《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣西縣級(jí)優(yōu)課)x-一年級(jí)數(shù)學(xué)教案

20以內(nèi)的退位減法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過課堂的歸納和整理，使學(xué)生能夠熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計(jì)算方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.通過觀察20以內(nèi)退位減法表，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、概括、綜合的能力。3.通過學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，感受數(shù)學(xué)規(guī)律的魅力，從而喜歡上數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算方法和解決實(shí)際問題的能力教學(xué)難點(diǎn)：正確熟練地進(jìn)行計(jì)算 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入哎呀呀，都說光陰似箭，時(shí)間真的像發(fā)出的箭一樣咻咻地就跑了啊，老師是怎么追也追不上啊，同學(xué)們有沒有也覺得這兩個(gè)星期過得好快呢？時(shí)間雖然總是溜走，但我們學(xué)到的知識(shí)卻可以是永遠(yuǎn)的寶藏呢，同學(xué)們還記得我們這段時(shí)間學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)嗎？那我們就來復(fù)習(xí)一下我們學(xué)到的《20以內(nèi)的退位減法》，讓它成為我們永遠(yuǎn)的寶藏好不好？（板書課題）二、整理復(fù)習(xí)（一）退位減法表1.同學(xué)們能完成24頁(yè)的退位減法表，把它變成我們的寶藏嗎？2.老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還有好多沒寫，有些同學(xué)卻一下子就寫完了呢，你們是怎么做到的呢？3.其他人還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律、能快速把表格完成的嗎？（橫看、豎看）4.如果不看規(guī)律的話，所有的題目你們都會(huì)做嗎？請(qǐng)計(jì)算12-5，先同桌互說，然后指名說，比比看誰說得的方法多誰的方法好。（擺小木棒、畫圈、用手指算、想加算減、破十法、連減法）（二）解決問題請(qǐng)獨(dú)立完成24頁(yè)第2題。說一說知道了哪些信息，要解決什么問題，對(duì)問題沒有用的信息是什么，該用什么方法來解決問題，還可以提出什么數(shù)學(xué)問題。三、鞏固練習(xí)完成P25的第1和第5題。四、課堂總結(jié)同學(xué)們收獲了屬于自己的寶藏了嗎？你的寶藏是什么呢？五、家庭作業(yè)將我們今天收獲到的全部“寶藏”分享給爸爸媽媽聽。六、板書設(shè)計(jì)整理和復(fù)習(xí)2310２12－2310２10－5=5１２－２＝１０5＋2=10