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文檔簡介
河北容城博奧學(xué)校2023年高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A.圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞B.胰島素作用的結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌C.當(dāng)胰島素分泌過多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)D.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖2.大豆中含有大豆異黃酮,其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似,進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)。下列對大豆異黃酮的推測,不合理的是()A.會(huì)引起促性腺激素分泌量增加B.能與人雌性激素受體特異性結(jié)合C.可能作用于下丘腦的雌性激素受體D.可暫時(shí)緩解雌性激素水平降低者的癥狀3.對于一個(gè)結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過程中的生態(tài)系統(tǒng),下列推論錯(cuò)誤的是()A.適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)B.隨著生物多樣性的提高,系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)C.恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)D.生物多樣性提高后,某營養(yǎng)級能量可全部流入下一營養(yǎng)級4.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)5.圖表示人體內(nèi)四種體液之間的相互關(guān)系,下列敘述正確的是()A.甲是細(xì)胞外液,是人體細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的媒介B.各種淋巴細(xì)胞直接生活的環(huán)境是乙C.丁是組織液,其組成成分中含量最多的是水D.蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足,丙的量會(huì)增多6.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常進(jìn)行生命活動(dòng)的前提條件。下列相關(guān)敘述正確的是()A.炎熱環(huán)境下,人體的產(chǎn)熱量大于散熱量,因此需要增加散熱量來維持體溫的恒定B.饑餓條件下,肌糖原分解成葡萄糖,因此血液流經(jīng)肌肉組織后血液中的葡萄糖會(huì)變多C.失水過多時(shí),下丘腦分泌抗利尿激素反射弧的效應(yīng)器是腎小管D.緊張恐懼時(shí),腎上腺素的分泌會(huì)增加,因此生命活動(dòng)往往同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)7.下列有關(guān)樣方法調(diào)查種群密度,與實(shí)際值相比偏小的是()A.調(diào)查某草地蒲公英種群密度時(shí),在蒲公英較為密集的區(qū)域選取樣方B.調(diào)查車前草種群密度時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體C.調(diào)查某單子葉植物時(shí),誤將樣方內(nèi)其他植物個(gè)體計(jì)算在內(nèi)D.在調(diào)查蔓生植物種群密度時(shí),將同一個(gè)體的匍匐莖記作多個(gè)個(gè)體8.(10分)組成食物鏈的環(huán)節(jié)一般不多于6個(gè),其原因是()A.環(huán)境資源有限B.被捕食者不能以捕食者為食C.在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失D.ABC3項(xiàng)均是二、非選擇題9.(10分)圖一是研究某植物的開花與光照時(shí)長之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。請仔細(xì)分析并回答下列問題:(1)圖一實(shí)驗(yàn)表明,即使其余條件適宜,但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花,你認(rèn)為“一定的光照條件”是指什么?請你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出二種觀點(diǎn):觀點(diǎn)一:______________________,該植物才能開花。觀點(diǎn)二:____________________,該植物才能開花。(2)有研究證明,該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽(花芽將來會(huì)發(fā)育為花),有學(xué)者認(rèn)為葉片受到適宜的光刺激后,葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ看龠M(jìn)了花芽的發(fā)育而開花。下面是借鑒“溫特實(shí)驗(yàn)”方法證明上述觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方案,請完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。(實(shí)驗(yàn)植株見圖二:只有葉片A和花芽B,且生理功能均正常)第一步:取圖所示未開花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下,每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號為切口甲、切口乙。第二步:甲組處理方法:__________;乙組處理方法:____________。第三步:將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后,將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的____________(填“葉柄切口處”或“花芽B處”)。第四步;將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時(shí)間,觀察兩組植株開花情況。預(yù)期的結(jié)論是:______________________。10.(14分)下圖是某基因型為AaBb高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題∶(1)用字母和箭頭寫出該細(xì)胞分裂的先后順序∶_____。(2)該動(dòng)物是_____(填“雌性”或“雄性”),判斷依據(jù)是_____。(3)若不考慮基因突變和交叉互換,則基因A和A、A和a的分離分別發(fā)生在細(xì)胞_____和_____中。(4)圖中細(xì)胞發(fā)生了等位基因分離和非等位基因自由組合的是_____。(填字母)11.(14分)如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:(1)屬于DNA中所特有的堿基是________,在轉(zhuǎn)錄過程中與之配對的堿基是________。(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[3]________、[5]________。(3)從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_______和________交替連接形成的。(4)連接堿基對的結(jié)構(gòu)是________。(5)從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________。12.大量事實(shí)表明,化學(xué)性突觸傳遞是神經(jīng)元之間進(jìn)行信息傳遞的主要形式。興奮在化學(xué)性突觸中的傳遞過程可簡單概括為電信號→化學(xué)信號→電信號,如圖為某種化學(xué)性突觸興奮傳遞的過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)在化學(xué)性突觸中,突觸前神經(jīng)元興奮后,由突觸前膜釋放_____________作用于突觸后膜的____________,引起突觸后膜__________大量內(nèi)流從而使神經(jīng)元興奮,當(dāng)突觸后膜興奮時(shí),膜電位表現(xiàn)為________________。