勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板(8篇)

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板(8篇)

隨著本學(xué)期期末的接近，我們青年志愿分隊(duì)的工作也接近了尾聲?；厥走@學(xué)期的工作，我們布滿著驕傲與喜悅。我們這學(xué)期組織的志愿活動(dòng)如下：自從開(kāi)學(xué)開(kāi)頭，我隊(duì)外聯(lián)部的人員就開(kāi)頭跟校外的有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)展聯(lián)系，查找我隊(duì)的志愿效勞基地。最終我隊(duì)確立了六個(gè)效勞基地，并通過(guò)抽簽的方式安排給大一各班，由他們定期到自己的效勞基地做志愿活動(dòng)。這樣不僅能大大削減我隊(duì)人員在查找效勞基地的時(shí)間，而且還有利于各班更多更好的做志愿活動(dòng)。與此同時(shí)，我隊(duì)還聯(lián)系了一個(gè)長(zhǎng)期的志愿活動(dòng)――聽(tīng)王叔叔講那最好聽(tīng)的故事公益活動(dòng)。并且該活動(dòng)是我隊(duì)付出心血最多出活動(dòng)也最多的一個(gè)。3月20日，我隊(duì)邀請(qǐng)了“王叔叔講故事”公益活動(dòng)的發(fā)起人王先生到我校特地為我隊(duì)人員及各班組織委進(jìn)展了培訓(xùn)，為以后我隊(duì)出活動(dòng)打好根底。通過(guò)此次活動(dòng)我們不僅對(duì)該公益活動(dòng)有了一個(gè)更好的了解，而且鼓勵(lì)了我們做該項(xiàng)活動(dòng)的信念。培訓(xùn)之后，我隊(duì)分別于4月2日、4月16日、4月30日、和5月14日開(kāi)展了四期活動(dòng)。并且每次活動(dòng)都取得了圓滿勝利。通過(guò)這些活動(dòng)不僅讓孩子們獲得了歡樂(lè)我們的志愿者們也都受益匪淺。紛紛表示要將該活動(dòng)連續(xù)下去。就在王叔叔講故事活動(dòng)進(jìn)展的同時(shí)，各班在自己的效勞基地開(kāi)展的活動(dòng)也在有條不絮的進(jìn)展著。

3月10日，治理系09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷一班在保定市植物園開(kāi)展了為期一天的學(xué)雷鋒青年志愿活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一下午的學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的開(kāi)展，參與活動(dòng)的人員獲得了幫忙他人的歡樂(lè)，也用自身行動(dòng)向同學(xué)們展現(xiàn)了雷鋒精神。并且他們熟悉到只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，才能將雷鋒精神得到更好的繼承和發(fā)揚(yáng)，并影響到他人。在收獲自我的同時(shí)，讓更多的人參加進(jìn)來(lái)，共同營(yíng)造這一種互幫互助的和諧氣氛。3月10日下午，治理系10屆市場(chǎng)營(yíng)銷二班志愿者前往保定市春輝養(yǎng)老院開(kāi)展志愿活動(dòng)，探望養(yǎng)老院的老人們。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)他們對(duì)敬老院的老人們有了更好的了解，體會(huì)到了他們的孤獨(dú)與孤獨(dú)，并表示盼望以后能更多的進(jìn)展這樣的活動(dòng)。3月24日10屆市場(chǎng)營(yíng)銷本科班開(kāi)展了“愛(ài)我家園環(huán)保校園”系列活動(dòng)。活動(dòng)雖僅僅持續(xù)三小時(shí)，但環(huán)保意識(shí)深入同學(xué)心中，取得了預(yù)期的效果。3月31日我院治理系10級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷一班志愿者前往市春輝養(yǎng)老院，開(kāi)展志愿效勞活動(dòng)，為老人們送去歡樂(lè)與暖和。4月9日10級(jí)工商企業(yè)管?？瓢嗟闹驹刚邆兦巴６ㄊ忻褡寰蠢显洪_(kāi)展主題為“春暖大地、愛(ài)獻(xiàn)夕陽(yáng)”的志愿效勞活動(dòng)。在過(guò)程中，老人們主動(dòng)和我們的志愿者說(shuō)起話來(lái)，直夸他們都是好孩子。聽(tīng)著這些話，同學(xué)們心里既暖和又感動(dòng)，盼望能給老人沒(méi)帶來(lái)更多的歡樂(lè)。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板二

