂端后又加速下滑至斜面底端．則（）A.物體在上滑和下滑過程中的受力情況完全相同B.物體加速下滑的過程中受到重力、支持力、摩擦力C.物體在上滑和下滑過程中的合力方向始終沿斜面向下D.若物體勻速下滑，則它只受到兩個力作用10、物體在以下三個力作用下，可能做勻速直線運動的是()A.10N、10N、10NB.10N、10N、20NC.5N、10N、20ND.5N、9N、15N二、實驗題11、（4分）為了測量彈簧的勁度系數(shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗將稱彈簧稱豎直懸掛在鐵架臺上，用彈簧測力計拉彈簧下端，同時記下彈簧總長度和彈簧測力計的示數(shù)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：請完成以下問題：（1）第4次操作時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，請讀出其示數(shù)F4＝_____N（2）第4次的數(shù)據(jù)外，其他均已在圖乙中描點，請你把第4次數(shù)據(jù)在圖中描點，并作F﹣L圖象____________（3）根據(jù)F﹣L圖象可得彈簧的勁度系數(shù)k＝_____N/m（保留三位有效數(shù)字）12、（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的—端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O并記下該點的位置，再用一個彈簧秤將橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點。（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須要求滿足是_____A.兩根細(xì)繩必須等長B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上C.在使用彈簧秤時要使彈簧秤與木板平面平行D.用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要使兩個彈簧秤的示數(shù)相等（2）三位同學(xué)選用不同橡皮條進(jìn)行實驗，所用彈簧測力計的量程均為0～5N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點，如圖所示，用F1和F2表示拉力的方向和大小甲同學(xué)，F(xiàn)1和F2的方向互相垂直，F(xiàn)1=3.0N、F2=3.5N；乙同學(xué)，F(xiàn)1和F2方向的夾角為60°，F(xiàn)1=F2=4.0N，丙同學(xué)，F(xiàn)1和F2的方向的夾角為120°，F(xiàn)1=F2=4.0N。這三位同學(xué)中操作不合適的是_____同學(xué)，理由是________________三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）在水平地面上有一質(zhì)量為10kg的物體,在水平拉力F的作用下由靜止開始運動，10s后拉力大小減為F/4，方向不變，再經(jīng)過20s停止運動．該物體的速度與時間的關(guān)系如圖所示，g取10m/s2．求：⑴整個過程中物體的位移大??；⑵物體與地面的動摩擦因數(shù)14、（14分）水平面上有一木板，質(zhì)量為M=2kg，板左端放有質(zhì)量為m=1kg的物塊（視為質(zhì)點），已知物塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ1=0.2，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取（1）現(xiàn)用水平力F拉動木板，為使物塊與木板一起運動而不相對滑動，求拉力F的大小范圍？（2）若拉動木板的水平力F=15N，由靜止經(jīng)時間t1=4s立即撤去拉力F，再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端，求板長L=？15、（13分）如圖所示，質(zhì)量為的物塊置于傾角為的固定且足夠長的斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5，現(xiàn)給物塊施以一初速度為，，，，求：(1)物塊上滑的最大距離；(2)物塊在斜面上運動的總時間。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】拉力F作用在A上，B產(chǎn)生的最大加速度為，對A由牛頓第二定律得：，解得：，故選C.2、D【解析】A．物體在豎直上拋運動時，只受重力，則加速度保持不變，選項A錯誤；B．上升過程做勻減速直線運動，由可得，上升時間選項B錯誤；C．上升的最大高度選項C錯誤；D．上升和下降過程為互逆過程，時間相等，故從上拋至落回原處的時間為3s，選項D正確。故選D。3、B【解析】位移時間圖象表示物體的位置隨時間的變化情況，圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負(fù)表示速度的方向.【詳解】A．由圖象可知，質(zhì)點先向正方向做勻速直線運動，第1s末運動到x=3m處，第1-2s內(nèi)處于靜止，第2s末開始向負(fù)方向做勻速直線運動，第5s末運動到x=-6m處，故A錯誤；BC．第2s-5s內(nèi)質(zhì)點向負(fù)方向做勻速直線運動，故B正確，C錯誤；D．前5s內(nèi)質(zhì)點的位移為△x=x2-x1═-6m-0m=-6m，則平均速度大小為，故D錯誤.故選B.【點睛】理解位移-時間圖象點和斜率的物理意義的同時，還要理解好速度-時間圖象的點、線、面的物理意義.要明確位移圖象的斜率等于速度.4、D【解析】甲和乙都做自由落體運動，加速度是重力加速度，與物體的質(zhì)量大小無關(guān)；甲、乙兩物體從同一高度同時開始，所以運動情況完全相同，也同時著地，故D正確，ABC錯誤。故選D。5、C【解析】根據(jù)曲線運動的速度方向可知，飛機(jī)在P點的速度方向沿軌跡在P點的切線方向，所以丙的方向為飛機(jī)在P點的速度方向A.甲，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B.乙，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.