小學(xué)四年級語文上冊雙減課件-【24 延安我把你追尋】

24延安，我把你追尋*新課導(dǎo)入

讀完題目，結(jié)合預(yù)習(xí)，你知道了什么？還有哪些疑問？為什么要去追尋延安？

作者追尋的是延安精神，為什么要寫追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方？初讀課文自由朗讀全詩，注意讀準(zhǔn)字音，把握韻腳。提示：第3小節(jié)的“琳瑯滿目”為了押韻改為“滿目琳瑯”。整首詩押的是“ɑnɡ”韻。現(xiàn)代詩不講求一定要押韻，但是押韻的現(xiàn)代詩讀出來更優(yōu)美動聽。延昔茅炕旦媚yánxīmáokànɡm(xù)èidàn我會讀延安昔日茅屋土炕一旦明媚通過查字典和查資料，說說“镢頭”“窯洞”“土炕”分別是用來干什么的。根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語，填在括號里。形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。（）春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。（）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）形容光彩閃耀。（）滿目琳瑯雨后春筍頂天立地燦爛輝煌默讀詩歌，將每一節(jié)的意思連一連。時代呼喚延安精神第1、2小節(jié)雖然生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但現(xiàn)代化的生活依然需要延安精神對延安精神的追尋第3、4小節(jié)第5、6小節(jié)詩歌解讀

作者追尋的是延安精神，為什么要寫追尋延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X這些地方呢？

延河：黃河的一條支流，它流經(jīng)延安，是延安的象征，當(dāng)年許多革命者常在延河邊上討論革命的道理。

南泥灣：延安的南大門，八路軍三五九旅在此開展了著名的大生產(chǎn)運動，是自力更生、奮發(fā)圖強的一面旗幟。棗園、楊家?guī)X：都曾是中共中央駐地舊址。毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)和中共中央機關(guān)在此居住期間，指揮了抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場、解放戰(zhàn)爭，領(lǐng)導(dǎo)了大生產(chǎn)運動和整風(fēng)運動，召開了黨的“七大”和延安文藝座談會。

延安精神：自力更生、奮發(fā)圖強、艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)、團結(jié)一心……延河棗園楊家?guī)X南泥灣

抓住詩中的具體事物，查找背后的含義，領(lǐng)悟作者隱藏的意思。

寶塔山：延安的標(biāo)志性建筑，是當(dāng)時中國革命的希望之塔，延安精神的扎根之地，象征著中華民族頂天立地的英雄氣概，是我們民族的精神脊梁。說一說：還有哪些能代表延安精神的地方？有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（填序號）①追尋②時代呼喚延安精神③對延安精神的追尋④現(xiàn)代化需要延安精神本文是一首現(xiàn)代詩，共六節(jié)。第1～2小節(jié)寫（）；第3～4小節(jié)寫（）；第5～6小節(jié)突顯全詩的主題：（）。全詩以“（）”為線索，生動而形象地謳歌了延安精神，強調(diào)了在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，繼承和發(fā)揚延安精神的重要性。③④②①深入探究

為什么在“永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋”的今天，我們?nèi)耘f需要去追尋延安精神呢？

補充資料：之前，世界上只有美國、英國和日本具有全海深的載人潛水器。我國的設(shè)計者們認(rèn)為如果再等20年，可能會落后他國更多。于是，他們決定與其等待改變，不如自力更生。研發(fā)需要動輒幾億元的經(jīng)費投入，這是一個巨大的困難。為了籌集最初的啟動資金，設(shè)計者們不僅拿出了家里幾乎所有的積蓄，還四處籌集，克服了重重困難。研制的過程中，每周7天，每天10小時的工作，成了設(shè)計者們的生活常態(tài)。為了讓設(shè)計方案更加科學(xué)完善，“蛟龍?zhí)枴毖兄破陂g經(jīng)歷了40多次評審。經(jīng)過5年、近2000個日夜的艱苦研制，2007年，我國第一艘深海載人潛水器“蛟龍”終于“出世”了，設(shè)計者團隊興奮不已：“它就像是自己的孩子，凝聚了我們?nèi)康男难推谕！睙o論過去、現(xiàn)在，還是將來，延安精神都是一筆寶貴的財富。雖然今天國家富強了，社會進(jìn)步了，人們的生活條件有了很大的改善，但是延安精神不能丟。我們要繼承和發(fā)揚延安精神，自力更生、艱苦奮斗，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。寫出下列句子所使用的修辭手法。一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？（）像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。（）追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！

（）反問比喻排比朗讀課文。延安，我追尋延河棗園南泥灣楊家?guī)X繼承窯洞土炕寶塔山脊梁發(fā)揚革命圣地民族精神信念、溫暖、光明延安精神延安精神代代傳祖國面貌日日新把你追尋板書設(shè)計主題