語文蘇版第一專項版塊三（鳥啼）課件

語文ⅱ蘇版第一專項版塊三(鳥啼)資料資料鳥啼)語文蘇版第一專項版塊三(ⅱ觀書有感(之二泛舟)□朱

熹之二泛舟)觀書有感(【注】

①蒙沖：同“艨艟”，古代一種戰(zhàn)船。【鑒賞提示】 《觀書有感二首》大約作于紹興三十二年(1162)前后，寫讀書治學的體會。朱熹的三傳弟子王柏說：“前首言日新之功，后首言力到之效?！边@首詩的前兩句是敘述、描寫，因為昨夜下了大雨，江邊春水猛漲，所以本來擱淺的“蒙沖巨艦”，就像鴻毛那樣浮了起來。后兩句是議論，是對上兩句哲理的揭示。，古代一種戰(zhàn)船。艨艟”【注】蒙沖：同“①當“蒙沖巨艦”因江水枯竭而擱淺的時候，多少人費盡力氣推，都是枉費，哪能推得動呢？可是嚴冬過盡，春水方生，形勢就一下改變了，從前推不動的“蒙沖巨艦”，此日在一江春水中自在航行，多輕快！這首詩給人的啟迪是：別做在江岸上推船的蠢事，而應為“蒙沖巨艦”的自在航行輸送一江春水。因江水枯竭而擱淺的時候，多少人費盡力氣推，都是蒙沖巨艦”“當(2)dùn(3)zhì(4)jué(5)hào【答案】(6)dànɡ(1)yè(7)zhé(8)qiónɡ(9)chán(10)chì(11)fú

(12)liànɡ

(13)tāo

(14)jiè

(15)jiū(4)ju

(3)zhì(2)dùn(1)yè【答案】【答案】

jiè慰藉/jí狼藉

hénɡ橫貫/hènɡ蠻橫

qiǎo悄然/qiāo靜悄悄

jìn禁止/jīn禁不住

mán埋怨/mái深埋

sài塞外/sè阻塞/sāi塞子蠻橫/hènɡ橫貫hénɡ狼藉/jí慰藉【答案】田鳧/裊裊 荊棘/乖剌 斑鳩/飲鴆止渴【答案】潺潺/孱頭側耳/惻隱/觀測笨拙/咄咄逼人/相形見絀 啼哭/諦聽/締造崢嶸/掙扎/諍言孱頭飲鴆止渴/潺潺乖剌/斑鳩裊裊/荊棘【答案】/田鳧4．辨析詞義，選擇最恰當的詞語填寫在句中橫線上。(1)控制·抑制近期國際油價持續(xù)攀升，可能進一步推高通脹壓力，這令政府在面對復雜經濟形勢之時，更看重通過人民幣升值來

通脹。作為世界主要華語電視臺之一的香港上市公司TVB，百歲高齡的邵逸夫是其創(chuàng)始人兼董事局主席，

著邵氏(00080.HK)四分之三的股份。．辨析詞義，選擇最恰當的詞語填寫在句中橫線上。4(2)激勵·鼓勵

A．如今，災區(qū)人民需要心靈的撫慰，捐出小提琴，是希望能

他們走出陰影，以振作的心態(tài)戰(zhàn)勝災難。B．向親友報平安，尋找失散的親人，希望和祝福、撫慰和

，通過小靈通以短信的形式在人們之間傳遞著。鼓勵激勵·(3)珍貴·寶貴A．作為報社近千職工的代表，12位趕赴震區(qū)的記者都說，這次采訪是他們人生最

的一筆財富。

B．災后第六天，劉寧組織突擊隊員，冒著余震隨時可能再次發(fā)生、辦公室隨時可能倒塌的危險，從北川中學強行軍到縣政府，搶出了彌足

的6盒人事檔案。寶貴珍貴·【解析】(1)“抑制”的意思重在壓制、抑止，使不滋長或表露出來；“控制”的意思重在限制、掌握，使人聽從支配?！耙种啤笔褂玫姆秶瑢ο蟪Ｊ亲约旱那榫w或感情；“控制”的使用范圍較寬，可以指自己的感情，也可以指別的人或物。的意思重在壓制、抑止，使不滋長或表露抑制”【解析】(2)“激勵”的對象大多是斗志、士氣或人。“鼓勵”是有意識的表揚、支持或提倡。而“激勵”沒有這種意思。并且“鼓勵”使用的范圍較寬，可以促使人去做任何事情。是有意識的鼓勵”的對象大多是斗志、士氣或人?！凹睢?3)“寶貴”的意思重在貴重，多用來形容抽象的事物，如經驗、意見、貢獻等；“珍貴”除了寶貴的意思外，還有稀少價值大的意思，多用來形容具體的東西，

