中考物理一輪專題復(fù)習(xí)第1單元 測量和聲

中考物理一輪專題復(fù)習(xí)第1單元測量和聲【考點掃描】1、能通過日常經(jīng)驗和物品估測長度，會用適當(dāng)?shù)目潭瘸邷y量長度（包括間接測量）；能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然界估測時間，會用秒（停）表等工具測量時間。2、知道長度測量結(jié)果由數(shù)值（準(zhǔn)確值和估計值）和單位組成，了解測量有誤差。3、知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件，了解樂音的三個特征，了解聲音具有能量。4、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用，知道防止噪聲的途徑和方法。5、初步了解人耳的聽覺范圍，初步了解超聲波和次聲波的特性和應(yīng)用。【教學(xué)重點】長度和時間的測量、聲音產(chǎn)生和傳播的條件、樂音的三個特征【教學(xué)難點】減小測量誤差、區(qū)別樂音的三個特征，防止噪聲的途徑，區(qū)別超聲波和次聲波【教學(xué)過程】一、基本概念整理（一）長度和時間的測量1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是________。2．長度的主單位是___，用符號：___表示，我們走兩步的距離約是1___，課桌的高度約0.75____。3．長度的單位還有____、____、____、____、____，它們關(guān)系是：1千米=____米；1分米=____米1厘米=____米；1毫米=____米1米=____微米；1納米=____米。4．刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的________、________和________；(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的________；(3).讀數(shù)時視線要與尺面________，在精確測量時，要估讀到________；(4).測量結(jié)果由數(shù)字(________和________)和________組成。5．誤差：________值與真實值之間的差異，叫誤差。誤差是不可避免的，它只能盡量____，而不能消除，常用減少誤差的方法是：____________。6．特殊測量方法：_______，__________,________,__________。（二）聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲音的發(fā)生：由物體的_____而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也________。2．聲音的傳播：聲音靠________傳播。________不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠________傳來的。________、________、________都能傳播聲音3．聲速：在15℃空氣中傳播速度是：____米/秒。聲音在固體傳播比液體____，而在液體傳播又比空氣體____。4．利用回聲可測距離公式：________5．聲音是以__________的方式在介質(zhì)中傳播的，聲音具有________。（三）聲音的特性1．樂音的三個特征：_______、_______、_______。(1)音調(diào):是指聲音的_______，它與發(fā)聲體的_______有關(guān)系。弦樂器的音調(diào)與_______，_______，_______有關(guān)。(2)響度:是指聲音的_______，跟發(fā)聲體的_______、聲源與聽者的_______有關(guān)系。（3）音色：聲音的_______，與發(fā)聲體的_______有關(guān)。（四）樂音和噪聲1．減弱噪聲的途徑：(1)在_______減弱；(2)在_______減弱；(3)在_______減弱。減弱噪聲的方法：_______、_______、_______。（五）人耳聽不到的聲音1．可聽聲：頻率在______________之間的聲波：超聲波：頻率高于_______的聲波；次聲波：頻率低于_______的聲波。2．超聲波特點：______________，應(yīng)用______________；______________，應(yīng)用______________；______________，應(yīng)用______________。3．次聲波的特點：可以傳播_______，很容易繞過_______，而且_______。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的_______、_______、_______等，另外人類制造的_______、_______、_______、_______等也能產(chǎn)生次聲波。二、講練平臺例題1：下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）ABCD例題2：如圖2甲用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是

，物體的寬度是cm。如圖2乙所示的停表示數(shù)為_______min________s。例題3：一名粗心的學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位。請仔細觀察他的記錄數(shù)據(jù)，其中數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米的是（）A．一枝新鉛筆的長度：0.175B．一名同學(xué)的身高：16.4C．一本新華詞典的厚度：5.83D．一枚一元硬幣的厚度：0.22例題4：同一長度的5次測量記錄是：27.3mm、27.4mm、27.3mm、29.4mm、27.4mm，其中有一次是錯誤的，則可以判斷是__________錯誤的，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作__________mm，這里進行多次測量是為了______________________________。例題5：有20枚1元硬幣和一根最小分度值為mm的刻度尺，如何較精確的測量一元硬幣的厚度？請寫出測量方法和硬幣厚度的表達式。例題6：（2012?達州）如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他．當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋

而產(chǎn)生的．當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的

不同．例題7：（2012?福州）福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（）A．聲源處B．傳播過程中C．人耳處D．聲源和人耳處例題8：（2012·常州）海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較

，音調(diào)較．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍鯨叫聲的波形圖，其中，

（甲/乙）是藍鯨發(fā)出的．例題9：（2012?德州）音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在