(2)科學(xué)家研究表明,突觸前神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。為驗(yàn)證上述結(jié)論,請選擇合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以證明。實(shí)驗(yàn)材料:Ca2+通道阻滯劑、Na+通道阻滯劑、電刺激設(shè)備等。對照組:對突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激,檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。實(shí)驗(yàn)組:______________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】A、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,因此圖中甲表示胰島B細(xì)胞,故A正確;B、從圖中可以看出,胰島素的作用的結(jié)果反過來抑制血糖的升高,從而影響胰島素的分泌,故B正確;C、在血糖調(diào)節(jié)中,若血糖升高,則會(huì)給下丘腦一個(gè)血糖偏高信號,然后刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,當(dāng)胰島素分泌過多時(shí),血糖含量降低,可抑制下丘腦的活動(dòng),故C錯(cuò)誤;D、胰島素能通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取并利用葡萄糖,也能促進(jìn)葡萄糖合成糖原或轉(zhuǎn)化成脂肪或某些氨基酸,使血糖濃度降低,故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題只要掌握血糖平衡調(diào)節(jié)的方式即可.血糖平衡的調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié),另外還可以通過下丘腦調(diào)節(jié);并且胰島素可以降低血糖。2、A【解析】性激素的分級反饋調(diào)節(jié):下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素,來促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素,促性腺激素則可以促進(jìn)性腺的活動(dòng),合成和釋放性激素,當(dāng)性激素達(dá)到一定濃度后,這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng),這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平?!驹斀狻緼、大豆異黃酮進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng),故其通過反饋調(diào)節(jié)會(huì)引起促性腺激素分泌量減少,A錯(cuò)誤;B、由于大豆異黃酮發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng),能與人雌性激素受體特異性結(jié)合,B正確;C、由于雌性激素可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦,故可能作用于下丘腦的雌性激素受體,C正確;D、由于大豆異黃酮,其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似,進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng),故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀,D正確。故選A。3、D【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識。生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性,當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。據(jù)此理論分析解答。【詳解】適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù),A正確;隨著生物多樣性的提高,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),B正確;恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài),C正確;生物多樣性提高后,某營養(yǎng)級的能量不能全部流入下一營養(yǎng)級,每個(gè)營養(yǎng)級都有一部分流向分解者和呼吸消耗,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性低。4、D【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。據(jù)此答題?!驹斀狻糠▏韺W(xué)家貝爾納推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);后來坎農(nóng)提出:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的;目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,即D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】分析題干:體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系為:血漿與組織液之間是通過毛細(xì)血管壁相互滲透,組織液的一部分還可以透過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿,因此,題圖中甲是細(xì)胞內(nèi)液、乙是淋巴、丙組織液、丁是血漿?!驹斀狻緼、甲是細(xì)胞內(nèi)液,A錯(cuò)誤;B、淋巴細(xì)胞直接生活的環(huán)境是乙淋巴和丁血漿,B錯(cuò)誤;C、丁是血漿,C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足,丁中的蛋白質(zhì)含量減少,導(dǎo)致丁的滲透壓下降,丙的量會(huì)增多,造成組織水腫,D正確。故選D。6、D【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的;內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、不管炎熱環(huán)境還是寒冷環(huán)境,人體的產(chǎn)熱量等于散熱量,A錯(cuò)誤;B、肌糖原不能分解成葡萄糖,補(bǔ)充血糖濃度,B錯(cuò)誤;C、下丘腦分泌的抗利尿激素通過體液運(yùn)輸?shù)姆绞阶饔糜诎衅鞴?,屬于體液調(diào)節(jié),不通過反射弧,C錯(cuò)誤;D、緊張恐懼時(shí),腎上腺素的分泌會(huì)增加,因此生命活動(dòng)往往同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),D正確。故選D。7、B【解析】1.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;(1)樣方法調(diào)查時(shí),取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素;常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法;(2)調(diào)查喬木的種群密度比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)選用的樣方面積大;(3)對樣方中位于頂點(diǎn)和邊線上的個(gè)體計(jì)數(shù)時(shí),采用取相鄰兩邊和這兩邊的頂點(diǎn)原則。
