《演唱我們大家跳起來》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-四年級(jí)音樂教案

我們大跳起來教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.欣賞巴赫的《小步舞曲》感受樂曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律，演唱歌曲《我們大家跳起來》感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒。2.能聽辨四三拍子的音樂韻律，感知它起伏流暢的特點(diǎn)。3.初步了解小步舞曲的相關(guān)知識(shí)以及音樂家巴赫的生平，通過歌曲活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)演唱與表演歌曲，感受四三拍的特點(diǎn)。

2.跳音的演唱以及第二句和第四句的音準(zhǔn)把握。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件暢言鋼琴教學(xué)過程【導(dǎo)入】一、發(fā)聲練習(xí)：1.

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1師：讓我們一起開開聲，老虎的大嘴巴準(zhǔn)備，過渡：同學(xué)們今天的聲音還挺漂亮的，知道我們剛剛唱的發(fā)音練習(xí)是由哪兩個(gè)音組成的？（51）師：對(duì)了，sol可比do要怎樣？下面考考同學(xué)們。板出51234511（師唱，講解。）二、進(jìn)行新課：（一）.欣賞《G大調(diào)小步舞曲》：我們大家連起來的這些音，其實(shí)是一首非常好聽的樂曲，我們大家一起來欣賞。聽聽它會(huì)為我們大家?guī)硎裁礃拥男那?。（播放《G大調(diào)小步舞曲》）問題：1.這首歌曲的情緒是怎樣的？（中速輕快的）

2.這首歌曲是幾幾拍子的？節(jié)奏韻律是怎么樣的？（四三拍子、強(qiáng)弱弱）

3.讓學(xué)生用拍手等動(dòng)作表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏韻律。

4優(yōu)美動(dòng)聽的音樂把我們帶到17世紀(jì)50年代在法國宮廷和貴族社會(huì)的舞會(huì)上，男女們穿著漂亮的衣服邁著小步舞快樂的跳起來。西方音樂之父德國著名音樂家巴赫先生也非常喜歡小步舞曲，就創(chuàng)作了這首《G大調(diào)小步舞曲》，深受人們的喜愛。我們?cè)俅务雎?，用拍手感受樂曲的?qiáng)弱。過度語：同學(xué)們表現(xiàn)真好！不但能認(rèn)真聽音樂，還能跟著音樂準(zhǔn)確的拍手感受節(jié)奏，真了不起！今天老師還準(zhǔn)備了一首歌曲，大家想聽嗎？放錄音《我們大家跳起來》）------同學(xué)們聽了感覺怎樣(有什么感受)？歌曲新授

1.完整聆聽歌曲《我們大家跳起來》。

2.學(xué)習(xí)歌曲中的四三拍子節(jié)奏型。

3.跟著老師琴聲學(xué)唱歌譜。

4.跟著老師琴聲學(xué)唱歌詞。

5.學(xué)生分組學(xué)唱歌曲，最后分組展現(xiàn)歌曲。

6.同學(xué)一起完整演唱歌曲。【活動(dòng)】創(chuàng)編活動(dòng)

1.分組創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

2.分組展現(xiàn)。

3.展示討論成果。

四、總結(jié)同學(xué)們，今天我們通過欣賞德國作家巴赫的《G大調(diào)小步舞曲》以及對(duì)歌曲《我們大家跳起來》的學(xué)習(xí)，很好地體驗(yàn)了三拍子節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律，在此過程中，老師看到同學(xué)們無論在欣賞、還是歌曲的學(xué)唱、或是表演等環(huán)節(jié)，大家由始至終都散發(fā)出愉快的心情，在此，我希望同學(xué)