如紀念品、文物、重要資料等。【答案】

(1)A.抑制

B．控制

(2)A.激勵

B．鼓勵

(3)A.寶貴

B．珍貴的意思重在貴重，多用來形容抽象的事物，如經驗、寶貴”5．文學常識填空。勞倫斯(1885～1930)，

國小說家、詩人、戲劇家和畫家。1909年開始發(fā)表詩歌，1911年發(fā)表第一部長篇小說《

》，成名作是帶有自傳性質的長篇小說《》，1928年私人出版了最后一部長篇小說《 》，引發(fā)爭議。兒子與情人 查太后因肺結核死于法國。【答案】

英 白孔雀萊夫人的情人．文學常識填空。5一、本文結構。鳥啼：(1～5節(jié))主要寫嚴寒過后，春天來臨，鳥兒的啼叫。啟示：(6～15節(jié))側重寫鳥啼給人類的啟示及引發(fā)的思考。在文中，“鳥啼”象征新生命，“鳥尸”象征死亡，兩者在文中起到了強烈的對比效果，肯定了生

命沖動力量的不可阻擋。二、課文第一部分除了描寫鳥啼，還寫到了鳥尸，在文中劃出描寫鳥尸的句子，體會這些句子的含義。明確：鳥尸是死亡的象征。三、分析描寫“鳥啼”和“鳥尸”的句子的作用。明確：“鳥啼”象征新生命，“鳥尸”象征死亡，兩者在文中起到了強烈的對比效果，肯定了生命沖動力量的不可阻擋。四、象征著新生命的“鳥啼”給了人類很多啟示，默讀課文，在文中找出表現受到啟示的句子。明確：第7段中“冬天走開了，不管怎樣，我們的心會放出歌聲。”第9段“無論人們情愿與否，……那就是新的天堂和新的大地”第12段，第

15段“誰能阻撓到來的生命沖動呢……就如向死而生的鳥兒一樣。”等等。給了人類很多啟示，默讀課文，在文中鳥啼”四、象征著新生命的“五、通過這些啟示，勞倫斯做了什么樣思考？明確：生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質上不可兼

得；同時，他也肯定了生命的價值，春天必然

會來臨，誰也無法阻擋生命的沖動，無法阻擋

我們對于新生命、新世界的渴望與追求。穿插：勞倫斯是一位性格十分復雜，內心充滿苦悶，對現代工業(yè)文明持批判和否定態(tài)度，致力于揭示人性中的本能力量，對人性能夠得到充分的自由發(fā)揮懷著憧憬的作家。他的散文是一個孤獨者在他那個喧嘩年代和騷動的文化氛圍中發(fā)出人生的感嘆。他曾說過，我的文章是寫給50年后的人看的。閱讀下面選段，完成1～5題。①冬天離去了。一個新的春天的世界。田地間響起斑鳩的叫聲。在不能進入的荊棘叢底，每一個夜晚以及每一個清晨，都會閃動出鳥兒的啼鳴。②它從哪兒來呀，那歌聲？在這么長的嚴酷之后，鳥兒們怎么會這么快就復生？它活潑，像泉水，

從那里，春天慢慢滴落又噴涌而出。新生活在鳥

兒們喉中凝成悅耳的聲音。它開辟了銀色的通道，為著新鮮的春日，一路潺潺而行。題。5～閱讀下面選段，完成1④不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥尸，

也無須再回憶嚴寒中沉悶的響雷，以及重壓

在我們身上的酷冷。冬天走開了，不管怎樣，我們的心會放出歌聲。不必再注視那些暴露四野的破碎的鳥尸，也無須再回憶嚴寒中沉悶④⑤即使當我們凝視那些散落遍地、尸身不整

的鳥兒腐爛而可怕的景象時，屋外也會飄來

一陣陣鴿子的咕咕聲，那從灌木叢中發(fā)出的

微弱的啼鳴。那些破碎不堪的毀滅了的生命，意味著冬天疲倦而殘缺不全的隊伍的撤退。

我們耳中充塞的，是新生的造物清明而生動

的號音，那造物從身后追趕上束，我們聽到

了鳥兒們發(fā)出的輕柔而歡快的隆隆鼓聲。即使當我們凝視那些散落遍地、尸身不整的鳥兒腐爛而可怕的景象⑤⑥世界不能選擇。我們用眼睛跟隨極端的嚴冬那沾滿血跡的駭人的行列，直到它走過去。春天不能抑制，任何力量都不能使鳥兒悄然，不能阻止大野鴿的沸騰，不能滯留美好世界中豐饒的創(chuàng)造，它們不可阻擋地振作自己，來到我們身邊。無論人們情愿與否，月桂樹總要飄出花香，綿羊總要站立舞蹈，白屈菜總要遍地閃爍，那就是新的天堂和新的大地。世界不能選擇。我們用眼睛跟隨極端的嚴冬那沾滿血跡的駭人的行⑥1．節(jié)選部分表達了作者怎樣的思想感情？【解析】

作者從鳥的鳴叫聲寫起，表達了對春天到來的喜悅之情，進而歌頌了新的生活?！敬鸢浮?/p>

對即將到來的新生活的謳歌。．節(jié)選部分表達了作者怎樣的思想感情？12．“黑色的浪潮精力耗盡”中“黑色的浪潮”指什么？【解析】前面作者把“毀滅一切的冬天”比作“巨浪”，由此可以推出“黑色的浪潮”是指嚴酷的毫無生氣的寒流。【答案】“黑色的浪潮”指嚴酷的毫無生氣的寒流。指什么？黑色的浪潮”“中黑色的浪潮精力耗盡”“．23．⑤⑥段采用了什么樣的表達方式？“世界不能選擇”“春天不能抑制”有什么深刻的內涵？春天不能世界