計(jì)算種群密度時(shí),樣方法是計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值,計(jì)算時(shí)要注意樣方的面積大小相等,標(biāo)志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積,再計(jì)算種群密度,而不是一定面積內(nèi)的個(gè)體數(shù)。種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)?!驹斀狻緼、調(diào)查某草地蒲公英種群密度時(shí),在蒲公英較為密集的區(qū)域選取樣方,會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大,A錯(cuò)誤;B、用樣方法調(diào)查車前草種群密度時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體數(shù),會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的個(gè)體數(shù)偏少,得到的種群密度比實(shí)際值偏小,與題意相符,B正確;C、調(diào)查某單子葉植物時(shí),誤將樣方內(nèi)其他植物個(gè)體計(jì)算在內(nèi),會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大,C錯(cuò)誤;D、在調(diào)查蔓生植物種群密度時(shí),將同一個(gè)體的匍匐莖記作多個(gè)個(gè)體,會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大,D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量隨營養(yǎng)級升高而沿食物鏈流動(dòng)逐級遞減,流經(jīng)6個(gè)營養(yǎng)級后所剩下的能量不足以再維持一個(gè)種群生存的最小需要量,所以一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過6個(gè),選項(xiàng)C符合題意。故選C二、非選擇題9、(1)①.每天的光照時(shí)間短于臨界值X②.每天的光照時(shí)間短于黑暗時(shí)間(2)①.將切下的葉片A(切口)置于一空白瓊脂塊上②.取等體積空白瓊脂塊不做任何處理③.花芽B處④.黑暗⑤.甲組植株花芽B開花,乙組植株花芽B不開花【解析】據(jù)圖分析,圖一中開花組的光照時(shí)間低于臨界值X(或光照時(shí)間短于黑暗),而不開花組的光照時(shí)間高于于臨界值X(或光照時(shí)間長于黑暗);圖二中B為植株的花芽,A為下面的葉片?!拘?詳解】圖一實(shí)驗(yàn)表明,即使其余條件適宜,但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花,圖中顯示開花組的光照時(shí)間低于臨界值X(或光照時(shí)間短于黑暗),而不開花組的光照時(shí)間高于于臨界值X(或光照時(shí)間長于黑暗),則該處的“一定的光照條件”可能有兩個(gè)觀點(diǎn),一是每天的光照時(shí)間短于臨界值X,該植物才能開花;二是每天的光照時(shí)間短于黑暗時(shí)間,該植物才能開花。【小問2詳解】根據(jù)題意分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是證明該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽,則實(shí)驗(yàn)的自變量是葉片A的有無,結(jié)合實(shí)驗(yàn)的目的和基本原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取圖所示未開花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下,每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號為切口甲、切口乙。第二步:甲組處理方法:將切下的葉片A(切口)置于一空白瓊脂塊上;乙組處理方法:取等體積空白瓊脂塊不做任何處理。第三步:將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后,將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的花芽B處。第四步;將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的黑暗環(huán)境下一段時(shí)間,觀察兩組植株開花情況。由于甲組放的是放置過葉片A的瓊脂塊,而乙組放的是空白瓊脂塊,因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是甲組植株花芽B開花,而乙組植株花芽B不開花。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路和基本原則,能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、對照性原則和單一變量原則等對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析,并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測和得出相關(guān)的結(jié)論。10、(1)B→E→A→C→D→F(2)①.雄性②.細(xì)胞C的細(xì)胞質(zhì)均等分裂(3)①.D、E②.C(4)C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體聯(lián)會(huì)形成了四分體,處于減數(shù)分裂第一次分裂前期;B細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板位置上,為有絲分裂的中期;C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲粒分裂,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,著絲粒分裂,處于有絲分裂后期;F細(xì)胞不含同源染色體和染色單體,染色體數(shù)目減半,處于減數(shù)第二次分裂結(jié)束?!拘?詳解】圖中細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂形成原始生殖細(xì)胞,再進(jìn)行減數(shù)分裂形成成熟生殖細(xì)胞,結(jié)合分析可知,該細(xì)胞細(xì)胞分裂的先后順序?yàn)椋築有絲分裂中期→E有絲分裂后期→A減數(shù)第一次分裂前期→C減數(shù)第一次分裂后期→D減數(shù)第二次分裂后期→F減數(shù)第二次分裂結(jié)束?!拘?詳解】C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級精母細(xì)胞,因此該動(dòng)物的性別是雄性?!拘?詳解】圖中細(xì)胞E表示有絲分裂后期,著絲粒分裂,復(fù)制基因A和A、a和a分開,移向細(xì)胞兩極,分配到2個(gè)子細(xì)胞中去;圖中細(xì)胞D表示減數(shù)第二次分裂過程中,著絲粒分裂,復(fù)制的基因A和A、a和a分開,移向細(xì)胞兩極,分配到2個(gè)精細(xì)胞中去。圖中細(xì)胞C表示減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,等位基因A和a隨之分離。若不考慮基因突變和交叉互換,則基因A和A、A和a的分離分別發(fā)生在細(xì)胞D、E和C中?!拘?詳解】等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,圖中細(xì)胞C表示減數(shù)第一次分裂后期。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、(1)①T胸腺嘧啶②.A腺嘌呤(2)①.脫氧核糖②.腺嘌呤脫氧核苷酸(3)①.脫氧核糖②.磷酸(4)氫?。?)①.反向平行②.雙螺旋結(jié)構(gòu)【解析】分析題圖:圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,其中1是堿基對,2是脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤,7是氫鍵?!拘?詳解】DNA的堿基組成為ATGC,RNA的堿基組成是AUGC,故屬于DNA的特有堿基是T(胸腺嘧啶);轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程中與T配對的是A(腺嘌呤)。【小問2詳解】由以上分析可知:3是脫氧核糖,5是腺嘌呤脫氧核苷酸。【小問3詳解】從圖中可以看出:DNA分子中的兩條長鏈?zhǔn)怯赏鈧?cè)的脫氧核糖和磷酸交替連接而構(gòu)成的?!拘?詳解】連接堿基對的是氫鍵?!拘?詳解】從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反
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