中考物理一輪復(fù)習(xí) 第1章 知能梯級訓(xùn)練

中考物理一輪復(fù)習(xí)第1章知能梯級訓(xùn)練(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共7小題，每小題5分，共35分）1.下列關(guān)于聲音的說法，正確的是()A.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動C.只要物體振動，我們就能聽到聲音D.聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快2.(2012·菏澤中考）2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴.下面有關(guān)說法中錯誤的是()A.鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的B.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的C.鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的D.由于設(shè)計師對劇場的混響時間的合理設(shè)計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴3.口技演員能夠模仿許多樂器和動物的聲音，他們主要是模仿動物和樂器發(fā)出聲音的()A.音色B.響度C.音調(diào)D.頻率4.(2012·煙臺中考）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是()5.如圖所示，音樂老師用同樣的力吹響一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的()A.響度與吸管長短的關(guān)系B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D.音色與吸管材料的關(guān)系6.如圖所示是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率最大的是()7.(2011·廣東中考）以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻.對控制噪音污染有作用的是()A.①②B.②④C.①②④D.①②③④二、填空題(本大題共5小題，每空2分，共24分）8.如圖所示，在上海世博會某場館里，演奏員正用樂器演奏樂曲.編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘________而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的________不同.9.(2011·三明中考）老師在演示如圖所示的齒輪撥動紙片的實驗中，紙片發(fā)出的聲音是靠紙片________產(chǎn)生的；若三種齒輪撥動紙片時發(fā)出了dou(1)、mi(3)、xi(7）的三個音調(diào)，那么發(fā)出xi(7)音調(diào)時是_______(選填“甲”“乙”或“丙”）層齒輪在撥動紙片.10.復(fù)讀機的揚聲器發(fā)聲時，它的紙盆在________；當(dāng)復(fù)讀機加速快放時，發(fā)出聲音的響度_______(選填“變大”“變小”或“不變”)，音調(diào)_______(選填“升高”“降低”或“不變”).11.(2012·茂名中考)在學(xué)校的“元旦”晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的_________產(chǎn)生的.我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的_________不同.在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在_________處減弱噪聲.12.(2012·南充中考）某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是________Hz，人類_______(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音.三、簡答題(8分)13.在一些城市的繁華街道上，我們經(jīng)?？梢钥吹揭环N裝置(如圖所示)，請問它是什么裝置？下面表格中列出了一些聲音的分貝數(shù)和人與之對應(yīng)的感覺，結(jié)合表中內(nèi)容，從圖中你看出了什么問題？應(yīng)該采取哪些具體措施？(答出一條即可)聲音的分貝數(shù)30dB～40dB超過50dB70dB以上90dB以上人的感覺理想的安靜環(huán)境影響睡眠和休息影響正常的學(xué)習(xí)和生活影響聽力，并引起多種疾病四、實驗探究題(本大題共2小題，共18分)14.(9分)為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭在振動；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花.通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_________________________________________________________________________.小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_____________________.15.(9分)(2011·常州中考)在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān).猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān).猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度／cm琴弦的橫截面積／mm2①鋼200.3②鋼③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_________、_________的琴弦進行實驗.(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_________、_________的琴弦進行實驗.(3)為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_________、_________.五、綜合題(15分)16.(2011·河北中考)閱讀短文并回答下列問題：超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波.超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.(1)超聲波的頻率范圍是_________.(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_________.(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于_____________________________________________.(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射超聲波到接收到回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為________m.【拓展提升】1.為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.A.鐘罩內(nèi)的一個鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小.B.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花.C.吹笛子時，按住不同的孔，會發(fā)出不同的聲音.D.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，緊挨筆尖垂直平放一張紙，鐘敲響后，水平拖動紙，可以看到，筆尖在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線.你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題?2.(2011·菏澤中考)很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢.B為一支點燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容.探究內(nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm做法觀察內(nèi)容答案解析1.【解析】選B.本題考查聲音的產(chǎn)生、傳播及噪聲的相關(guān)知識.