，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的

。例題10：（2012·涼山州）我們生活在聲的海洋中．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A．只要物體震動，我們就能聽到聲音B．振動停止，發(fā)聲也停止C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別D．聲波在真空中傳播速度最快三、舉一反三1.（2012?安徽）成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的

很?。?．為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm3．關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是A．課桌高度約為80cmB．考場內(nèi)的氣溫約為50℃C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80gD．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s4．如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_____________cm5．（2012?哈爾濱）如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是（）A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B．演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高C．觀眾離鼓越遠，感覺聲音越大D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的6．（2012?杭州重點高中實驗班自主招生）如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎．這一現(xiàn)象主要說明（）A．聲音是一種波B．只有用凹面鏡才能反射聲波C．聲波具有能量D．只有把聲波集中起來，它才具有能量7．（2012?隨州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．聲音不能在液體中傳播B．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度無關(guān)C．音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的D．超聲波不是聲波8.（2012?南充）某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是

Hz，人類

聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）9．（2012?煙臺）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（）A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B．改變鋼尺伸出桌邊的長度C．改變薄塑料尺劃過梳子的速度D．改變吹筆帽的力度四、課堂鞏固1．(2012廣東省)如圖14用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是

，物體的寬度是

cm。2．（2012廣東廣州）為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm3．（2012?河南）人說話的聲音是聲帶

產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音

的來判斷的．4．（2012·菏澤中考）2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯誤的是（）A.鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的B.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的C.鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的D．由于設(shè)計師對劇場的混響時間的合理設(shè)計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴。5．（2012·黃岡）據(jù)報道，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是（）A．聲音傳遞了能量B．聲音只在玻璃杯中傳播C．聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大6．（2012·眉山）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）A．城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲B．B超是利用了聲音可以傳遞信息C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小D．聲音在空氣的速度一定是340m/s7．（2012?內(nèi)江）如圖所示，在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時，兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音．那么下列說法中正確的是（）A．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯不能發(fā)出聲音B．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴C．當(dāng)用筷子敲擊杯子時，甲的音調(diào)較低D．當(dāng)用筷子敲擊杯子時，乙的音調(diào)較低8．（2012·南京）噪聲是由發(fā)聲體的

產(chǎn)生的．中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在

（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把

能轉(zhuǎn)化為

能，為隨身攜帶的小電器及時充電．9．（2012?泰州）關(guān)于聲音t下列說法中正確的是（）A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大B．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/sC．街頭安裝的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲D．超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音10．（2012·陜西）在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（）A．聲波具有能量B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C．使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D．“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波五、課后作業(yè)11．(2012江蘇宿遷，第3題)關(guān)于下列估計，比較合理的是()A.一元硬幣的直徑約是2cmB.一本物理書的寬度約是1mC.一部手機質(zhì)量約是1kgD.一臺電腦顯示器的質(zhì)量約是10mg12．(2012江蘇無錫)下列對物理量的估測，符合實際的是A．人正常步行的平均速度是10m/sB．課桌的質(zhì)量約為200gC．房間的門高約2mD．日光燈的額定電壓為40V13．(2012山東德州)下列幾種估測最符合實際情況的是A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長約18cmC．人體感覺最舒適的溫度約為37oCD．一張試卷厚度的大約1mm14．（2012山東泰安，第3題）下列估計值最接近實際的是（）A.我們所用課桌的高度約為0.8mB.人體的密度約為C.劉翔參加110m欄比賽時全程的平均速度大約是1.5m/sD.發(fā)育正常的初中生的體重約為50N15．（2012陜西，第2題）關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是A．課桌高度約為80cmB．考場內(nèi)的氣溫約為50℃C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80gD．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s16．（2012甘肅蘭州，第17題）目前我國許多城市開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

（填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。17．(2012江西南昌，第9題)請您正確填寫單位：我國家庭電路電壓為220

；一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50

，身高約為165

，步行速度約為1.1

.18．（2012福建福州，第26題第1小題）（3分）（1）如圖20所示，測得木塊的長度是_______cm。19．(2012四川涼山)丙圖中，長方形鐵片的長度是

cm；20．（2012·上海）調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率21．（2012?綿陽）關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動C．只要物體振動，我們就能聽見聲音D．聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快22．（2012?宜賓）小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度23．（2012?天津）下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（）A．摩托車安裝消聲器B．紡織工人戴防噪聲耳罩C．城市道路旁安裝隔聲板D．放鞭炮時捂耳朵24．（2012?武漢）學(xué)生們正在教室內(nèi)上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（）A．在校園周圍植樹B．將教室的窗戶打開C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D．每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩25．（2012?襄陽）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