丙，與結(jié)論相符，選項C正確；D.丁，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；6、BD【解析】AB．在t＝2s時，兩圖線相交，甲、乙兩物體的速度相同，速度時間圖像中圖線與時間軸所圍成的面積表示位移大小，可知在t=2s時刻位移不同，故A錯誤，B正確；CD．在t＝4s時，甲、乙兩物體的速度不同，但圖線與時間軸所圍成的面積相同，則位移相同，故C錯誤，D正確。故選BD。7、BC【解析】本題考查兩個力的合力范圍：【詳解】兩個力合力范圍為，即，故BC正確，AD錯誤8、AC【解析】試題分析：A圖小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導(dǎo)致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤．故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學(xué)的一種重要作用力，要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進(jìn)行判斷9、BC【解析】A、物體在上滑過程中，受到重力、支持力和沿斜面向下的滑動摩擦力，物體在下滑過程中，受到重力、支持力和沿斜面向上的滑動摩擦力，兩個過程受力情況不完全相同，故A錯誤，B正確C、物體減速上滑過程中加速度方向沿斜面向下，則合力方向沿斜面向下，物體加速下滑過程中加速度方向沿斜面向下，則合力方向沿斜面向下，所以物體的合力方向始終沿斜面向下，故C正確；D、若物體勻速下滑，受到重力、支持力和沿斜面向上的滑動摩擦力，故D錯誤10、AB【解析】10N、10N的合力范圍為，10N的力和20N的里都在這個范圍內(nèi)，三個力可能平衡，物體就可能做勻速直線運動，AB正確；5N、10N的合力范圍為，20N的力不在這個范圍內(nèi)，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運動，C錯誤；5N、9N的合力范圍為，15N的力不在這個范圍內(nèi)，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運動，D錯誤二、實驗題11、①.3.20;②.③.150N/m;【解析】(1)了解彈簧測力計的量程和分度值，根據(jù)指針指示的數(shù)值來讀數(shù)；(2)根據(jù)描點法可測出圖象，注意用直線將各點相連(3)結(jié)合圖線得出彈簧的原長，根據(jù)圖線的斜率求出勁度系數(shù)的大小【詳解】(1)彈簧測力計的分度值是0.1N，故彈簧測力計的示數(shù)為3N+0.20N=3.20N；(2)根據(jù)提供數(shù)據(jù)描點畫出圖象如圖所示：(3)勁度系數(shù)為圖象直線部分的斜率，k=【點睛】本題利用“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”考查了學(xué)生設(shè)計的能力和作圖的能力，知道F-L圖線的斜率表示勁度系數(shù)12、①.C②.乙③.合力超出了彈簧測力計的量程【解析】（1）[1]A．細(xì)繩的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；B．兩細(xì)繩拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細(xì)繩的夾角平分線上，故B錯誤；C．在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會影響力的大小，故C正確；D．在不超過彈簧秤量程的前提下，各力的取值應(yīng)該適當(dāng)大些，誤差小點，但不需要相等，故D錯誤。故選C；（2）[2][3]對于甲同學(xué)，合力F甲=N≈4.6N對于乙同學(xué)F乙=2×4cos30°＞5N對于丙同學(xué)F丙=4N可見操作不合適的是乙同學(xué)，因為他的兩個力的合力超過了彈簧測力計的量程。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)150m(2)0.1【解析】(1)整個過程中物體的位移大小等于三角形面積的大小，則得：位移為(2)設(shè)加速階段的加速度大小為a1，減速階段的加速度大小為a2，由v-t圖的斜率可知，對物塊進(jìn)行受力分析，由牛頓第二定律可知:F-μmg=ma1解得：μ=0.1【點睛】本題首先充分挖掘圖象的信息，由斜率等于加速度求得加速度，就可以根據(jù)牛頓定律分過程研究F、μ與加速度的關(guān)系14、（1）12N＜F≤18N（2）1.4m【解析】（1）物塊與木塊一起運動，拉力F必須大于木板與地面之間的最大靜摩擦力，當(dāng)m與M之間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力時，拉力F達(dá)到最大值；（2）拉動木板的水平力F=15N，在第（1）問拉力的范圍內(nèi)，整體先做勻加速運動，撤去F后，m向右勻減速，M向右勻減速，當(dāng)M靜止后，m繼續(xù)向右勻減速到木板右端，求出木板靜止前的相對位移和木板靜止后物塊的位移，即可求出木板的長度；【詳解】（1）M與地面之間的最大靜摩擦力f1=μ2(M+m)g＝0.4×(2+1)×10＝12N當(dāng)M、m整體一起向右勻加速運動時，當(dāng)m與M的靜摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力時，拉力F最大；對m：μ1mg＝ma①得a=μ1g＝0.2×10m/s2＝2m/s2對整體：F?μ2(M+m)g＝(M+m)a②代入數(shù)據(jù)：F-12=（2+1）×2解得：F=18N所以拉力F大小范圍是12N＜F≤18N（2）拉動木板的水平力F=15N，M、m一起勻加速運動根據(jù)牛頓第二定律：t1＝4s時速度v1＝at1＝1×4m/s＝4m/s撤去F后，物塊加速度a1＝μ1g＝2m/s2對木板：μ1mg?μ2(M+m)g＝Ma2，代入數(shù)據(jù)：0.2×10?12＝2a2解得：a2＝?5m/s2木板向右速度減為0的時間；根據(jù)題意t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端在t1時間內(nèi)物塊的位移：木板位移：物塊相對木板的位移△x＝x1-x2＝2.56