表格式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板

科目體育七年級(jí)11.耐久跑的特點(diǎn)：大家都知道耐久跑運(yùn)動(dòng)量大，形式枯燥單一。一直以來(lái)都是學(xué)生比較被動(dòng)和抵觸的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，也給教學(xué)的實(shí)施帶來(lái)了一定2.耐久跑的價(jià)值功能：在當(dāng)前轟轟烈烈的追求快樂(lè)體育的大環(huán)境下，耐久跑作為必修教材必然有其不可替代的價(jià)值功能：首先，它來(lái)源于生活，與生活密切相關(guān)，僅憑這個(gè)點(diǎn)，就足以體現(xiàn)其重要地位；其次，從身體健康角度分析：它是發(fā)展學(xué)生耐力，增強(qiáng)學(xué)生心、肺功能最行之有效的鍛煉方法；從對(duì)學(xué)生的心理健康影響看：耐久跑的超大、持續(xù)的運(yùn)動(dòng)量以及乏味反復(fù)重復(fù)的運(yùn)動(dòng)形式是培養(yǎng)學(xué)生平和的心理、耐力素質(zhì)、磨練頑強(qiáng)意志品質(zhì)的極佳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。二、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀)知識(shí)目標(biāo)：初步了解掌握耐久跑呼吸方法和節(jié)奏的配合。能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生奔跑和克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象的能力。情感目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)途门艿纳眢w感受和樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。七年級(jí)學(xué)生，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，依賴性強(qiáng)、自我約束能力差；我校各班男女比例相當(dāng)，思想積極、活躍，喜愛(ài)表現(xiàn)。整體水平很好，存在個(gè)體差異，班風(fēng)良好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。1、游戲增趣法：耐久跑教學(xué)枯燥乏味，而且是新授課，學(xué)生對(duì)耐久跑的心理承受力還沒(méi)有建立起來(lái)，所以我選擇學(xué)生感興趣的游戲和主教材搭配。2.音樂(lè)動(dòng)力法：在耐久跑的技術(shù)學(xué)習(xí)階段，引入音樂(lè)加以渲染，學(xué)生伴隨著振奮人心的動(dòng)感音樂(lè)，自然忽略了耐久跑的枯燥與痛苦，從而促進(jìn)技術(shù)的掌握。3.體驗(yàn)引思法：通過(guò)學(xué)生自己對(duì)耐久跑運(yùn)動(dòng)的親自體驗(yàn)，談出對(duì)耐久跑的切身感受，教師進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引出一些耐久跑的相關(guān)知識(shí)如：呼吸方法與節(jié)奏、極點(diǎn)現(xiàn)象、第二次呼吸等。4.形式變換法：針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，不能長(zhǎng)時(shí)間注重同一類(lèi)事物的特點(diǎn)，新技能學(xué)習(xí)過(guò)程采用多種形式的跑，保持學(xué)生的好奇心與新鮮5.磨練意志法：為發(fā)揮耐久跑的價(jià)值，在學(xué)習(xí)技能基本掌握的情況下，設(shè)計(jì)了一個(gè)男生1000米、女生800米的全程跑，沒(méi)有音樂(lè)的襯托，沒(méi)有新穎的形式，學(xué)生必須戰(zhàn)勝自我完成任務(wù)，以促進(jìn)頑強(qiáng)意志品質(zhì)的6.評(píng)價(jià)激勵(lì)法：耐久跑是學(xué)生不易接受的教材，為了教學(xué)的順利實(shí)施，除了前面安排的一些教學(xué)方法外，對(duì)學(xué)生的及時(shí)評(píng)價(jià)和適時(shí)的激勵(lì)也是非常重要的。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備200米跑道操場(chǎng)、錄音機(jī)、游戲用口袋。六、教學(xué)過(guò)程耐久跑(配激昂音樂(lè))游戲“打呆子”教學(xué)流程圖走跑交替耐久跑男1000米、女800米結(jié)束部分評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意具體、及時(shí)、細(xì)致、有針對(duì)性。便于學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作。在上課中，我始終圍繞著目標(biāo)進(jìn)行組織教學(xué)，并始終貫穿著培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的這個(gè)主旋律。這節(jié)課從教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法，教學(xué)能力，教學(xué)效果來(lái)看，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)本課堂，打破傳統(tǒng)的以運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和身體活動(dòng)規(guī)律為主線注意力。在各種練習(xí)中，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給學(xué)生以充足的發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。本課氣氛活躍