


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3實(shí)數(shù)——帶有絕對(duì)值符號(hào)的實(shí)數(shù)運(yùn)算教案一、教學(xué)目標(biāo)理解絕對(duì)值的概念及其性質(zhì)。掌握帶有絕對(duì)值符號(hào)的實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)則。運(yùn)用絕對(duì)值符號(hào)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)絕對(duì)值的概念和性質(zhì)。帶有絕對(duì)值符號(hào)的實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)則。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用帶有絕對(duì)值符號(hào)的實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)則解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:教案、黑板、白板、多媒體設(shè)備。學(xué)生準(zhǔn)備:課本、筆、紙。五、教學(xué)過(guò)程第一步:導(dǎo)入新課通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)對(duì)話(huà),了解學(xué)生對(duì)絕對(duì)值的了解程度,引導(dǎo)學(xué)生思考絕對(duì)值的概念和意義。第二步:概念講解在黑板上寫(xiě)下絕對(duì)值的定義:“設(shè)a是一個(gè)實(shí)數(shù),a的絕對(duì)值(記作|a|)是a到0的距離?!苯忉尳^對(duì)值的正數(shù)、0和負(fù)數(shù)的不同情況。引導(dǎo)學(xué)生找出一些絕對(duì)值的例子,并進(jìn)行解釋說(shuō)明。第三步:性質(zhì)探究在黑板上列出絕對(duì)值的基本性質(zhì):非負(fù)性質(zhì):對(duì)于任何實(shí)數(shù)a,|a|≥0。零的絕對(duì)值為0:|0|=0。正負(fù)性質(zhì):對(duì)于任何實(shí)數(shù)a,有兩個(gè)可能的情況:若a>0,則|a|=a;若a<0,則|a|=-a。第四步:絕對(duì)值的計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)例題來(lái)學(xué)習(xí)絕對(duì)值的計(jì)算方法,例如:計(jì)算|3|,|-2|,|0|;計(jì)算|5-7|,|6+8|,|2-9|。第五步:絕對(duì)值的運(yùn)算規(guī)則在黑板上列出帶有絕對(duì)值的實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)則:絕對(duì)值的加法:|a+b|≤|a|+|b|。絕對(duì)值的減法:|a-b|≥|a|-|b|。絕對(duì)值的乘法:|a·b|=|a|·|b|。絕對(duì)值的除法:|a/b|=|a|/|b|,其中b≠0。第六步:練習(xí)與鞏固學(xué)生通過(guò)課本上的練習(xí)題進(jìn)行個(gè)人或小組練習(xí)。教師通過(guò)黑板上的題目進(jìn)行鞏固練習(xí)。學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行綜合性的運(yùn)算練習(xí),例如:計(jì)算溫度變化、地理位置偏移等。第七步:拓展與應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生思考具體問(wèn)題,通過(guò)絕對(duì)值運(yùn)算來(lái)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,例如:計(jì)算距離、模擬游戲等。第八步:總結(jié)和展望回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,與學(xué)生一起總結(jié)絕對(duì)值的概念、性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)則。展望下一節(jié)課的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。六、課后作業(yè)完成課本上的相關(guān)練習(xí)題。思考并解答:絕對(duì)值的運(yùn)算規(guī)則在實(shí)際生活中的應(yīng)用。七、教學(xué)反思本節(jié)課在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)對(duì)話(huà),引導(dǎo)學(xué)生思考并理解絕對(duì)值的概念和意義,起到了良好的效果。在概念講解環(huán)節(jié),通過(guò)示例和解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生更好地理解絕對(duì)值的定義和性質(zhì)。在練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié),通過(guò)多種形式的練習(xí),加深學(xué)生對(duì)于絕對(duì)值運(yùn)算規(guī)則的理解和運(yùn)用能力。在拓展與應(yīng)用環(huán)節(jié),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,提高學(xué)生的綜合運(yùn)算能力和應(yīng)用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)人造拉菲草墻紙數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)一次性無(wú)菌陰道擴(kuò)張器數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)PVC電焊網(wǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 基因工程胸腺肽α1生產(chǎn)工藝改進(jìn)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 氨綸長(zhǎng)絲企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 仿制藥市場(chǎng)準(zhǔn)入障礙突破行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)3-氨基-4-氯三氟甲苯數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 木質(zhì)辦公盒企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 鉻酸鉛企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)高密度鎂鋁質(zhì)耐火球市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理-Linux(RHEL8、CentOS8)(微課版)(第4版)》全冊(cè)電子教案
- 心理評(píng)估與診斷簡(jiǎn)介
- 無(wú)痛病房管理課件
- 讓孩子變成學(xué)習(xí)的天使——由《第56號(hào)教室的奇跡》讀書(shū)分享
- 球泡檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 公安筆錄模板之詢(xún)問(wèn)嫌疑人(書(shū)面?zhèn)鲉局伟舶讣?
- 振動(dòng)分析基礎(chǔ)講義1
- 記賬憑證匯總表excel模板
- 鄧麗君經(jīng)典歌曲30首簡(jiǎn)譜(共33頁(yè))
- 故障診斷技術(shù)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀(共3頁(yè))
- 園林綠化施工通用表格模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論