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2015-2016山東省泰安市岱岳區(qū)七上數(shù)學(xué)(青島版)說課稿3.5利用計算器進(jìn)行簡單的計算一、教材分析本次課程主要在于教授學(xué)生如何正確使用計算器進(jìn)行簡單的計算。在本冊教材中,這一部分位于第三章第五節(jié),總體分為以下幾個部分:1.計算器的基本操作2.四則運算的計算3.分?jǐn)?shù)的計算4.百分?jǐn)?shù)的計算二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解計算器的基本操作,包括開機(jī)關(guān)機(jī)、基本按鍵等。學(xué)會使用計算器進(jìn)行四則運算的計算,并能正確地處理運算順序和括號。學(xué)會使用計算器進(jìn)行分?jǐn)?shù)的計算,包括分?jǐn)?shù)加減乘除運算和分?jǐn)?shù)的化簡。學(xué)會使用計算器進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的計算,包括百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化、百分?jǐn)?shù)的加減乘除運算等。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點:計算器的基本操作和四則運算的計算。教學(xué)難點:分?jǐn)?shù)的計算和百分?jǐn)?shù)的計算。四、教學(xué)方法本次課程采用講解和示范相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。首先通過講解計算器的基本操作,然后通過示范教學(xué)的方式,以幾個例題展示四則運算、分?jǐn)?shù)計算和百分?jǐn)?shù)計算的方法。五、教學(xué)過程(一)引入新課通過展示一個計算器,引導(dǎo)學(xué)生闡述計算器的作用和用途,并讓學(xué)生從計算器中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,引出本節(jié)課的內(nèi)容。(二)講解計算器的基本操作開機(jī)關(guān)機(jī)數(shù)字鍵和運算符鍵刪除鍵和清除鍵括號鍵和等號鍵通過幻燈片和示范教學(xué)的方式,詳細(xì)講解計算器的基本操作。(三)四則運算的計算示范幾個四則運算的例題,包括加法、減法、乘法和除法,并重點講解運算順序和括號的使用。(四)分?jǐn)?shù)的計算示范幾個分?jǐn)?shù)的加減乘除運算的例題,并講解分?jǐn)?shù)的化簡方法。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在使用計算器進(jìn)行分?jǐn)?shù)運算時,應(yīng)該轉(zhuǎn)化為小數(shù)計算,然后將結(jié)果轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)形式。(五)百分?jǐn)?shù)的計算示范幾個百分?jǐn)?shù)的加減乘除運算的例題,并講解百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化方法。引導(dǎo)學(xué)生使用計算器進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的計算,同時提醒他們注意百分號的位置。(六)練習(xí)環(huán)節(jié)布置一些練習(xí)題,讓學(xué)生通過計算器進(jìn)行計算,并提交答案。六、教學(xué)反思本次課程運用了多種教學(xué)方法,如講解、示范、練習(xí)等,能夠幫助學(xué)生掌握使用計算器進(jìn)行簡單的計算。在教學(xué)過程中,通過示范教學(xué),學(xué)生能夠更好地理解和掌握計算器的基本操作和四則運算的計算方法。對于分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的計算,通過講解和練習(xí),學(xué)生的計算能
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