2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元寫(xiě)作《說(shuō)明的順序》教學(xué)設(shè)計(jì)

2020—2021學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元寫(xiě)作《說(shuō)明的順序》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：1.1了解說(shuō)明的基本概念和特點(diǎn)；1.2掌握說(shuō)明的順序原則和方法；1.3通過(guò)分析和比較，了解說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表達(dá)技巧。2.能力目標(biāo)：2.1能夠?qū)懸黄?jiǎn)明扼要的說(shuō)明文，行文通順、條理清晰、有邏輯性；2.2能夠根據(jù)需求適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖表或?qū)嵗f(shuō)明；2.3能夠?qū)φf(shuō)明文進(jìn)行評(píng)價(jià)鑒賞，提高閱讀理解能力和表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：3.1通過(guò)學(xué)習(xí)說(shuō)明文，培養(yǎng)明確、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要的表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)言意識(shí)；3.2培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的許多事物都需要我們用說(shuō)明文來(lái)表達(dá)的意識(shí)，提高理解力和思考力；3.3培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、運(yùn)用生活常識(shí)，理性、客觀地看待問(wèn)題，增強(qiáng)審美能力和判斷能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1.1說(shuō)明的基本概念和特點(diǎn)；1.2說(shuō)明的順序原則和方法；1.3說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表達(dá)技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：2.1如何通過(guò)說(shuō)明文的例子，舉一反三，提高表達(dá)能力；2.2如何通過(guò)實(shí)例側(cè)重突出作者觀點(diǎn)和技巧的分析，提高閱讀理解能力。三、教學(xué)方法與技巧1.教學(xué)方法：1.1案例教學(xué)法：通過(guò)輸入一些說(shuō)明文案例來(lái)激起學(xué)生濃厚的興趣，提高他們對(duì)說(shuō)明文的理解和評(píng)價(jià)能力。1.2課堂學(xué)習(xí)法：通過(guò)講授和討論等教學(xué)方法幫助學(xué)生理解和記憶說(shuō)明文的知識(shí)點(diǎn)。1.3合作學(xué)習(xí)法：在小組內(nèi)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和創(chuàng)造，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和建設(shè)性思維。2.教學(xué)技巧：2.1激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和益處。2.2利用新聞、文章等實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生，讓他們主動(dòng)探究問(wèn)題和解決問(wèn)題。2.3通過(guò)運(yùn)用多媒體課件、PPT、幻燈片等輔助教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂效果。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)教師播放一段生動(dòng)活潑的視頻，讓學(xué)生從畫(huà)面中發(fā)現(xiàn)有很多事情需要說(shuō)明，如何通過(guò)說(shuō)明文來(lái)表達(dá)事物的本質(zhì)及其相關(guān)信息。2.講授環(huán)節(jié)(35分鐘)在此環(huán)節(jié)中，教師主要介紹說(shuō)明的概念、特點(diǎn)、順序原則和方法，及說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表達(dá)技巧。（1）說(shuō)明的概念和特點(diǎn)教師通過(guò)對(duì)說(shuō)明的定義、特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生了解說(shuō)明文的內(nèi)容要點(diǎn)及其主要表達(dá)方式。（2）說(shuō)明的順序原則和方法教師通過(guò)多個(gè)實(shí)例介紹說(shuō)明文的方法和技巧，如遞進(jìn)、歸納、舉例等。（3）說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表達(dá)技巧教師通過(guò)對(duì)說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解典型說(shuō)明文的組成方式和結(jié)構(gòu)要素。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)(60分鐘)（1）課堂練習(xí)以老師指定的教材為例，現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生閱讀、分析、提煉其中一篇說(shuō)明文，并通過(guò)創(chuàng)作整理成為一篇獨(dú)立而完整的說(shuō)明文，以此來(lái)檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)。（2）小組討論教師將學(xué)生分成小組，交給他們一個(gè)說(shuō)明文題目，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論，收集、整理信息，然后通過(guò)講解的方式，向全班展示自己如何思考和解決問(wèn)題。4.總結(jié)環(huán)節(jié)(5分鐘)教師對(duì)此課主要內(nèi)容和重點(diǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)此課有一個(gè)了解和印象。五、教學(xué)評(píng)估1.形成性評(píng)估：1.1課堂討論觀察：觀察學(xué)生們?cè)谡n堂討論中的表現(xiàn)，看他們是否能準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己和他人的說(shuō)明文表達(dá)和技巧。1.2組內(nèi)討論觀察：觀察小組內(nèi)學(xué)生討論中的表現(xiàn)，看學(xué)生們是否能充分發(fā)揮自己的思維能力和創(chuàng)造能力。2.總結(jié)性評(píng)估：2.1課后練習(xí)：通過(guò)給出一道綜合題或?qū)懸黄f(shuō)明文練習(xí)總結(jié)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)此課教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的掌握和理解能力。2.2課堂問(wèn)答：通過(guò)課堂的問(wèn)答，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和清晰思維能力，以