一切聲音的產(chǎn)生都靠物體的振動，A項錯，B項正確；當(dāng)物體的振動頻率低于或高于人的聽覺頻率范圍時，我們聽不到聲音，C項錯；一般來說，固體傳聲比液體傳聲快，但聲速還與介質(zhì)的種類、溫度等因素有關(guān)，D項錯.2.【解析】選B.鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生，經(jīng)空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的，根據(jù)混響時間的合理設(shè)計，使觀眾能從各個角度接收聲音，并使聲音延續(xù)(混響)，使觀眾感覺到聲音的氣勢磅礴.綜上分析，A、C、D正確，B不正確.3.【解析】選A.本題考查對聲音三特性的理解.不同物體發(fā)出聲音的音色不同，我們是利用了這一特性來區(qū)分發(fā)聲體的，口技演員模仿許多樂器和動物的聲音，使我們感到非常逼真，這主要是口技演員能模仿許多樂器和動物發(fā)出聲音的音色.故選A.4.【解析】選D.齒輪的齒數(shù)不同、鋼尺的伸出長短及以不同速度劃動梳齒都能影響物體的振動頻率，即影響聲音的音調(diào).而用不同的力吹動筆帽，是改變振幅，影響的是聲音的響度，故D不能達到探究目的.5.【解析】選C.吸管發(fā)聲是管中的空氣柱振動發(fā)聲.隨著吸管不斷被剪短，空氣柱長度變短，振動的頻率增大，音調(diào)增高，故音調(diào)發(fā)生了改變；用相同的力吹響，空氣柱的振幅不變，故響度不變；音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，同一吸管材料和結(jié)構(gòu)不變，所以音色不變.所以本題是研究音調(diào)與吸管長短的關(guān)系.6.【解析】選B.搞清頻率的概念是解答本題的關(guān)鍵.物體單位時間內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，振動波形越密集說明其振動頻率越大，所以本題應(yīng)選B.7.【解析】選D.解決此題的關(guān)鍵是知道控制噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行控制.①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃，③馬路兩旁植樹，④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻，這些都是在傳播過程中減弱噪聲；②城市禁止機動車鳴喇叭，是禁止喇叭聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲.故選D.8.【解析】聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動，編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘振動而產(chǎn)生的.聽眾能區(qū)分二胡和笛子聲，主要是因為二胡和笛子的發(fā)聲體和結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致它們發(fā)出聲音的音色不同.答案：振動音色9.【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.當(dāng)紙片接觸轉(zhuǎn)動的齒輪時，紙片因為受到齒輪的撥動而振動發(fā)聲；dou(1)、mi(3)、xi(7)三個音符中，xi(7)音調(diào)最高，發(fā)聲體振動頻率高，即紙片振動快，所以應(yīng)該是齒輪數(shù)最多的丙層在撥動紙片.答案：振動丙10.【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，揚聲器發(fā)聲是由于紙盆的振動產(chǎn)生的；當(dāng)復(fù)讀機加速快放時，只是語速加快，聲音變尖細(xì)，音調(diào)升高；而復(fù)讀機的音量沒變，聲音的大小不變，即響度不變.答案：振動不變升高11.【解析】本題考查聲音的相關(guān)知識.聲音是由物體振動產(chǎn)生的.我們區(qū)別聲音主要依據(jù)它們的音色不同.減弱噪聲的途徑有三個，讓人們保持肅靜的做法屬于在聲源處減弱噪聲.答案：振動音色聲源(噪聲產(chǎn)生)12.【解析】本題考查聲音的頻率問題.頻率是發(fā)聲體每秒鐘振動的次數(shù).昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是，人類的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，故人類能聽到這種聲音.答案：350能13.【解析】題圖中裝置顯示的“dB”是計量聲音大小的單位，該裝置設(shè)在繁華街道上，可推斷它是噪聲顯示牌或噪聲檢測、監(jiān)測或顯示裝置，對比表格中的數(shù)據(jù)可知70dB以上的噪聲影響人們的正常學(xué)習(xí)和生活，采取的措施可以從控制噪聲的途徑上考慮.答案：題圖中的裝置是噪聲顯示牌或噪聲檢測、監(jiān)測或顯示裝置(儀器或設(shè)備).從圖中可以看出噪聲已達90dB，影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活，長期生活在這樣的環(huán)境中會影響聽力，并引發(fā)多種疾病(只要答出噪聲的分貝數(shù)高，對人們有害即可).具體措施：機動車嚴(yán)禁在市區(qū)高聲鳴笛——消聲；在道路兩旁植樹，安裝隔聲板，臨近路旁的居民在車輛行駛高峰期應(yīng)關(guān)閉門窗，戴上防噪聲的耳塞等——吸聲、隔聲.14.【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生及“轉(zhuǎn)換法”.大聲說話時感覺到自己喉頭在振動，發(fā)聲的音叉放入水中激起水花.這些說明發(fā)聲的物體在振動.敲桌子時，桌子振動發(fā)聲，由于桌子的振動非常微小，不容易觀察，因此我們可以采取在桌面上放一些紙屑或微小物體，通過微小物體的振動來說明發(fā)聲的桌子在振動.答案：發(fā)聲的物體在振動在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體15.【解析】探究聲音的音調(diào)的影響因素應(yīng)采用控制變量法，猜想一是探究聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，則使琴弦的長短、橫截面積和弦的松緊度要保持相同，琴弦的材料不同，可以選③⑤進行實驗；猜想二是探究聲音的音調(diào)與琴弦的長短的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料、橫截面積和弦的松緊度相同，使琴弦的長短不同，可以選④⑤進行實驗；猜想三是探究聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料、長度和弦的松緊度相同，使琴弦的橫截面積不同.選用①②時，長度都應(yīng)是20cm.編號②琴弦的橫截面積為0.5mm2.答案：(1)③⑤(2)④⑤(3)200.516.【解析】本題考查超聲波的有關(guān)知識.(1)由材料提供的信息可知，超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.(2)超聲波能夠清洗物件是利用了聲波的振動.聲波振動時，傳遞的既是振動同時也是能量.(3)超聲波屬于聲波，真空不能傳聲，所以宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離.(4)海洋的深度：×1500m/s×4s=3000m答案：(1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能傳聲(4)3000【拓展提升】1.【解析】本題所述的四個實驗現(xiàn)象，分別涉及聲音的產(chǎn)生、傳播以及音調(diào)這三個方面的知識，逐一分析即可得出結(jié)論.實驗現(xiàn)象A顯示鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些，罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲變小.可以設(shè)想，若將罩內(nèi)抽成真空，就聽不到鈴聲了，實驗表明聲音的傳播需要介質(zhì).從實驗B和D觀察到的“水面濺起水花”和“筆尖畫出曲線”，是在音叉和大鐘發(fā)聲時出現(xiàn)的現(xiàn)象.常識告訴我們，振動的音叉打擊水面才會濺起水花，筆尖振動才會在接觸筆尖的被拖過的紙上畫出來回彎曲的細(xì)線.這兩個實驗現(xiàn)象表明發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止.實驗C中吹笛子發(fā)聲，是由于笛子腔內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲.空氣柱越長，振動頻率越低，音調(diào)越低；空氣柱越短，振動頻率越高，音調(diào)越高.手指按住不同的孔，發(fā)出不同音調(diào)的笛聲.答案：能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是：B、D實驗