這是我參與的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然它的內(nèi)容并不豐富多彩，時(shí)間也很短，但它卻讓我學(xué)到了一些在課上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。

我們這次活動(dòng)的地點(diǎn)是在鎮(zhèn)江市的伯先公園，這是一個(gè)供市民們休息消遣的開(kāi)放式公園。在這里，班上組織我們進(jìn)展了各種活動(dòng)，主要是幫忙維護(hù)公園的環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)和在公園內(nèi)的老人談天等。雖然在維護(hù)衛(wèi)生，特殊是在撿垃圾的時(shí)候感到又臟又累，但和大家一起在外面進(jìn)展活動(dòng)還是讓我感到興奮，究竟這是沒(méi)有教師參加的，我們自己組織的活動(dòng)。

在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里清掃衛(wèi)生，還在宣傳關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)了。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，工業(yè)的不斷進(jìn)展，環(huán)境的污染問(wèn)題也越加的嚴(yán)峻起來(lái)。不管是全球沙漠化，還是南極冰川的溶化，都給地球上的生靈帶了巨大的災(zāi)難。所以我們想讓大家都熟悉到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，雖然只是公園里的一局部人。我在公園里給別人宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境，呼吁愛(ài)惜大自然。心理有種很舒服的感覺(jué)。

我們?cè)谌ゲ裙珗@的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺(jué)好傻。在伯先公園里，我們認(rèn)仔細(xì)真的掃著這些石階，陽(yáng)的照射下，我的感覺(jué)就一個(gè)，真的好熱啊。又一次，我去和一個(gè)老人談天，結(jié)果那位老人說(shuō)的話我一個(gè)字都聽(tīng)不懂，全部都是猜的，下來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)背上汗都出來(lái)了。至于宣傳環(huán)境愛(ài)護(hù)，其實(shí)我一般都不怎么看新聞的，所以對(duì)于環(huán)境問(wèn)題，我自己都還不是很清晰，要不是在去之前發(fā)了一些關(guān)于環(huán)境方面的資料，那么可能會(huì)是別人給我講環(huán)境愛(ài)護(hù)是怎么一回事了。

在活動(dòng)的最終一天，我們并沒(méi)有連續(xù)去伯先公園開(kāi)活動(dòng)了，而是選擇了留在學(xué)校里邊給自己在這次活動(dòng)做一下總結(jié)，或許大家都比擬大方，反正是沒(méi)有人情愿起來(lái)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲，所以只有來(lái)看了一部環(huán)境愛(ài)護(hù)的記錄片。

這次活動(dòng)雖然我感覺(jué)挺累的，但也熬煉了我的力量。在外邊去給生疏人宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境，和老人們溝通，都讓我有許多收獲，在給別人宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我也增加了很多關(guān)于環(huán)境方面的學(xué)問(wèn)。這次短短的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然不是像他人去貧困地區(qū)支教那樣感人，但也給我們?cè)黾恿嗽S多感悟。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板三

通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

社會(huì)在向前進(jìn)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象呈現(xiàn)在新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是非常重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民效勞。創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類進(jìn)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)進(jìn)展的樞紐、國(guó)家興盛興旺的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)寶。一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新力量，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被毀滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新力量的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速進(jìn)展，假如沒(méi)有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到熬煉，將新的”創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素養(yǎng)的培育，同時(shí)，我們創(chuàng)新力量也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的學(xué)問(wèn)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民效勞。全心全意為人民效勞是我們中學(xué)生必需做到的。一個(gè)不喜愛(ài)國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢？假如不為人民效勞，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民效勞就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說(shuō)，為人民效勞是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民效勞的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的！

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板四

實(shí)踐就是把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)變得有用。只學(xué)不練，學(xué)了等于零。理論要與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為將來(lái)找工作打下根底。通過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，你可以學(xué)到一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和中國(guó)參加世貿(mào)組織，國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。時(shí)機(jī)越來(lái)越多的同時(shí)，挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對(duì)人才的要求就會(huì)越高。我們不僅要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的東西，還要實(shí)踐生活中的其他學(xué)問(wèn)。只有從各方面不斷武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中彰顯自我、表達(dá)自我、烹飪自我。雖然我們不需要任何理論學(xué)問(wèn)，但它的確是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐。由于這是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民進(jìn)入社會(huì)必需把握的技能。

雖然這幾天的練習(xí)不能算是一個(gè)酷熱的夏天，可以說(shuō)在屋里工作是我的幸運(yùn)，但有時(shí)候屋里的熱氣會(huì)讓我無(wú)法呼吸，動(dòng)起來(lái)很快就會(huì)出汗，衣服一會(huì)兒就濕透了。僅僅過(guò)了一天，我就背痛，甚至有不想其次天做的想法。但是我很快發(fā)覺(jué)我的想法是不正確的。雖然很累，但我始終牢記著這次練習(xí)的目的，即使累了也要堅(jiān)持下去。由于我知道這是一種考驗(yàn)，也只有在這種環(huán)境下才能看出一個(gè)人的毅力水平。當(dāng)我想到這些事情時(shí)，我會(huì)感到布滿力氣。在接下來(lái)的幾天里，放棄的想法很少消失。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得布滿活力和奮斗精神是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

在這短短的日子里，我摸著墻流汗，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了。社會(huì)是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)寬闊的世界里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，我們對(duì)社會(huì)的了解也更多了。我們的閱歷不僅為我們供應(yīng)了可供參考的學(xué)問(wèn)，也為我們?cè)趯?lái)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地奠定了根底。我盼望有這樣的時(shí)機(jī)讓我在實(shí)踐中得到熬煉。七天對(duì)于生活來(lái)說(shuō)可能不算太長(zhǎng)，但這七天我獲得了人生中最寶貴的經(jīng)受，這將成為我人生中最寶貴的回憶。

這幾天，雖然出了許多汗，感覺(jué)很累，但我的意志力就是在這種練習(xí)中磨練出來(lái)的。我漸漸開(kāi)頭明白為什么大家都盼望我們多參加社會(huì)實(shí)踐，我們真的奉勸科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力的真諦。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板五

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，熬煉自己的愿望，參與了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。盼望在進(jìn)入社會(huì)之前，積存多點(diǎn)社會(huì)閱歷，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等學(xué)問(wèn)。實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們熬煉著、成長(zhǎng)著，跌跌撞撞，且歌且行。

青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激揚(yáng)的樂(lè)譜，或許每天拖著疲乏不堪的身子回來(lái)，或許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，或許每天都要為了明日的采訪做著預(yù)備，但我們是歡樂(lè)的！

通過(guò)這次局部地區(qū)漢服旅游資源開(kāi)發(fā)覺(jué)狀的調(diào)查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價(jià)值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華美飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)。

然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我更好的了解社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這無(wú)形中使我對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，還增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性，我們小隊(duì)為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)展著任務(wù)。從安排工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺(jué)得在團(tuán)隊(duì)合作中，不僅要信任自己，也要信任他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團(tuán)結(jié)是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的靈魂。這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我加深了與朋友之間的溝通合作，促進(jìn)了朋友之間的友情，也很大程度提升了自己辦事力量。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作力量，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，從中獲得的閱歷與學(xué)問(wèn)讓我用一生。社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)；我們要抓住這個(gè)培育熬煉才能的時(shí)機(jī)；提升我們的修身，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想與意識(shí)。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板六

這是七月之初，我來(lái)到了杭州河道陳設(shè)館進(jìn)展了假期內(nèi)頭一回的特殊工作――陳設(shè)館講解員。雖然看上去陳設(shè)館簡(jiǎn)陋而狹小，以為講解內(nèi)容并不是許多，但由于頭一回從事這類工作，我和一些小伙伴在最初還是不能很好的做好這份工作。

但這不是問(wèn)題，在館里哥哥的細(xì)心幫忙與指導(dǎo)下，與他對(duì)整個(gè)陳設(shè)館各個(gè)展廳的歷史文化內(nèi)容的概述中，我們?cè)诓粩嗵嵘约旱膶W(xué)問(wèn)水平同時(shí)，也加強(qiáng)了我們的人際溝通與表達(dá)力量。固然，為了更便利我們對(duì)講解的概述，他還特地為我們預(yù)備了一份材料，因此在后來(lái)的講解中我們也就更游刃有余！

負(fù)責(zé)我們講解的有11個(gè)展廳和兩個(gè)走廊，壁面上都涵蓋了河道整治、河道歷史以及河道將來(lái)的三大塊內(nèi)容。而我講解的主要是一樓的2、3號(hào)展廳和二樓的9號(hào)展廳和2號(hào)走廊?，F(xiàn)在，我們來(lái)到的是二號(hào)展廳，這里主要介紹的是秦至民國(guó)時(shí)期河道整治的歷史，我們從中能看到杭州始見(jiàn)于秦朝，并由秦始皇設(shè)立錢塘、余杭兩縣。接下來(lái)又看到隋朝，隋煬帝將錢塘改名杭州，并設(shè)立京杭大水道，是杭州歷史上第一條人工河。我們?cè)诳吹教瞥?，屬杭州歷史強(qiáng)盛富有時(shí)期，并為水利建立開(kāi)通四條河道。大家可以看一下，同時(shí)任杭州刺史的李泌將西湖水引入城內(nèi)解決了老百姓的用水問(wèn)題。我接下來(lái)看到這里，3號(hào)展廳，大家可以看到杭州古蕩留下的歷史來(lái)源和五代十國(guó)吳越王組建的撩淺軍通過(guò)修堤壩、種植柳樹(shù)這些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。再接下來(lái)我們上樓，在這條走廊上我們看到了六位給杭州帶來(lái)宏大奉獻(xiàn)的歷史人物。大禹，他在治水的時(shí)期給這座城市帶來(lái)了“杭”字，秦始皇之前就說(shuō)過(guò)了，錢鐐疏浚西湖，蘇東坡、白居易、楊孟英分別在不同時(shí)期為杭州水利建立了蘇堤、白堤、楊公堤。所以各位來(lái)訪朋友們和小朋友大家在G20降臨之際應(yīng)當(dāng)更好的珍惜我們前輩給我們帶來(lái)的豐厚水資源，跟更愛(ài)這漂亮的杭州！

這次短短半天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在提升我們自身力量與素養(yǎng)的同時(shí)，還能讓我熟悉和結(jié)交新的朋友，真是不錯(cuò)的體驗(yàn)。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板七

思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，x月x日、x日下午，小學(xué)部開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性

一至三年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀巡游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，熟悉了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至六年級(jí)通過(guò)“北京，我來(lái)了”登山活動(dòng)，鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小仆人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜

本次活動(dòng)利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及圍繞學(xué)校的xx壇山，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們熟悉了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生熟悉x至x種花草樹(shù)木，高年級(jí)學(xué)生登到山頂，并在終點(diǎn)處“北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名，由校長(zhǎng)為登上山頂?shù)耐瑢W(xué)們頒發(fā)了證書。活動(dòng)完畢后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己熟悉的花草樹(shù)木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意安全，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展

安全問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展的根本前提，活動(dòng)開(kāi)頭前，校長(zhǎng)室、學(xué)生處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任教師在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，切實(shí)留意安全；科任教師分到各班，幫助了班主任教師開(kāi)展活動(dòng)；另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)完畢時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了力量，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。

勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告模板八

不知不覺(jué)，黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢。這學(xué)期完畢的時(shí)候，我們響應(yīng)黨組織的號(hào)召，進(jìn)展了一次實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是清掃校園走廊，去除牛皮癬。

志愿勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組工作，啟發(fā)我們?cè)谥驹竸趧?dòng)中查找可以讓我們承受教育和感受到什么的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們理解勞動(dòng)的價(jià)值。志愿勞動(dòng)是無(wú)私的勞動(dòng)，也培育了我們關(guān)愛(ài)公用事業(yè)的熱忱。參與義務(wù)勞動(dòng)的榮耀塑造了我